北師大版七年級生物上冊期中試卷(附答案)

1、 / 5C所有實驗變量都不相同D.除實驗變量外，其他實驗參數(shù)相同)A.氧含量北師大版七年級生物上冊期中試卷（附答案）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、小李同學(xué)因缺乏某種營養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致夜晚看不清東西，你認為他缺乏的最可能是（ ） TOC o 1-5 h z A.維生素A B.維生素CC.蛋白質(zhì)D.鈣2、某人發(fā)生聽覺障礙后去檢查，結(jié)果表明大腦和耳的結(jié)構(gòu)并無損傷。那么，推測發(fā)病 的部位可能是（）A.聽神經(jīng)B.中耳C.鼓膜D.耳蝸3、現(xiàn)實中有許多實例能說明生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列實例中能體現(xiàn)生 物影響

2、環(huán)境的是（）A.北方多種樹木入冬會自動落葉B.仙人掌的葉變成刺C.部分寵物犬進入盛夏脫毛D.城市綠化改變了空氣質(zhì)量4、每一天我們都要從食物中獲取不同的營養(yǎng)物質(zhì)，在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要的是（）A.蛋白質(zhì)、無機鹽、水B.脂肪、維生素、糖類C.維生素、無機鹽、水D.脂肪、蛋白質(zhì)、糖類5、生產(chǎn)生活中，下列采取的措施與目的不一致的是（）A.水淹后的農(nóng)田及時排澇促進根部對無機鹽的吸收B.給玉米植株進行人工輔助授粉避免其果穗出現(xiàn)缺粒現(xiàn)象C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D.園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉降低移栽樹苗的蒸騰作用 TOC o 1-

3、5 h z 6、人的鼻不具有的功能是（）A.氣體進出肺的通道B.氣體父換的場所C.溫暖、濕潤、清潔進入肺的空氣D .感受氣味的刺激7、對于藻類、苔薛、蕨類植物描述正確的是（）A.蕨類比苔葬更適應(yīng)陸地環(huán)境B .苔葬植物有根、莖、葉的分化C.海帶的葉是進行光合作用的器官D .蕨類植物通過芽抱來繁殖后代8、土壤板結(jié)影響農(nóng)作物的正常生長，農(nóng)民田間松土的主要目的是防止（）A.缺少無機鹽影響生長B.缺少水影響蒸騰作用C缺少氧氣影響根的呼吸D.缺少二氧化碳影響光合作用9、端午節(jié)吃粽子是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的營養(yǎng)物質(zhì) 是（）A.糖類B.脂肪C蛋白質(zhì)D.維生素10、江南星蕨葉背面常有

4、褐色斑狀隆起，此結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的顆粒是（）A.種子B.果實C.抱子D.花粉11、下列各項中，屬于特異性免疫的是（）A.皮膚的屏障保護作用B.患過麻疹的人不再患麻疹C.唾液中溶菌酶的殺菌作用D.呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用12、在設(shè)計對照組實驗時應(yīng)該注意的問題是（）A.所有實驗參數(shù)都相同B.所有實驗參數(shù)都不同13、當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是（B.氫含量O TOC o 1-5 h z 氧t氧c$W廣一C里fD.里/。0時間時間14、小明在顯微鏡的視野中看到一個“ d”字，請問透明紙上寫的是（）A. dB. bC. qD. p15、用光學(xué)顯微鏡的一個目鏡分別

5、與物鏡甲、乙進行組合，來觀察口腔上皮細胞裝片（如圖）。下列相關(guān)說法中，錯誤的是（）A,與甲組合比與乙組合的視野中看到的細胞數(shù)目多B.圖1中物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中不能先將鏡筒升高C.若將圖2的細胞移到視野正中央，應(yīng)先將裝片向右下方移動D.制作口腔上皮細胞裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1滴清水，然后再蓋上蓋玻片C.開始出現(xiàn)第二性征D .大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強 TOC o 1-5 h z 19、與左心室相連的血管是（）A.主動脈 B .肺動脈 C .肺靜脈 D .上下腔靜脈20、與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點是（）A.小腸長約5-6米B.小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液C.小腸黏

6、膜表面有許多皺裳和絨毛D.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管21、下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列（）。細胞核；基因；染色體；DNA細胞。A.B.C.D.22、長跑時，體育老師建議盡量用鼻吸氣，用嘴呼氣，原理是鼻腔能對吸入的氣體進 行多種處理。但這些處理中不包括（）A.溫暖B .濕潤 C .清潔 D .清除所有有害物質(zhì)23、大雨過后，山間小路上常常見到一些蚯蚓，這是蚯蚓（）A.為了便于“飲水”B.為了便于呼吸C.為了便于取食D.喜歡生活在潮濕地面24、下列對生物分類的敘述中，不正確的是（）16、小明找到四個與動物有關(guān)的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（ ）A.虎頭蛇尾B.鶴北蚌相爭

7、C.蛛絲馬跡D.雞犬不寧17、下列關(guān)于顯微鏡的使用方法說法正確的是（）A.若載玻片上寫有英文字母“ p”，則顯微鏡下看到的物像是“ b”B.顯微鏡對光完成的標(biāo)志是看到一個明亮的圓形視野C.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越大D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒下降時，眼睛一定要注視目鏡18、中學(xué)生正處于青春期，下列不屬于青春期身體發(fā)育特點的是（）A.身高突增B.大腦發(fā)育最快，內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜A.海帶和紫菜都屬于藻類B.就魚屬于軟體動物C. “小龍蝦”屬于節(jié)肢動物25、揚子鱷的結(jié)構(gòu)層次是（）D.烏龜屬于兩棲動物A.細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體B.細胞一組織一個體C.細胞一器官一組織一系統(tǒng)一個體D.細胞

8、一組織一器官一個體二、填空題（共5個小題，共10分）1、人體的生長發(fā)育及受損細胞的修復(fù)和更新都離不開 。2、根的生長主要是 細胞的分裂和細胞伸長的結(jié)果.3、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是.4、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的 5、除病毒外，生物都是由 構(gòu)成的，它是生物體 和的基本單位。三、識圖分析題(共3個小題，共21分)1、下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答:(1)由于急救技術(shù)專業(yè)性較強，當(dāng)發(fā)生意外時首先應(yīng)該撥打 急救電話，然后在有把握的情況下實施現(xiàn)場急救。(2)圖1的操作是為了 ,這是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。(3)圖2是觸摸頸動脈的情況，判斷有無心跳。(4)圖3中胸

9、外按壓的正確部位是。(5)圖4是胸外按壓的正確姿勢，按壓是要注意雙臂 四、實驗探究題。(共2個小題，共14分)(1)心臟主要由構(gòu)成，因此它能自動有節(jié)律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的，在 A、C和R D之間有,可以防止血液倒流。D為,它的壁在心臟四個腔中是最厚的。心臟收縮時，血液從D出發(fā)進入E,流經(jīng)全身后回到A,這條循環(huán)路線叫。另一條循環(huán)路線是 。這兩條 途徑同時進行，在心臟處連通在一起。(3)外界氣體按照c方向進入肺泡時，此時膈肌處于 (選填“收縮”或“舒 張”)狀態(tài)。b表示肺泡中的氧氣擴散進入血液，當(dāng)血液由一的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)到達F時，血液中氧氣含量 o(5)

10、進入人體的氧氣最終在細胞的結(jié)構(gòu)中被利用，為我們的生命活動提供能量。2、日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必 須立即進行心肺復(fù)蘇術(shù).請回答：(橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號)3、自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去都曾引 發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回BDE(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是 。(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。(3)比較B和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點是 ;動物E在 生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。(4)動物C在個體發(fā)育

11、方面的突出特點是 。(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 。(7)圖中所示動物中，體溫恒定的是 (填字母)，這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。1、某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”設(shè)置如下實驗，結(jié)合如圖分析后填空:二宴升青水等里慢頭碎屑三二一二豪升噫液 值J一等里觸摸不拘拌(1)該同學(xué)將這3只試管放到37c的溫水中，10分鐘后取出，分別滴加2滴碘液并搖勻，觀察并記錄各試管中的顏色變化。號試管不變藍，原因是(2)該實驗盡管使用了 3只試管，但必須兩兩一組進行分析，目的是進行0(3)將號試管與號試管作為一組實驗進行探究，其實驗變量

12、是有無(4)實驗裝置為什么要放入 37c溫水中處理？ c 2、如圖所示是“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關(guān)實驗設(shè)計。請分析回答(1)提出問題：。(2)作出假設(shè)：。(3) 1號和2號試管可作為對照實驗，該實驗的變量是： 。(4)實驗時，取兩支試管，分別加入 2mL漿糊，再向1號試管中加入2mL清水，向2 號試管中加入2mL 同時振蕩兩試管，讓液體充分混合。(5)為了模擬人體口腔內(nèi)的環(huán)境溫度，應(yīng)將 1號和2號試管放在 C的水中。(6) 10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液，預(yù)期2號試管的實驗現(xiàn)象是_(填“變藍”或“不變藍”)。由此可見，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點是_0(7)拓展：淀粉能在唾

13、液的作用下分解成 ,是因為唾液中含有 。淀粉在人體的小腸內(nèi)最終消化成被吸收和利用。五、資料分析題(共5分)1、閱讀材料，回答下列問題：2019賀歲大片流浪地球，影片上映以來收獲了非常高的評價和口碑。流浪地 球的故事發(fā)生在離現(xiàn)在 不太遠的未來，那時科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太陽正在急劇老化，迅速 膨脹，很快就要吞沒地球。人們集結(jié)全球之力，建造了一萬臺行星發(fā)動機，將地球推 離軌道，在宇宙中“流浪”，尋找新家園。(1)流浪地球告訴人們地球與人類息息相關(guān)。地球上所有生物的家園是,保護它就是保護包 括人類在內(nèi)的所有生物。(2)地球為生物提供了陽光、 水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等 賴以生存的條件?！叭f物生長靠太

14、陽”，太陽光能是影響生物生活的 因素，所有生物生命活動所需能量歸根到底都來自太陽光能。(4)如果人類不合理利用自然資源，超出了它的承載量和支付力，就會造成資源被破壞和環(huán)境惡化，影響 人類的生存和發(fā)展。這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是 (答案合理即給分)。(5)人類賴于生存的地球只有一個，保護環(huán)境，從我做起。請列舉你在日常生活中保 護環(huán)境的行為：(答案合理即給分)。(答兩點即可)參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、A3、D4、C5、A6、B7、A8、C9、A10、C11、B12、D13、D14、D15、D16、D17、B18、B19、A20、B21、C22、D23、B24、D5 / 525、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、蛋白質(zhì)2、分生區(qū)；伸長區(qū)3、生物圈4、液泡5、細胞 結(jié)構(gòu) 功能三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、心?。∪猓?瓣膜（房室瓣） 左心室 主動脈 體循環(huán) 肺循環(huán) 收縮 肺靜脈 升高（增加）線粒體2、120暢通呼吸道脈搏 繃直垂直下壓3、體內(nèi)有無脊柱前肢