2020圖書館個(gè)人工作總結(jié)文獻(xiàn)

1、圖書館個(gè)人工作總結(jié)2020最新2020 年 09 月 19 日 14:51:18時(shí)光易逝，在工作的時(shí)候總會(huì)感覺時(shí)間過得特別的快，這或許是因?yàn)槲覀児?作太認(rèn)真了吧。下面小編總結(jié)的關(guān)于圖書館個(gè)人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒！圖書館個(gè)人工作總結(jié)【一】我進(jìn)入學(xué)校圖書館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了，在2020年里我努力工作，認(rèn)真履 行著一名圖書管理員的工作職責(zé)。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進(jìn)行，我 決心做好學(xué)校圖書館的各項(xiàng)工作，為學(xué)校廣大師生進(jìn)行良好服務(wù)，現(xiàn)將近一年來 圖書館工作進(jìn)行以下總結(jié)。一、打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟 不上，

2、進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要 性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了圖書館檢查 的內(nèi)容及指標(biāo)，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂 了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作 進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前

3、的圖書能夠流通清理一把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書合理，老師更容 易查找到需要的圖書。清潔一把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使 師生便于查閱。分類一分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書;適合班級(jí)圖書箱 傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級(jí)中午來閱讀的圖書。 其中適合班級(jí)圖書箱的書籍乂分五個(gè)小類別：文學(xué)類（小說、散文）童話（童話、 神話、寓言）知識(shí)類（科學(xué)、自然、自科知識(shí)）小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀 物。五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師，推 薦書籍時(shí)做到心中有

4、數(shù)，各有偏重。熱心一老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解 老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。愛心一在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí)，我采用：或牢記在心;或登記在冊(cè)，日后購買;或推薦同類書籍，在 力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。六、建立校圖書管理員組織通過設(shè)立班級(jí)圖書箱，使圖書館圖書能周轉(zhuǎn)起來。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛 的圖書，在2xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會(huì)制度。 在每次開會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。 另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。在新的一年里，我要更加努 力，使我校的圖書館工作更上一層樓。圖書館個(gè)人工作總結(jié)

5、【二】今年以來，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在圖書館全體同事的幫助下，圓滿完成了 2020年的各項(xiàng)工作，受到了教職員工和學(xué)生們的好評(píng)，下面我把今年的工作情 況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下。一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了干好工作的自覺性和積極性今年以來，我在上級(jí)的要求下，積極參加政治教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “三個(gè)代表” 重要思想、十九大文件和有關(guān)法律知識(shí);利用業(yè)余時(shí)間看書看報(bào)，學(xué)習(xí)時(shí)勢，關(guān) 心黨和國家的建設(shè)發(fā)展;主動(dòng)向校內(nèi)外的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水 平和服務(wù)意識(shí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，雖然圖書館工作是平平凡凡的服務(wù)工作, 但是自己的一舉一動(dòng)，無不體現(xiàn)著圖書館“一切為了讀者”的宗旨，體現(xiàn)著愛崗 敬業(yè)

6、的奉獻(xiàn)精神。今年十月初，我因病做了手術(shù)，醫(yī)生再三囑咐要加強(qiáng)休息，可 是，考慮到圖書館人員少，工作任務(wù)中，就在身體尚沒有完全康復(fù)的情況下，堅(jiān) 持到崗工作。二、積極投身本職工作，努力用良好的工作作風(fēng)為集體增光熱愛本職崗位是干好工作的前提，我感到圖書管理工作適合我個(gè)人的性格，我也非常喜歡這個(gè)職業(yè)，所以我的工作態(tài)度始終是積極的、 主動(dòng)的。在每天的工作中，無論自己多么勞累、心情多么煩躁，都能控制好自己 的情緒，時(shí)刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，堅(jiān)持做到笑臉相迎、 熱情服務(wù);對(duì)于讀者的提問，我總是細(xì)心的幫他們?cè)谟?jì)算機(jī)上檢索他們所需要的 文獻(xiàn)資料，并提供給他們查找所需資料的準(zhǔn)確架位，為他們提供優(yōu)質(zhì)

7、的服務(wù);對(duì) 待新生，由于他們不了解圖書館的管理制度，不熟悉流通程序，我就堅(jiān)持做到耐 心講解、主動(dòng)幫助;對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生，我也在堅(jiān)持原則進(jìn)行處罰的前提下，積極 幫助他們想出彌補(bǔ)措施，當(dāng)他們對(duì)規(guī)定不理解，產(chǎn)生怨憤情緒或過激行為時(shí)，我 一方面控制自己的情緒，耐心對(duì)他們講解圖書館的規(guī)章制度，一方面一如既往的 為他們服務(wù)，贏得他們的理解和支持。一年來，我沒有因?yàn)槿魏卧蚺c借閱圖書 的師生發(fā)生爭吵。三、認(rèn)真總結(jié)工作方法，不斷提高工作效率做好本職工作，僅有一腔熱情是不夠的，還要勤奮鉆研、努力學(xué)習(xí)，每項(xiàng)工作 都有自己的客觀規(guī)律和工作方法，只有不斷地摸索工作方法,才能提高工作效率。 對(duì)此，我一是牢記崗位責(zé)任制和圖

8、書館的日常管理制度、圖書借閱制度等知識(shí); 熟練的掌握?qǐng)D書分類、管理知識(shí)、圖書采編、回溯建庫和計(jì)算機(jī)操作技能等工作 中必備的基本知識(shí)和基本技能。二是堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間有計(jì)劃有步驟的深化學(xué)習(xí) 圖書管理和流通知識(shí)。工作任務(wù)繁重，我就利用業(yè)余時(shí)間開展自學(xué)；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不 足，我就主動(dòng)向館領(lǐng)導(dǎo)和周圍的同志請(qǐng)教;計(jì)算機(jī)操作不熟練，我就利用家里的 機(jī)子練習(xí)打字的技能。經(jīng)過努力，我已經(jīng)能夠完全勝任圖書借閱、輔導(dǎo)咨詢、導(dǎo) 向閱讀等工作。四、強(qiáng)化協(xié)作精神，努力與同事搞好團(tuán)結(jié)在工作中，我能夠和同事們互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，團(tuán)結(jié)一致，共同 進(jìn)步。一方面我自覺服從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，在圖書上架、整架、衛(wèi)生清理、回 書建庫

9、、流通借還等工作中，不怕吃苦受累，在干好分配給自己的任務(wù)的同時(shí).， 積極主動(dòng)幫助其他同志。另一方面我主動(dòng)與同事搞好團(tuán)結(jié)，特別是對(duì)剛走上工作 崗位的同志，主動(dòng)關(guān)心他們的生活，幫助他們熟悉工作職責(zé)、工作環(huán)境、工作流 程，使他們較快的適應(yīng)了新的工作崗位。當(dāng)然，由于自身能力和水平等各方面的原因，我還有很多問題和不足需要在今 后的工作中改進(jìn)，請(qǐng)大家多提寶貴意見。圖書館個(gè)人工作總結(jié)【三】時(shí)光匆匆，歲月如梭，2020年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始 所定之計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下一、規(guī)范管理，提高管理水平1、健全各種管理制度，正常開展借

10、書、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分 類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng) 了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管 理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng)。3、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時(shí)提供新信息，以便師生查 找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了 圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室 成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生

11、合理地保管 書籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來，圖書室的圖書基本 保持原樣。5、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。二、開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀 的新書，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊(cè)，教職 工借書120余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用 率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講 比賽等并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動(dòng)的開 展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力總之，在今后的工作

12、中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理, 更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作川。圖書館個(gè)人工作總結(jié)【四】2020年來我擔(dān)任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借 借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù) 雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)圖書室的工作看似簡單的借借還還，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很 強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要體裁的多樣性，乂照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。學(xué)校

13、透過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的 良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面?！耙宰x書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動(dòng)的開展及步步深化推動(dòng)了我 校的素質(zhì)教育，同學(xué)們透過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一齊, 陶冶了情操，開擴(kuò)了眼界，增長了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不 斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。圖書館個(gè)人工作總結(jié)【五】時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了，回顧圖書室這半年來的各項(xiàng)工作，總 結(jié)如下：指導(dǎo)思想:全面貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)其中關(guān)于教育的指示。在當(dāng)前提倡

14、素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢下，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作 用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自己的努力!一、制訂建立一支小管理員隊(duì)伍每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、圖書室管理制度，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué) 生的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是十分繁瑣的，務(wù)必建立一支 小管理員隊(duì)伍來配合圖書室工作。首先召開三一六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議，讓他們 明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識(shí)。重點(diǎn)要求學(xué)生管 理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將所還的書及時(shí)送到圖書 館。小管理員為圖書

15、館做了很大的貢獻(xiàn)。二、充分利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多 讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀潛力，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí) 視野。圖書館配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一 些用心嘗試。首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足學(xué) 生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于學(xué)生正確歸架。其 次，有重點(diǎn)地在圖書室向?qū)W生展示推薦閱讀書目，用心宣傳各種圖書。同時(shí)，我 們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、 安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施

16、，還有精心布置的書畫、名人警句等，營造 出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。三、日常工作完全按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行我們圖書室用心配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，并將新購圖書及時(shí)分類、 編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同 時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決但是夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊資料, 并對(duì)過期的報(bào)刊及時(shí)裝訂，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工 作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每一天及 時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目， 到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提 高效率。四、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報(bào)刊，不管時(shí)間再晚， 一匚作再累，只要報(bào)刊到校，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)，并在放假前開始回籠 已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。五、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高專