《離騷》挖空訓(xùn)練語文試題及答案 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí)

1、離騷挖空訓(xùn)練語文試題及答案 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí) 五蓮一中2019級(jí)高三語文課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（14）教師版 審核人：高三語文組使用時(shí)間：第10周 第14課離騷 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、背誦全文并默寫。2、理解、落實(shí)關(guān)鍵字句，積累文化常識(shí)。 【學(xué)習(xí)過程】 一、課前檢測歷年高考真題+上一課復(fù)習(xí)內(nèi)容檢測 1、過秦論中，賈誼用“斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而影從”寫反抗暴秦之勢；伶官傳序中，歐陽修用“一夫夜呼，亂者四應(yīng)”寫晉因伶人而千里之堤毀于蟻穴之態(tài)。 2、伶官傳序引用尚書中的話“滿招損，謙得益”，結(jié)合莊宗得失天下的史實(shí)，得出結(jié)論是“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也?！?3、伶官傳序的中心

2、論點(diǎn)是“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！” 4、古人云：謀事在人，成事在天。一個(gè)人不努力肯定是不成功的。歐陽修在伶官傳序中說：“雖曰天命，豈非人事哉！” 5、伶官傳序中，作者引尚書之語與史實(shí)相對(duì)照的句子是：滿招損，謙得益。 6、（2018年高考新課標(biāo)I卷）蘇軾念奴嬌（大江東去）中“_羽扇綸巾_”一句，寫的是周瑜的儒將裝束。“_檣櫓灰飛煙滅_”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。 7、（2021.新高考II卷）古代的詩人受到楚辭.湘夫人“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的啟發(fā)，創(chuàng)造出“落木”一詞，以指代落葉。該詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“_無邊落木蕭蕭下_，_不盡長江滾滾來_”。 8、（2020.新課標(biāo)卷）

3、蘇軾在赤壁賦中發(fā)議論說，江水不停地流去，“_而未嘗往也_”；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“_而卒莫消長也_”。 9、（2020.新課標(biāo)卷）荀子.勸學(xué)中舉例說，筆直的木材如果“_輮以為輪”，就會(huì)彎曲到符合圓規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)；即使再經(jīng)曝曬也不會(huì)挺直，因?yàn)椤癬輮使之然也_”。 10、（2019全國卷）杜牧阿房宮賦中“_覆壓三百余里_，_隔離天日”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。 11、（2019全國卷）蘇軾在赤壁賦中以“_余音裊裊_，_不絕如縷_”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長、延綿不盡的樂聲之美。 12、（2018年高考新課標(biāo)I卷）韓愈的師說是寫給少年李蟠的。文末所說的“_好古文_”，點(diǎn)出李蟠的文章愛好，而“

4、_六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之_”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。 二、重點(diǎn)實(shí)詞釋義 帝高陽之苗裔（遠(yuǎn)代子孫）兮，朕皇考（對(duì)已故父親的尊稱）曰伯庸。攝提貞（正當(dāng)）于孟陬（孟春正月）兮，惟庚寅吾以降?；视[揆（觀察衡量）余初度（出生時(shí)的情況）兮，肇（開始）錫（賜給）余以嘉名：名（起名）余曰正則兮，字余曰靈均。 紛（盛多）吾既有此內(nèi)美兮，又重（加）之以修能。扈（楚地方言，披）江離與辟（同“僻”，僻靜、幽靜）芷兮，紉（連綴、連接）秋蘭以為佩。汨（水流很快的樣子）余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴（拔?。╆o之木蘭兮，夕攬（采摘）洲之宿莽。日月忽（迅速）其不淹（久留）兮，春與秋其代序（時(shí)序更替）。唯草木之零落兮，恐美人（呆

5、滯有才德、有作為的人）之遲暮。不撫（把握）壯而棄穢（拋棄污穢的東西）兮，何不改乎此度（法度準(zhǔn)則）?乘騏驥以馳騁兮，來吾道（同“導(dǎo)”引導(dǎo)）夫先路。 長太息（嘆息）以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好（崇尚）修姱（美好）以鞿羈（比喻束縛、約束）兮，謇朝誶（諫諍）而夕替（廢棄）。既替余以蕙纕兮，又申（重復(fù)、加上）之以攬茝。亦余心之所善兮，雖（即使）九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩（荒唐）兮，終不察夫民心。眾女（比喻小人）嫉余之蛾眉（比喻美好的品德）兮，謠諑（毀謗）謂余以善淫。固（本來）時(shí)俗之工巧兮，偭（違背）規(guī)矩而改錯(cuò)（同“措”，舉措）。背（違背）繩墨（比喻準(zhǔn)則）以追曲兮，競周容（迎合討好）以為度（法度）。忳郁

6、邑（憂愁煩悶）余侘傺（失意的樣子）兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。寧溘（突然）死以流亡（隨流水消失）兮，余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜（同“圓”）之能周（合）兮，夫孰（怎么）異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤（責(zé)罵）而攘（容忍）詬（辱罵）。伏（保持）清白以死（為-而死）直兮，固（本來）前圣之所厚（推崇）。 悔相（觀察）道之不察兮，延佇（久立）乎吾將反?；兀ㄕ{(diào)轉(zhuǎn)）朕車以復(fù)路兮，及（趁著）行迷（走入迷途）之未遠(yuǎn)。步（使緩行）余馬于蘭皋兮，馳椒丘且（暫且）焉（兼詞，在那里）止息。進(jìn)不入（不被容納）以離（同“罹”，遭受）尤兮，退將復(fù)修吾初服。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知（了解）其亦已兮，

7、茍（如果、只要）余情其信芳（美好）。高余冠之岌岌（高聳的樣子）兮，長余佩之陸離（修長的樣子）。芳與澤其雜糅（交織在一起）兮，唯昭質(zhì)（光明純潔的本質(zhì)）其猶未虧（減損）。忽反顧以游目（放眼觀看）兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌（更加）章（同“彰”顯著）。民生各有所樂兮，余獨(dú)好修（美好）以為常。雖（即使）體解吾猶未變兮，豈余心之可懲（因受創(chuàng)而戒止）。 三、易寫錯(cuò)字填空并翻譯句子 1、雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。 即使粉身碎骨我也不改變自己的初衷啊，難道我會(huì)因受到教訓(xùn)而放棄早有的志向。 2、扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩； 身披香草江離和幽雅的白芷啊，還編結(jié)秋蘭作為佩帶更加芳馨。 3、朝

8、搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽； 清晨摘取山坡上的香木蘭啊，傍晚又把經(jīng)冬不枯的香草來采。 4、日月忽其不淹兮，春與秋其代序； 日月飛馳不停留啊，春天剛剛過去就迎來秋天。 5、惟草木之零落兮，恐美人之遲暮； 想那花草樹木都要凋零啊，唯恐美人也將有暮年到來。 6、制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳； 用菱葉與荷葉制成上衣啊，又采集荷花瓣做成了下衣。 7、余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替； 我只因?yàn)闊釔勖赖虏⒁灾s束自己啊，卻旱晨受到責(zé)罵，晚上又被罷官。 8、亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔； 只要是我衷心喜愛的事啊，縱然為它死上多次也不后悔半點(diǎn)。 9、固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)； 世俗的人本會(huì)投機(jī)取巧啊，違

9、背了規(guī)矩而改變措施。 10、背繩墨以追曲兮，競周容以為度； 背棄正道而追求邪曲啊，爭著茍合求容反以為符合常規(guī)。 五、情境式名句默寫鞏固練習(xí) （1）離騷中屈原用反問句表明自己即使受挫也不會(huì)改變志向的句子是：雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？ （2）離騷中寫自己雖尚美并約束自已，但仍然遭到貶黜的兩句是：余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。 （3）離騷中用香草作比說明自己遭貶黜是因?yàn)榈滦懈呱械木渥邮牵杭忍嬗嘁赞ダv兮，又申之以攬茝。 （4）離騷中，詩人直抒胸臆，寫自己對(duì)美好德行的追求，至死不改的詩句是：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 （5）離騷中，詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的詩句是：怨靈修之浩蕩兮

10、，終不察夫民心 （6）離騷中表明自己因?yàn)榈滦懈呱卸獾叫∪伺胖r的句子是：眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。 （7）離騷中表明自己所處的社會(huì)本來就是適合于投機(jī)取巧，違背規(guī)矩的社會(huì)的句子是：固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。 （8）離騷中表明當(dāng)時(shí)社會(huì)中的人們違背準(zhǔn)則，把茍合取悅于人奉為信條的句子是：背繩墨以追曲兮，競周容以為度。 （9）離騷中表明作者在黑暗混亂的社會(huì)中煩悶失意，走投無路的句子是：忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。 （10）離騷中表明作者寧可死去，也不會(huì)和世俗小人一樣媚俗取巧的句子是：寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！ （11）離騷中用大鳥不合群來比喻說明自己絕不隨波逐流的句子是：鷙鳥之不

11、群兮，自前世而固然。 （12）（離騷中用方圓不相合說明自己和世俗小人不相容的句子是：何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？ （13）離騷中表明作者保持清白為正道而死，也是以古賢為榜樣（表明自己追慕古代圣賢，寧死不失正義）的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 （14）離騷中屈原委婉表達(dá)自已后悔選擇做官、想要?dú)w隱的句子是：悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。 （15）離騷中屈原表達(dá)趁著迷途未遠(yuǎn)，趕緊回到正路的句子是：回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。 （16）離騷中屈原通過自己退隱后騎馬到達(dá)長滿蘭草的水邊和長滿椒樹的山崗，表明自己從朝廷退隱是為了修養(yǎng)自己的句子是：步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。 （17）離騷

12、中屈原表明自己在朝中被指責(zé)，不如退隱的句子是：進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。 （18）離騷中屈原用荷花制作衣裳表明自己要提高修養(yǎng)的句子是：制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。 （19）離騷中屈原表明即使沒有人了解自己也無所謂只要自己內(nèi)心美好就可以的句子是：不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。 （20）離騷中屈原通過加高自己的帽子和加長自己的衣帶表明要使自己的品德更加高潔的句子是：高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。 六、本課需要積累的文化常識(shí) 七、本課易錯(cuò)字詞積累（每個(gè)寫三遍） 五蓮一中2019級(jí)高三語文課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（14）學(xué)生版 審核人：高三語文組使用時(shí)間：第10周 離騷 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、背誦全文

13、并默寫。2、理解、落實(shí)關(guān)鍵字句，積累文化常識(shí)。 【學(xué)習(xí)過程】 一、課前檢測歷年高考真題+上一課復(fù)習(xí)內(nèi)容檢測 1、過秦論中，賈誼用“斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”寫反抗暴秦之勢；伶官傳序中，歐陽修用“，”寫晉因伶人而千里之堤毀于蟻穴之態(tài)。 2、伶官傳序引用尚書中的話“滿招損，謙得益”，結(jié)合莊宗得失天下的史實(shí)，得出結(jié)論是“，” 3、伶官傳序的中心論點(diǎn)是“，?！?4、古人云：謀事在人，成事在天。一個(gè)人不努力肯定是不成功的。歐陽修在伶官傳序中說：“，?！?5、伶官傳序中，作者引尚書之語與史實(shí)相對(duì)照的句子是：，。 6、（2018年高考新課標(biāo)I卷）蘇軾念奴嬌（大江東去）中“_”一句，寫的是

14、周瑜的儒將裝束。“_”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。 7、（2021.新高考II卷）古代的詩人受到楚辭.湘夫人“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的啟發(fā)，創(chuàng)造出“落木”一詞，以指代落葉。該詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“_， 。 8、（2020.新課標(biāo)卷）蘇軾在赤壁賦中發(fā)議論說，江水不停地流去，“_”；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“_”。 9、（2020.新課標(biāo)卷）荀子.勸學(xué)中舉例說，筆直的木材如果“”，就會(huì)彎曲到符合圓規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)；即使再經(jīng)曝曬也不會(huì)挺直，因?yàn)椤癬”。 10、（2019全國卷）杜牧阿房宮賦中“_，”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。 11、（2019全國卷）蘇軾在赤壁賦中以“_，_”兩句

15、，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長、延綿不盡的樂聲之美。 12、（2018年高考新課標(biāo)I卷）韓愈的師說是寫給少年李蟠的。文末所說的“_”，點(diǎn)出李蟠的文章愛好，而“_”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。 二、重點(diǎn)實(shí)詞釋義 帝高陽之苗裔（）兮，朕皇考（）曰伯庸。攝提貞（）于孟陬（）兮，惟庚寅吾以降?；视[揆（）余初度（）兮，肇（）錫（）余以嘉名：名（）余曰正則兮，字余曰靈均。 紛（）吾既有此內(nèi)美兮，又重（）之以修能。扈（）江離與辟（）芷兮，紉（）秋蘭以為佩。汨（）余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴（）阰之木蘭兮，夕攬（）洲之宿莽。日月忽（）其不淹（）兮，春與秋其代序（）。唯草木之零落兮，恐美人（）之遲暮。不撫（）壯而棄穢（）

16、兮，何不改乎此度（）?乘騏驥以馳騁兮，來吾道（）夫先路。 長太息（）以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好（）修姱（）以鞿羈（）兮，謇朝誶（）而夕替（）。既替余以蕙纕兮，又申（）之以攬茝。亦余心之所善兮，雖（）九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩（）兮，終不察夫民心。眾女（）嫉余之蛾眉（）兮，謠諑（）謂余以善淫。固（）時(shí)俗之工巧兮，偭（）規(guī)矩而改錯(cuò)（）。背（）繩墨（）以追曲兮，競周容（）以為度（）。忳郁邑（）余侘傺（）兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。寧溘（）死以流亡（）兮，余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜（）之能周（）兮，夫孰（）異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤（）而攘（）詬（）。伏（）清白以死（）直兮，

17、固（）前圣之所厚（）。 悔相（）道之不察兮，延佇（）乎吾將反?；兀ǎ╇捃囈詮?fù)路兮，及（）行迷（）之未遠(yuǎn)。步（）余馬于蘭皋兮，馳椒丘且（）焉（）止息。進(jìn)不入（）以離（）尤兮，退將復(fù)修吾初服。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知（）其亦已兮，茍（）余情其信芳（）。高余冠之岌岌（）兮，長余佩之陸離（）。芳與澤其雜糅（）兮，唯昭質(zhì)（）其猶未虧（）。忽反顧以游目（）兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌（）章（）。民生各有所樂兮，余獨(dú)好修（）以為常。雖（）體解吾猶未變兮，豈余心之可懲（）。 三、易寫錯(cuò)字填空并翻譯句子 1、雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。 2、扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩； 3、朝

18、搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽； 4、日月忽其不淹兮，春與秋其代序； 5、惟草木之零落兮，恐美人之遲暮； 6、制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳； 7、余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替； 8、亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔； 9、固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)； 10、背繩墨以追曲兮，競周容以為度； 五、情境式名句默寫鞏固練習(xí) （1）離騷中屈原用反問句表明自己即使受挫也不會(huì)改變志向的句子是：，？ （2）離騷中寫自己雖尚美并約束自已，但仍然遭到貶黜的兩句是：，。 （3）離騷中用香草作比說明自己遭貶黜是因?yàn)榈滦懈呱械木渥邮牵?，?（4）離騷中，詩人直抒胸臆，寫自己對(duì)美好德行的追求，至死不改的詩句是：，。 （5）離騷中，詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的詩句是：， 。 （6）離騷）中表明自己因?yàn)榈滦懈?/p>