人教版六年級語文下冊第十七課湯姆索亞歷險記同步練習(xí)題

1、人教版六年級語文下冊第十七課湯姆索亞歷險記同步練習(xí)題1、湯姆索亞歷險記的作者是，他是國人。他出身寒微,心系下層民眾，受到敬重，被稱為“”2、湯姆索亞的全名是他住在誰的家里?家里還有誰?3、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當作快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：4、啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍眼睛上閃動著長長的睫毛，一對金黃色頭發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動人我們剛剛在戰(zhàn)場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。這段話描寫的人是誰?

2、5、湯姆喜歡的第一個女孩是：;第二個女孩是：。6、湯姆背不出圣經(jīng)，但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本圣經(jīng)，他的辦法是：7、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰?8、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩禧姬撒切爾，他想坐到禧姬身邊，故意老實對老師說他遲到前與流浪漢在一起。9、湯姆

3、與一起在半夜去墳地里埋野貓時，看見把醫(yī)生殺害了，這個殺人者卻把罪行嫁禍給了10、湯姆想當海盜，他和、一起乘木筏來到密西西比河上的島，玩了一星期后，他們又在的時候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。11、老師解剖學(xué)這本書被撕破了，老師追查時，湯姆卻承認是自己撕破的。12、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“”著個組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。13、湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出才是殺害醫(yī)生的兇手，被冤枉的最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。14、湯姆和在鬼屋尋寶時，發(fā)現(xiàn)了殺人犯和一個裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。15、印第安人喬要報，被發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報告威爾士，威爾

4、士帶兩個兒子持槍抓捕，但第安人喬逃跑了。16、郊游時湯姆和禧姬困在溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安人喬也躲了進來，湯姆和蓓姬從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印第安人喬的下場是：過后，湯姆和從側(cè)洞進去找到了印第安人喬埋藏的金幣，他們發(fā)了財。之后道格拉斯寡婦收留在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強盜。17、湯姆索亞歷險記之“當海盜去”中的湯姆在當海盜之前想加入的行列，成為一名18、印第安人喬、波特、羅濱遜去墳地，湯姆和哈克去墳地19、湯姆認為蒸汽船是祭奠的20、湯姆在篝火旁撿起，并在上面用粉筆寫了些字。21、湯姆索亞與禧姬在

5、山洞中歷險以后，第二次去探險時是哪一位小伙伴同他一起去的?他們探險的目的是什么?結(jié)果怎么樣?22、根據(jù)我們對湯姆的分析，并借助你的想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對湯姆的獨特感受寫出來。23、對湯姆，你最欣賞什么?聯(lián)系自己的實際講講理由。24、你覺得馬克.吐溫為什么要塑造湯姆這樣一個藝術(shù)形象呢?25、你希望經(jīng)歷湯姆那樣的“歷險”生活嗎?為什么?26湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個淘氣、搗蛋的孩子在學(xué)校也是一個令老師頭疼的問題兒童。對他離家出走歷險，從你的角度上講，你贊同嗎?請多角度地列舉理由。27、在“湯姆淘氣，打架，東躲西藏”中，湯姆為什么要和新來的孩子打架?

6、湯姆是如何讓孩子們心甘情愿替他刷墻的?在湯姆索亞歷險記“忙于打架和求愛”一章中，湯姆為什么會產(chǎn)生掉進河水，淹死過去的想法?在“主日學(xué)校出風(fēng)頭”一章中湯姆出了什么樣的風(fēng)頭?湯姆索亞歷險記主要記敘了湯姆冒險的經(jīng)歷。在湯姆的這些冒險的經(jīng)歷中,你覺得最驚險的情節(jié)是什么?1、湯姆索亞歷險記的作者是馬克吐溫，他是美國人。他出身寒微，心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國文學(xué)中的林肯”1865年，他因幽默故事卡拉韋拉斯縣馳名的跳蛙一舉成名，成為聞名全國的文學(xué)幽默大師。2、湯姆索亞的全名是托馬斯索亞他住在誰的家里？波莉姨媽家里還有誰?錫德、瑪麗。3、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當作快樂游戲引誘小朋

7、友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：粉刷墻4、啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍眼睛上閃動著長長的睫毛，一對金黃色頭發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動人我們剛剛在戰(zhàn)場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。這段話描寫的人是誰?禧姬撒切爾5、湯姆喜歡的第一個女孩是：艾米勞倫斯;第二個女孩是：禧姬撒切爾。6、湯姆背不出圣經(jīng)，但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本圣經(jīng)，他的辦法是：讓那些刷墻的人拿背圣經(jīng)的票子從他那里換回買刷墻的東西7、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，

8、全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰?哈克貝利費恩8、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩禧姬撒切爾，他想坐到禧姬身邊，故意老實對老師說他遲到前與流浪漢哈克貝利費恩在一起。9、湯姆與哈克貝利費恩一起在半夜去墳地里埋野貓時，看見印第安喬把羅賓遜醫(yī)生殺害了，這個殺人者卻把罪行嫁禍給了穆夫波特10、湯姆想當海盜，他和喬哈珀

9、、哈克貝利費恩一起乘木筏來到密西西比河上的杰克遜島，玩了一星期后，他們又在大家以為他們死了，為他們舉行葬禮的時候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。11、老師解剖學(xué)這本書被禧姬撒切爾撕破了，老師追查時，湯姆卻承認是自己撕破的。12、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“少年節(jié)制會”著個組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。13、湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出印第安喬才是殺害羅賓遜醫(yī)生的兇手，被冤枉的穆夫波特最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。14、湯姆和哈克貝利費恩在鬼屋尋寶時，發(fā)現(xiàn)了殺人犯印第安喬和一個裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。15、印第安人喬要報復(fù)道格拉斯寡婦，被哈克

10、貝利費恩發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報告威爾士，威爾士帶兩個兒子持槍抓捕，但第安人喬逃跑了。16、郊游時湯姆和禧姬困在卡迪夫山溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安人喬也躲了進來，湯姆和禧姬從洞中出來后，貝姬的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印第安人喬的下場是：四肢伸直仰面朝天的在地上躺著，沒氣了。全村為他舉行葬禮過后，湯姆和哈克貝利費恩從側(cè)洞進去找到了印第安人喬埋藏的金幣，他們發(fā)了財。之后道格拉斯寡婦收留哈克貝利費恩在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強盜。17、湯姆?索亞歷險記之“當海盜去”中的湯姆在當海盜之前想加入印第安人的行列，成為一名大酋長18、印第

11、安人喬、波特、羅濱遜去墳地盜墓，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法19、湯姆認為蒸汽船是祭奠在河里淹死的人用的。20、湯姆在篝火旁撿起樹皮，并在上面用粉筆寫了些字。21、湯姆索亞與禧姬在山洞中歷險以后，第二次去探險時是哪一位小伙伴同他一起去的?他們探險的目的是什么?結(jié)果怎么樣?哈克貝利費恩尋找印第安喬的寶藏，兩人找到寶藏，兩人平分22、根據(jù)我們對湯姆的分析，并借助你的想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對湯姆的獨特感受寫出來。生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但心地善良，樂于助人，例如洞中歷險，他很少想到自己的安危，而是處處為蓓姬著想。身上僅有的面包自己不吃讓給她吃。最后正由于他的勇敢機智

12、，才能從洞中脫險。他富于幻想，敢于冒險，具有反抗精神。他是一個成長的孩子。23、對湯姆，你最欣賞什么?聯(lián)系自己的實際講講理由。我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時堅定勇敢友愛的精神。當他面臨黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅困境時，沒有絕望、等待命運安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿信心并不斷安慰、鼓勵、關(guān)心蓓姬，一個孩子做到這點，實在讓人欽佩。24、你覺得馬克.吐溫為什么要塑造湯姆這樣一個藝術(shù)形象呢?馬克吐溫塑造湯姆這個形象，用意有二：一是為了表現(xiàn)自己對童年生活的深刻懷念;二是為了引起社會對“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子們健康成長。25、你希望經(jīng)歷

13、湯姆那樣的“歷險”生活嗎?為什么?希望經(jīng)歷湯姆索亞那樣的歷險生活，往往是一個兒童的天性。因為兒童天性喜歡幻想，喜歡歷險。湯姆的歷險是他對教會學(xué)校里枯燥無味生活的反抗，是可以理解的。而現(xiàn)在的學(xué)校生活是豐富多彩的，我們不能生硬模仿湯姆的行為。湯姆擅自離家出走，幻想當海盜，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我們要學(xué)習(xí)湯姆富于幻想;真實善良、勇敢機智、樂于助人的品質(zhì)，而不是單純?nèi)ツ７滤男袨椤?6湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個淘氣、搗蛋的孩子在學(xué)校也是一個令老師頭疼的問題兒童。對他離家出走歷險，從你的角度上講，你贊同嗎?請多角度地列舉理由。對湯姆離家出走冒險我不贊同。盡管

14、湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點，但像他在生活中一遇到困難就出走，這種人生態(tài)度是不可取的;況且社會紛繁復(fù)雜，隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒有保障，這樣既誤掉自己，也給家庭帶來悲痛。在“湯姆淘氣，打架，東躲西藏”中，湯姆為什么要和新來的孩子打架?因為湯姆看到新來的孩子穿著非常講究、整潔，而自己的衣服很破爛。湯姆是如何讓孩子們心甘情愿替他刷墻的?湯姆裝著對刷墻很感興趣，吸引了孩子們的好奇心，并且顯出很不情愿讓給別人的樣子。在湯姆索亞歷險記“忙于打架和求愛”一章中，湯姆為什么會產(chǎn)生掉進河水，淹死過去的想法?因為錫德摔碎了糖罐，而姨媽卻打了湯姆，這讓湯姆很委屈。在“主日學(xué)校出風(fēng)頭”一章中湯姆出了什么樣的風(fēng)頭

15、?湯姆用交換來的黃票和藍票，獲得了學(xué)校獎勵的一本圣經(jīng)湯姆索亞歷險記主要記敘了湯姆冒險的經(jīng)歷。在湯姆的這些冒險的經(jīng)歷中,你覺得最驚險的情節(jié)是什么?示例：半夜到墓地去試膽量，親眼目睹兇殺案;三個人一起到杰克遜島去過無拘無束的“海盜生活”；鬼屋尋寶。適當補充情節(jié)一、知識積累與運用。1、下面是老師收集的龍年春聯(lián)，請你根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。龍騰華夏鐘靈地，德啟門庭毓秀人。龍鳳呈祥陽春jin繡，鯤鵬展翅華夏。騰飛碧海驚濤龍獻瑞，蒼梧茂葉鳳呈xiango2、用“趣”組詞，填到里。細細觀賞一張張精美的郵票，無窮。李老師講話很，上語文課很生動，激發(fā)了我學(xué)語文的。伶俐可愛的小燕子加入了這百花盛開的盛會，為

16、春光增添了許多。3、仿寫句子。飛舞，雪花飛舞了，大地卻銀裝素裹;雨滴飛舞了，：蒲公英飛舞了，種子卻生根發(fā)芽。飛舞不是頹喪，而是一種神韻。飛舞不是失去，而是一種;飛舞不是感傷，而是一種。4、用修改符號修改病句。我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。小興安嶺的夏天真美麗。5、考考你寒假背誦的古詩。TOC o 1-5 h z1人閑桂花落，。2，一片冰心在玉壺。3黃四娘家花滿蹊，;留連戲蝶時時舞，。4粉骨碎身全不怕，。5白日放歌須縱酒，。6、名著知識考察。1、魯濱遜漂流記的作者是英國作家。他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手得以乘船返回自己的祖國

17、，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫這部作品叫。魯濱遜在荒島上生活了年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進步的歷程，他成了一位獨自創(chuàng)造文明的英雄。2用直線將其相關(guān)作品和人物連在一起。名人傳笛福魯賓遜漂流記馬克吐溫湯姆索亞歷險記羅曼羅蘭7、在與例句意思相同的句子后面打鉤。例：西湖的景色真美。西湖的景色沒有一個人說不美。西湖的景色誰說不美?西湖的景色不能說美。西湖的景色沒有一個人不說不美。西湖的景色怎能不說美?西湖的景色沒有一個人不說美。西湖的景色難道不美嗎?二、閱讀理解：養(yǎng)花老舍我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣，花開得

18、大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運動場?；m多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事我不愿時時落淚。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會死了的我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。

19、這是個樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀!不是亂吹，這就是知識呀!多得些知識，一定不是壞事。我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時候，我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒牵@多么有意思呀!不

20、勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么?送牛奶的同志，進門就夸“好香”!這使我們?nèi)叶几械津湴痢Ｚs到縣花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的神氣曇花總在夜里放蕊。花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上沒到移入盆中的時候，下了暴雨。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵!全家都幾天沒有笑容!有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。1、解釋下列詞語在文中的含義。1置之不理：。2秉燭夜游：。2、“如此循環(huán)”是什么意思?把課文中能

21、具體說明“如此循環(huán)”的一個句子畫下來。3、老舍不養(yǎng)奇花異草的原因是什么?4、“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動，有長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！本渲械摹凹薄爱叀逼哓啊跋病?，“笑”指“憂”，“淚”指“花”，“果”指5、你認為作者為什么感謝花草呢?請說出三點理由。學(xué)奕孟子奕之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。1、給加點的字注音。誨二人奕鴻鵠將至2、用“/”劃分朗讀節(jié)奏。3、解釋下面的字。奕：數(shù)：奕秋：為：1、湯姆有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上那個臟兮兮的