暨南大學2017考研真題

1、暨南大學2017考研真題之829社會研究方 法考生注意：所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題紙上一律不給分。一、單項選擇題（共15題，每小題2分，共30分） 對于社會研究可能遇到的困難說法錯誤的是（）研究對象可能不會與研究者合作，他們也可以為了個人的利益或其他原因 采取出人意料的行為；對人們的社會行為進行研究，這種行為本身就有可能改變它所研究的行為；社會研究會受到倫理的、政治的因素限制；社會研究者在研究過程中無法保持客觀的和超然的態(tài)度。 下列選項中屬于研究問題的是（）A-婚姻 B.社會分層C.窮則思變D.社會流動研究者用一種集群的分析單位做研究，而用非集群的分析單位做結論的現象 被稱為（

2、）A簡約論B.層次謬誤。.雙重填裝 D.霍桑效應 下列選項中屬于定距測量的是（）入溫度日.收入C.年齡D.出生率將研究對象在一次測量中所得的結果，按測量項目的單雙號分兩組，計算這 兩組分數之間的相關系數，這種相關系數就叫做（）復本信度B.折半信度C.重測信度D.再測信度 如果要研究某市待業(yè)青年的情況，該市待業(yè)青年的平均年齡屬于（）A .參數值B.統(tǒng)計值C.樣本值D.隨機值 有關判斷抽樣，下列選項中說法錯誤的是（）可以充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性；采用這種方法往往十分方便；該抽樣方法所得樣本的代表性往往難以判斷；該抽樣方法運用結果與研究者的實際經驗沒有多大關系。電動車影響交通安全，請問您贊成禁止

3、電動車上路的新規(guī)么？”這種提問 方式的問題是（）入雙重含義B.用否定形式提問C.問題帶有傾向性D.直接詢問敏感性問題 在實驗研究中，索羅門三組設計相對于經典實驗設計其針對的問題是（）A.匹配問題B.隨機問題。.交互作用效應D.復試效應下列選項中屬于文獻研究優(yōu)點的是（）A.無反應性B.資料一般都容易獲得C.資料標準化程度大多較高D.質量大多有保證下列有關實地研究者進入到現場時的特征，說法正確的是（）A.有研究問題，無研究假設 B.有研究問題，有研究假設C.無研究問題，有研究假設 D.無研究問題，無研究假設在相關測量中，定序與定序變量常用的系數是（）A .系數 B.G系數 C.E系數D. r系數下

4、列選項中，有關定性資料分析說法正確的是（）分析程序和技術在不同的社會研究項目之間是一樣的；資料分析通常是在研究者收集了全部的資料才開始進行的；資料分析更多的是通過操縱代表經驗事實的數字來檢驗某種帶有變量結構的 抽象假設；采用的分析方式主要是主觀的、頓悟性的和感知的。在社會統(tǒng)計分析中，通常把顯著性水平設定為0.05或（）A . 0.1 B. 0.09 C . 0.01 D. 0.5下列選項中，屬于集中趨勢分析的是（）A.標準差B.異眾比率C.中位數D.四分位差答題：（本題共4小題，每小題10分，共40分）1、簡述抽樣的一般程序，并說明抽樣設計的基本原則有哪些？2、問卷設計有哪些原則？妨礙問卷調查

5、有哪些主客觀因素？3、什么是實驗研究？影響實驗正確性有哪些因素？4、簡述文獻綜述與文獻研究的差別，并說明文獻研究的優(yōu)缺點。三、論述題：（本題共2小題，每小題20分，共40分）1、請闡述樣本容量規(guī)模的一般規(guī)定，為什么社會研究中的樣本規(guī)模不能少于 100個個案，并舉例說明，公式中口右邊各字母分別代表什么變量。2、定性研究建立理論時強調理論的扎根性”，即在原始資料基礎上發(fā)展理 論。請舉例說明扎根理論的建構程序，并討論扎根理論運用上的優(yōu)點與缺陷。、研究設計及計算題：（本題共2小題，第1小題25分，第2小題15分，共40分）1、實地研究是參與觀察與個案研究的合稱，需要你調查某一村莊的50名留守 兒童問題，你如何組織調查，包括調查總體內容、調查指標、調查方法及調查 步驟。2、計算題：檢查5位