大班音樂(lè)《不怕輸?shù)男』疖?chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
大班音樂(lè)《不怕輸?shù)男』疖?chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
大班音樂(lè)《不怕輸?shù)男』疖?chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班音樂(lè)活動(dòng)不怕輸?shù)男』疖?chē)活動(dòng)目標(biāo)1.感受歌曲流暢，歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法，并初步學(xué)會(huì)演唱。2.體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)涵的克服困難，不服輸?shù)木?，知道面?duì)困難要樹(shù)立信心，勇于克服。活動(dòng)準(zhǔn)備不怕輸?shù)男』疖?chē)ppt活動(dòng)過(guò)程1.出示小火車(chē)圖片激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。（1）教師出示小火車(chē)“托馬斯”的圖片引發(fā)幼兒興趣。（2）利用火車(chē)?guó)Q笛“嗚嗚”，進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。2.出示課件理解并記憶歌詞。（1）提問(wèn)小火車(chē)遇到了困難？它的心情是怎樣的？（2）教師完整的說(shuō)第一段歌詞，幼兒跟說(shuō)一遍。（3）提問(wèn)小火車(chē)遇到困難了他會(huì)怎樣想呢？（4）教師完整說(shuō)第二段歌詞，幼兒跟說(shuō)一遍。（5）師幼完整的說(shuō)一遍歌詞。教師小結(jié)小火車(chē)在遇到困難的時(shí)候有點(diǎn)害怕膽怯。后來(lái)他鼓勵(lì)自己要不怕輸，加油努力，克服困難。3.學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)唱出歌曲漸強(qiáng)處。（1）欣賞歌曲不怕輸?shù)男』疖?chē)。（2）幫助幼兒記憶歌曲。（3）教師演唱歌曲，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪句的時(shí)候唱到“嗚嗚”？（4）師幼合作演唱歌曲。（5）師幼一起演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中三四句漸強(qiáng)的情緒。（6）幼兒完整演唱歌曲。教師小結(jié)小朋友在演唱歌曲的時(shí)候能表現(xiàn)出小火車(chē)遇到困難的膽怯和克服困難的自信。4.幼兒游戲，鞏固歌曲師幼共同玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲，教師當(dāng)“火

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論