小學(xué)思政課教案3篇

1、 小學(xué)思政課教案3篇思政指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念。以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)思政課教案范文3篇，供大家參考選擇。小學(xué)思政課教案篇1教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知:1知道上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。2結(jié)合事例說明，上課專心聽講有利于學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)。3知道高士其童年上課專心聽講，努力學(xué)習(xí)的故事。情感：1喜歡聽名人童年努力學(xué)習(xí)的故事，愿意向他們學(xué)習(xí)。2愛學(xué)習(xí)，愿意上課專心聽講，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)。行為：1上課時(shí)，眼睛注意看，耳朵注意聽，精神要集中，不走神。2開動(dòng)腦筋，老師講什么跟著想，老師要求什么按

2、照做。初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)建議教材分析：本課是根據(jù)九年義務(wù)教育小學(xué)思想品德和初中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）一二年級段好好學(xué)習(xí)德目中上課專心聽講的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的。小學(xué)低年級學(xué)生精神不易集中且注意力集中時(shí)間短，而上課專心聽講對于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)非常重要，如果學(xué)生不能從小培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣，必然會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)。因而，對學(xué)生進(jìn)行專心聽講的教育十分必要。本課與第二、三課組成潛在的單元，同屬好好學(xué)習(xí)的德目。本課側(cè)重于課堂上的要求。本單元是小學(xué)一年級的起始層次，是對學(xué)習(xí)的初步認(rèn)識(shí)和初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本課課文選取我國著名科學(xué)家高士其小時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)的故事。故事情節(jié)

3、比較簡單，教師依此進(jìn)行分析達(dá)到教育目的。第一個(gè)欄目是看一看。此欄目設(shè)在課文的前邊，起導(dǎo)入作用。目的是讓學(xué)生通過看圖了解怎樣做是專心聽講，怎樣做是不專心聽講。第二個(gè)欄目是說一說。此欄目中有兩個(gè)問題，第一個(gè)問題是結(jié)合課文提出的，目的是引導(dǎo)學(xué)生理解什么是專心聽講以及為什么要專心聽講。第二個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己或同學(xué)的實(shí)例理解專心聽講的必要性。第三個(gè)欄目是記一記。此欄目體現(xiàn)的是教學(xué)目標(biāo)的行為要求，指導(dǎo)學(xué)生按照記一記中的內(nèi)容去做，就能做到專心聽講。第四個(gè)欄目是試一試此欄目是一個(gè)實(shí)踐性欄目。使學(xué)生通過親自實(shí)踐進(jìn)一步體會(huì)專心聽講的好處，從而加深對專心聽講的理解。教法建議：1注重教學(xué)的直觀性，課上教師可運(yùn)用教

4、學(xué)課件使學(xué)生懂得什么是專心聽講，什么是不專心聽講以及專心聽講的好處和不專心聽講的壞處。激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生專心聽講的道德情感。2在教學(xué)中，要把握教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，有些教學(xué)內(nèi)容可以整合在一起進(jìn)行教學(xué)。例如：課文與欄目二的內(nèi)容聯(lián)系密切，可以結(jié)合在一起進(jìn)行，有利于提高教學(xué)實(shí)效。3注意聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。每個(gè)班級中都會(huì)有一些在專心聽講方面做得好的同學(xué)，用學(xué)生身邊的榜樣教育學(xué)生，最為可信。因此，教師可在教學(xué)中安排專門的教學(xué)環(huán)節(jié)表揚(yáng)本班專心聽講的學(xué)生，還可以請這些同學(xué)談?wù)勛约菏窃鯓幼龅綄Ｐ穆犞v的，專心聽講對自己的學(xué)習(xí)有什么好處等，激勵(lì)其他學(xué)生向?qū)Ｐ穆犞v的同學(xué)學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)示例認(rèn)知:1知道上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)

5、。2結(jié)合事例說明，上課專心聽講有利于學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)。3知道高士其童年上課專心聽講，努力學(xué)習(xí)的故事。情感：1喜歡聽名人童年努力學(xué)習(xí)的故事，愿意向他們學(xué)習(xí)。2愛學(xué)習(xí)，愿意上課專心聽講，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)。行為：1上課時(shí)，眼睛注意看，耳朵注意聽，精神要集中，不走神。2開動(dòng)腦筋，老師講什么跟著想，老師要求什么按照做。初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生明白為什么上課要專心聽講。理由有兩點(diǎn)：1、上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。2、上課專心聽講有利于學(xué)好知識(shí)、掌握本領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：二年級學(xué)生年齡小，自控能力差，專心聽講的時(shí)間較短。教學(xué)中要向?qū)W生滲透自控能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出專心聽講的好方法。

6、教育過程：導(dǎo)入新課1提問：看一看，上課時(shí)哪些同學(xué)做到了專心聽講？哪些同學(xué)做得不好？2演示課件場景一（欄目一的內(nèi)容）3小結(jié)：上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講課是專心聽課的表現(xiàn)。老師講課時(shí)，東瞧西看，精神不集中到上課的內(nèi)容上，是不專心聽講的表現(xiàn)。那么，專心聽講有哪些好處？不專心聽講又有哪些壞處呢？我們一起來學(xué)習(xí)第一課專心聽講。板書課題：一、專心聽講二、提高認(rèn)識(shí)1教師介紹高士其的簡況。（可參考教參）2演示課件場景二。（課文第二段的內(nèi)容）3提問：（運(yùn)用欄目二說一說中的問題一提問）高士其上課時(shí)是怎樣專心聽講的？4小結(jié)：高士其上課時(shí)，同學(xué)想跟他玩，跟他說話，他都沒有理踩，他做到了上課專心聽講。5提問：為什么在上課時(shí)他

7、不理那個(gè)同學(xué)？6演示課件場景三。（課文的第三、四段內(nèi)容）7小結(jié)：上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，只有專心聽講，才能學(xué)到文化知識(shí)，掌握各種本領(lǐng)，取得好成績。（板書：學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握本領(lǐng)）高士其小時(shí)候上課專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此他的學(xué)習(xí)成績一直很好。這也為他后來成為著名的科學(xué)家、作家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。8師：像高士其這樣上課專心聽講的人物還有很多，雷鋒也是其中的一個(gè)。9演示課件場景四。（雷鋒小時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v的事例）10提問：雷鋒是怎樣專心聽講的？11小結(jié)：雷鋒不論遇到任何情況都能堅(jiān)持專心聽講，養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。板書：養(yǎng)成好習(xí)慣12提問：（用欄目二說一說的問題二提問）結(jié)合自己或同學(xué)的實(shí)例，說一說不專心聽講有什么壞

8、處。13小結(jié)：不專心聽講，聽不到老師所講的內(nèi)容，不能掌握知識(shí)與本領(lǐng)，影響自己的學(xué)習(xí)成績，時(shí)間長了不僅會(huì)落下很多功課還會(huì)養(yǎng)成不會(huì)聽講的壞習(xí)慣，影響以后的學(xué)習(xí)，害處可大了。三、指導(dǎo)行為師：根據(jù)高士其、雷鋒的事例以及你自己的體會(huì)，說一說怎樣做才能做到專心聽講。1學(xué)生小組討論。2教師參與學(xué)生討論，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。板書：記一記中的內(nèi)容3試一試按照記一記中的要求試試，親身體會(huì)一下專心聽講的好處。（內(nèi)容同試一試欄目內(nèi)容）4玩一玩（教師組織學(xué)生做傳話游戲，使學(xué)生在游戲中進(jìn)一步體會(huì)專心的重要性。）游戲方法及規(guī)則：（1）教師發(fā)給每個(gè)小組的第一位同學(xué)一張字條，字條上可以寫一些與本課學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，如：專心聽講，

9、可以學(xué)會(huì)知識(shí)；專心聽講，可以學(xué)會(huì)本領(lǐng)；專心聽講，可以取得好成績等內(nèi)容。（2）每組的第一位同學(xué)看完字條后，小聲告訴后面的同學(xué)，依次往后傳，傳到最后一位同學(xué)。（3）以傳話速度最快，傳話內(nèi)容準(zhǔn)確無誤的組為勝利組。5、夸一夸（1）夸夸班里在專心聽講方面做得好的同學(xué)。（2）演示課件場景五。（專心聽講的大花園）（3）學(xué)生列舉本班專心聽講同學(xué)的名字，教師將受表揚(yáng)同學(xué)的名字填入小花內(nèi)。四、全課總結(jié)1、提問：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？2、總結(jié)：上課專心聽講是學(xué)會(huì)知識(shí)、掌握本領(lǐng)的前提，希望同學(xué)們上課時(shí)都能做到眼睛注意看，耳朵注意聽，腦子跟著想，精神要集中，養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。相信，今后會(huì)有更多同學(xué)的名字

10、會(huì)填入專心聽講的大花園中，讓我們一起把花園裝扮得更美麗。板書設(shè)計(jì)：一專心聽講眼睛注意看耳朵注意聽-學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，養(yǎng)成好習(xí)慣腦子跟著想精神要集中探究活動(dòng)1課下，采訪平時(shí)在上課專心聽講方面做得好的同學(xué)，請他們講一講自己的好方法。2留心觀察上課專心聽講同學(xué)的表現(xiàn)，并向他們學(xué)習(xí)。小學(xué)思政課教案篇2教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)誠信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗(yàn)，了解誠信在生活中的重要性。理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的美德。2、能力目標(biāo)：理解誠信在社會(huì)生活中的作用，使學(xué)生懂得并學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)講誠信的人。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：使學(xué)生知道誠信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信

11、、體驗(yàn)誠信，做誠信的主人。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并做到在生活中要講誠信。教學(xué)難點(diǎn)：1、讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)。2、在教學(xué)中，對學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，能夠及時(shí)的、正確的進(jìn)行把握。能夠?qū)W(xué)生的價(jià)值取向做及時(shí)的更正、定位和適時(shí)的引導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入1、同學(xué)們，今天，老師帶來了一個(gè)話題想和大家一起交流探討。在探討之前，我們先來共同分享一個(gè)有趣的故事。2、出示課件哪個(gè)更重要。3、引出孔子的名言人無信不立。4、點(diǎn)明本節(jié)課的討論話題。板書課題誠信是金5、說一說：什么是誠信？二、故事與思考：1、請同學(xué)閱讀書第12頁曾子殺豬的故事。思考曾子殺

12、豬的故事：一頭豬在當(dāng)時(shí)還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？2、小結(jié)：曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在于用誠實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。三、現(xiàn)實(shí)中的誠信1、說一說分享你知道的現(xiàn)實(shí)生活中的誠信故事或發(fā)生在自己身上的誠信故事。2、想一想你覺得誠信會(huì)給我們帶來什么？四、學(xué)習(xí)案例，體會(huì)人無信不立的含義。出示生活中不誠信的案例安徽阜陽的大頭娃娃事件。南京冠生園食品有限公司因用陳餡做新月餅而破產(chǎn)事件。成績優(yōu)秀的留學(xué)生因有三次逃票記錄而遭遇找工作屢次被拒聘。問：看了剛才這幾個(gè)事例，你有什么感受或想說什么呢？五、回歸學(xué)生生活1、真心話大表白請

13、同學(xué)們回憶一下自己身上的誠信是否一直跟著我們？誠信有沒有曾悄悄離開自己的時(shí)候？2、我們學(xué)生講誠信應(yīng)包括哪些方面？六、游戲活動(dòng)找不誠信蘋果七、深化導(dǎo)行1、學(xué)生談收獲、感受。2、請你用一生去完成的作業(yè)：做一個(gè)誠實(shí)守信的人。八、課外作業(yè)小學(xué)思政課教案篇3一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)，知道什么是青春期閉鎖心理及其危害，能夠說出交友的原則。能力目標(biāo)：能夠繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖，并能夠據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況，能夠用自己的話概括什么是友誼，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，能夠運(yùn)用友誼的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突

14、，能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：愿意和同學(xué)交往，不封閉自我。在與同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則。接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：懂得在同學(xué)交往中開放自我，積極交往態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。2、教學(xué)難點(diǎn)：理解什么是真正的友誼，怎樣才能更好地呵護(hù)同學(xué)間的深厚友誼。三、課前準(zhǔn)備搜集一些班級中同學(xué)交往的典型案例，調(diào)查班級同學(xué)對朋友、友誼的不同看法、傾向性的意見。四、板書設(shè)計(jì)1、我的人際圈（1）了解自己的人際關(guān)系。（2）受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)。2、與友同行（1）什么是友誼。（2）友誼的作用。（3）

15、怎樣建立和發(fā)展真誠的友誼。五、教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境課堂導(dǎo)入播放和欣賞周華健的歌曲朋友Flash。你想知道你的朋友嗎？你了解自己的人際關(guān)系嗎。活動(dòng)二：填寫人際關(guān)系樹輪圖請同學(xué)們一起填寫人際關(guān)系樹輪圖，了解有多少人進(jìn)入你的人際圈，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。自我分析：你對自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎？活動(dòng)三：采訪同學(xué)，傳授交友秘方每小組評出一個(gè)朋友最多的同學(xué)，并讓其他同學(xué)采訪他（她）：你是怎樣去跟同學(xué)打交道的？怎樣去交朋友的？（小結(jié)）交朋友應(yīng)該保持積極開放的心態(tài)。真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德會(huì)使我們在與同學(xué)交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力，也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)?；顒?dòng)四：案例討論理解朋友的涵義什么是真正的朋友，請你用朋友是可以的句型編寫。（播放歌曲朋友的背景音樂）同學(xué)相互贈(zèng)送自己編寫的贈(zèng)言，傳遞朋友間真誠的友情。活動(dòng)五：講故事，談?dòng)亚橹v述自己與朋友相處的故事，談?wù)勛约旱挠亚?。在故事?huì)后，讓學(xué)生歸納建立和呵護(hù)同學(xué)友誼的原則。活動(dòng)六：齊唱歌曲升華友情齊唱歌曲朋友。結(jié)束上課。教學(xué)課題（教學(xué)