_社會學概論_課程考核改革方案(2010春)

1、PAGE PAGE 3“社會學概論”課程考核改革方案（2010春）“社會學概論”是安徽廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”研究項目公共事業(yè)管理（行政管理）專業(yè)的一門選修課程。本課程的任務是：教授學生關(guān)于社會學入門的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能，使學生掌握社會學的理論、方法和應用，提高學生分析問題、解決問題的能力，并能熟練地運用社會學的基本理論來指導工作和生活，為學生學習其他有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。為了更好地配合本課程的教學，綜合考察學生自主化學習的能力，同時，也為了更好地促進教師教學方法的改進和教學效果的提升，按照安徽電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點的要求,決定201

2、0春仍沿用原考核方案，具體如下：一、本課程考核由兩部分組成，即形成性考核和終結(jié)性考核，其中終結(jié)性考核采取學生提交課程報告、分校報送成績的做法。其中形成性考核和終結(jié)性考核的比例分別為40和60，具體構(gòu)成及要求如下：1、形成性考核（40）：包括平時作業(yè)、面授輔導、網(wǎng)上學習等方面的考核，要求及分數(shù)比值見下表考核內(nèi)容比例具體要求備注平時作業(yè)15共完成大作業(yè)六次，由分校課程任課教師負責批閱，分校教學或教務的相關(guān)部門負責驗收，省校教學處不定期抽查。學生須按時完成作業(yè)，不得在學期結(jié)束時一次性完成，教師批注須有個性化評語。面授輔導10包括面授教學和教師指導下的集體討論等形式，學生到課率不得低于70，并積極參與

3、教師安排的教學活動。任課教師要嚴格考勤，做好面授輔導和小組討論的出勤記錄；分校責任教師及專業(yè)責任人要妥善保管學生的課堂記錄以備省校抽查。網(wǎng)上學習15包括網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上討論、在線測試、離線作業(yè)等形式的網(wǎng)上學習。其中：網(wǎng)上答疑及網(wǎng)上討論的參與次數(shù)不得低于50，在線測試應在課程輔導教師的安排下參與，參與率須達到50，離線作業(yè)的參與率須達到100。學生參與網(wǎng)上答疑及討論不得敷衍了事或是簡單應付教師，任課教師應做好網(wǎng)上答疑的文本記錄并整理后于期末統(tǒng)一交分校的專業(yè)責任人保存。2終結(jié)性考核本課程終結(jié)性考試將取消以往的開卷考試形式，由學生提交課程報告，分校報送成績，具體做法及要求如下： 本課程終結(jié)性考試改革的

4、目的在于鼓勵學生深入社會，向社會做調(diào)查，以獲取對于社會的正確認識，并提出合理建議，發(fā)展社會學理論。因此，學生必須在課程輔導教師的指導下進行社會調(diào)查研究并提交本課程的社會調(diào)查報告，調(diào)查結(jié)果必須全面、客觀，并有一定的價值。教師需根據(jù)課程安排，對學生的社會調(diào)查研究進行全面指導，并給出相應的成績，成績必須客觀、有效。課程責任教師在指導學生開展社會調(diào)查的同時，須對學生社會調(diào)查報告的客觀性、全面性從嚴把關(guān)，杜絕抄襲。凡沒有“社會調(diào)查研究”成績，或是調(diào)查報告涉及抄襲的，均以該課程終結(jié)性考核不及格處理，并將涉及抄襲的學生名單上報分校課程責任教師。二、關(guān)于本課程考核改革方案說明1、本課程考核改革方案已從07秋開始執(zhí)行，08春的方案保持不變，歡迎廣大師生對該方案提出寶貴意見和建議。2、各分校相關(guān)部門和本課程責任教師、任課教師要及時將本課程考核方式改革的方案告知學生，并在平時的教學中嚴格按照本方案的要求組織教學及期末復習。4、分校課程責任教師及授課教師須加強形成性考試及課程終結(jié)性考核各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，嚴格按照考核要求安排教學，并切實保障學生自主化學習和社會調(diào)查報告的真實性。5、建議本