小學(xué)二年級主題班會教案集錦全學(xué)期

1、班 隊會教 案學(xué)年度第一學(xué)期班別：二4:(1)班班隊會：班會負貝教師：會議主題：我和好習(xí)慣交朋友會議的主要內(nèi)容及步驟：班會過程：一、教師導(dǎo)入：師：今天我要給同學(xué)們介紹一位新朋友，你們愿意和它交朋友嗎？想知道它是誰嗎？如果你和它交上朋友，你 會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好孩子，如果你和它交上朋友，你會收益終身 它就是好習(xí)慣。揭示主題：下面我宣布我和好習(xí)慣交朋友主題班會現(xiàn)在開始。有請我們今天的小主持人。二、發(fā)生在我們身邊的事：.甲：好習(xí)慣能提高我們的學(xué)習(xí)成績；乙：好習(xí)慣能讓我們在許多方面都表現(xiàn)得特別棒；甲：好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子；乙：好習(xí)慣能讓我們茁壯

2、成長。合：是啊，我們一定要和好習(xí)慣交朋友。.甲：哎，爾想和好習(xí)慣交朋友嗎？乙：當(dāng)然想??！你問問咱們小朋友誰不想啊！甲：你們也想嗎？（想）但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么多的小朋友，沒有 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不信，請看發(fā)生在我們當(dāng)中的事情。小品發(fā)生在我們身邊的事.師：看了剛才的小品，小朋友們說說看，你發(fā)現(xiàn)了哪些不良習(xí)慣？.同學(xué)們自由發(fā)言：亂丟垃圾不懂禮貌進屋不敲門上課講話不守紀律隨意下地不講衛(wèi)生打架師：這些不良習(xí)慣都是我們班一些小朋友表現(xiàn)出來的。下面分小組討論一下，除了上面這些不良習(xí)慣外，我們 班中還有哪些？并說說還有什么害處？小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后

3、小組代表發(fā)言。說話不文明上課時不認真聽講老師講課時隨便亂講話上課時搞小動作考試看別人做了錯事不能勇敢承認錯誤不完成作業(yè)不熱愛勞動.甲：哎看來，我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞習(xí)慣。乙：唉，辦法來了，請聽快板表演好習(xí)慣要牢記，那可是我們每天都要牢記的行為規(guī)范哦。三、我該怎么辦：師：一段輕松的快板過后，相信同學(xué)們也有了不少的收獲。下面我想請大家就以下幾個同學(xué)的做法發(fā)表一下你 的意見。1、明明在做作業(yè)時碰到難題，怎么也想不出來，于是他就把同桌的作業(yè)拿過來抄。師：這位同學(xué)，你贊同他的做法嗎？當(dāng)你碰到難題的時候，你會怎么做？（你真是個好孩子，獎你一朵誠實之花）2、課間冬冬在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，

4、可旁邊沒有垃圾箱也沒有老師，于是他就隨手把桔子皮扔到了門后。師：這位同學(xué)你認為他的做法對嗎？如果是你，你又會怎樣做呢？（謝謝你精彩的回答，送你一朵文明之花）3、小紅的書本掉到地上，小東幫他拾起來，小紅什么也沒說。師：你認為小紅對嗎？你幫小紅想想，她該說什么？（真是個懂禮貌的孩子，獎你一朵禮貌之花）4、小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了，兩個人吵了起來。?感：這位同學(xué)你來說說他們的做法對嗎？你又會怎樣做呢？（感謝你精彩的回答，老師也送你一朵禮儀花，希 望你繼續(xù)作一個講文明，懂禮貌的好少年。）師：通過我剛才的訪問呢，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友既講文明，又懂禮貌。四、生活習(xí)慣不能忘：甲2:是啊，我們少先隊員就

5、應(yīng)該時時講文明，事事懂禮貌，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。乙2:對，不僅要養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，更要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。請聽（xxx）為大家?guī)淼南嗦曋v衛(wèi)生。甲2:笑過之后，我們大家會發(fā)現(xiàn)，這么個講究衛(wèi)生可不好。千萬不要向相聲里的（ xxx）學(xué)習(xí)。乙2:好啦，下面我們來一個有意思的活動收拾書包比賽。還得懇請我們的老師給我們當(dāng)裁判員。甲3:激烈的比賽過后，也是該和大家說再見的時候了。乙3:下面我宣布二年我和好習(xí)慣交朋友主題班會到此結(jié)束，下面請班主任老師給我們作總結(jié)。五、班主任總結(jié)：收到的效果：今天的班會活動，小朋友們的表現(xiàn)都非常不錯，希望小朋友們能通過這次班會，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老

6、師送給大家一句話：播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運?！毕嘈沤裉煲粋€好習(xí)慣，將會成就明日輝煌的你。最后，祝賀同學(xué)們個個都能成為全面發(fā)展的合格小學(xué)生。班 隊會教 案學(xué)年度第一學(xué)期班別：二年(1)班班隊會：班會負貝教師：會議主題：感恩社會，感恩父母會議的主要內(nèi)容及步驟：教學(xué)過程：（一）、明鏡臺一一揭示活動主題，懂得要與父母和諧相處1、（師）：父母是個偉大的名字，我們常常把父母比作皓皓長空中的明月，把光芒無私地 灑向人間；我們常常把父母比作一棵大樹，為兒女撐起一把愛的保護傘。我們也愛父母, 我們也總想著將來如何報答父母?？墒窃谌粘Ｉ町?dāng)中，我們與父母的關(guān)系卻也有著不 和諧的時

7、候。下面是發(fā)生在我們生活中的兩組鏡頭2、出示小品內(nèi)容提示：鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，我倆就鏡頭二：天氣預(yù)報說今天有雨，可現(xiàn)在沒在下雨，所以我不想帶傘?？蓩寢層惨形?guī)В?于是，我倆就出示后，請學(xué)生作即興表演。學(xué)生表演以后，教師隨機采訪：你為什么會同父母發(fā) 生沖突，你當(dāng)時是怎么想的呢？你倆為此爭執(zhí)起來，此時，你的感受是怎樣的呢？同學(xué) 們，你們遇到過類似的事情嗎？誰能說說遇到這樣的事時，你心里的想法是怎樣的呢？ 3、回想與父母之間的沖突：像這樣的沖突，我們很多同學(xué)都會感到熟悉。下面，我想問問大家，你是否也有與 父母沖突的時候呢？是什么時候？請你來談一談，好嗎？4、揭示活動主題：那

8、么，怎樣才能避免這些沖突，與愛著我們的父母和諧相處呢？這就是今天這堂課 我們要討論的話題?，F(xiàn)在就讓我們一同走向父母，但愿心與心之間的交流與溝通能讓我 們與父母之間成為相協(xié)相伴的朋友?。ǘ⒅腔廴灰煌ㄟ^典型事例，學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧與父母和諧相處之技巧一：“關(guān)心”。1、創(chuàng)設(shè)情境：好，先讓我們來看這樣一個事例：有一天放學(xué)后，你回到家，看到爸爸或 媽媽正板著臉、一聲不吭地坐在沙發(fā)上。看到這樣的場面，你會怎么做呢？教師：請實 話實說。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言隨機點撥。如：你是這樣做的，是嗎？換了是你，你又會怎樣做呢？你的做法是怎樣的呢？2、角色互換：好，現(xiàn)在讓我們來做個游戲，假定你就是剛才的那位爸爸

9、或媽媽，對于你 孩子的表現(xiàn)，你又會怎么想怎么說呢？（各位爸爸、媽媽，你一聲不吭地坐在沙發(fā)上， 這時，你的孩子放學(xué)回家了，只見他一一示意學(xué)生演。請問，你會怎么說？你現(xiàn)在最想 說什么？）3、學(xué)生自悟：同學(xué)們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對父母的關(guān) 愛對父母來說是最大的安慰。（板書：“關(guān)心”）與父母和諧相處之技巧二：“體諒”。1、創(chuàng)設(shè)情境：可是，你想過沒有，當(dāng)我們的一片赤誠之心不被父母所理解時，你又會怎 樣呢？還是接著說剛才那件事，我們關(guān)心爸爸、媽媽，想了很多辦法讓爸爸、媽媽開心。 可他們不但不領(lǐng)情，反而沖你大發(fā)脾氣。（教師演。）遇到這種情況，說心里話，你又會 怎么想、怎么說、怎么

10、做呢？教師根據(jù)學(xué)生的回答隨機點撥：這是一種情況，那么，你 的反應(yīng)是怎么樣的呢？誰還想說？2、角色體驗：那么，“我”這樣的表現(xiàn)會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢？請剛剛發(fā)言的這幾位同學(xué) 上來，現(xiàn)在，我要隨意抽幾位同學(xué)演爸爸或媽媽。請爸爸、媽媽們根據(jù)這幾位孩子的表 現(xiàn)做出相應(yīng)的反應(yīng)。同學(xué)們，看了剛才這幾組鏡頭后，你有什么啟發(fā)？你想到了什么？3、學(xué)生自悟：是的，我們的爸爸媽媽也有工作的壓力，他們和我們一樣需要關(guān)心和幫助。 所以，我們要多多“體諒”父母。（板書：“體諒”）收到的效果：讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解 父母，教育 學(xué)生從小有一顆感恩的心。班 隊會教 案學(xué)年度第一學(xué)期班別：

11、二年（1）班班隊會：班會負貝教師：會議主題：我心中的那顆“星”會議的主要內(nèi)容及步驟：教學(xué)目標1、知識：多角度地認識名人，知道光崇拜“明星”們的外貌與興趣愛好是不夠的，主動了解“明星”們在成長過程、事業(yè)追求、社會貢獻等方面的情況。2、情感：感受“明星”們的人格魅力、精神力量，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價值觀。3、能力：自主收集網(wǎng)上、書報雜志上的名人故事或人物傳記，發(fā)現(xiàn)名人豐富多彩的性格特點或內(nèi)心 世界，把對“明星”們的外形崇拜轉(zhuǎn)化為對其內(nèi)在品質(zhì)的挖掘與模仿。教學(xué)準備1、學(xué)生自主收集網(wǎng)上、 書報雜志上的 名人故事或人物傳記， 老師可響應(yīng)推薦有代表性的有關(guān)名人的 參考資料，如：中外名人傳記、傳奇，

12、世界杰出人物的少年時代故事，獲諾貝爾獎科學(xué)家傳記，十大 元帥的故事，體育影視名人故事等，也可以是文學(xué)作品中的人物。2、有條件的可組織收聽收看各級電臺、電視臺播出的有關(guān)名人節(jié)目錄像。如東方之子、人物訪談、對話等。教學(xué)過程一、說出我心中的“星”1、人們常說“榜樣的力量是無窮的”我們欽佩名人，崇拜英雄，追逐明星，對他們表現(xiàn)出一定的欽慕和敬仰，這是一種普遍的心理現(xiàn)象。2、能告訴大家你心中的那顆“星”嗎？3、學(xué)生自主回答，老師將“明星”們的名字寫在黑板上，并讓學(xué)生簡述原因。二、走近我心中的“星”1、想知道老師心中的“星”嗎？（出示身著宇航服的楊利偉的照片）他是誰？2、隨著我過自己研制的“神舟”五號載人飛

13、船順利升空，中國第一位太空人楊利偉成了萬眾矚目的焦點人物。當(dāng)楊利偉鎮(zhèn)定自若地走出返回艙，歷史已經(jīng)將這一刻永遠地定格在我國的航天史上，楊利偉本人則成了當(dāng)之無愧的民族英雄，成了全體中國人心目中的“明星”。3、你知道關(guān)于楊利偉叔叔的小故事嗎？4、討論：聽了以上故事，說說為什么楊利偉能成為全國人民心中的“明星”呢？（教師引導(dǎo)：第一：把對楊利偉的崇拜外延擴展到對我國航天事業(yè)默默奉獻的各行各業(yè)的所有人員。第二：把對明星的外形崇拜轉(zhuǎn)到對楊利偉內(nèi)在品質(zhì)的挖掘和模仿上來。引導(dǎo)學(xué)生認識到人的內(nèi)在美遠勝過外在美。）5、老師為自己心中的“星”建立了一個明星檔案（出示建好的楊利偉明星檔案），請同學(xué)們也為自己心中的“星”

14、建立一個明星檔案。6、學(xué)生填寫后交流，再一次說說崇拜的原因。三、探索我心中的“星”1、我們往往看到的是“明星”們獲得成功時的星光閃耀，可有誰知道他們在“星”路歷程中的艱辛與汗水呢？2、學(xué)生閱讀楊利偉和姚明的成長故事，交流其他“明星”們成長的故事。3、在“明星”門耀眼星光的背后你又看到了什么？4、古人說“家賢思齊焉，希望我們每個人心中的那顆星都能激勵我們成長，鞭策我們奮進。收到的效果：多角度地認識名人，知道光崇拜“明星”們的外貌與興趣愛好是不夠的，主動了解“明星”們 在成長過程、事業(yè)追求、社會貢獻等方面的情況。班 隊會教 案學(xué)年度第一學(xué)期班別：二年（1）班班隊會：班會負貝教師：會議主題：文明禮儀

15、會議的主要內(nèi)容及步驟：教學(xué)過程：宣布文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始一、班長講話同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理 解的過程。那我們應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同 學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同 學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這 些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強調(diào)的是 尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，

16、陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己 的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。二、紹文明禮儀知識：1、坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾 種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。2、站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介 紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度 和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。三、交往禮儀一人講解，幾個人表演1、不要言而無

17、信2、不要惡語傷人3、及時溝通，消除彼此矛盾。 4、不要隨便發(fā)怒。5、不要叫人外號。四、交談禮儀1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）電話禮儀（兩個人表演）五、文明禮儀連奧運奧運會已經(jīng)在我國召開，在北京召開。當(dāng)時，有很多國家的運動員旅游者來到我們身邊，在他們面前我們不僅代表個人，不僅代表學(xué)校，不僅代表社區(qū)，也不僅代表北京。我們是全國少年兒童的代表，代表著偉大的祖國和炎 黃子孫的形象，這就要求我們更加規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀1、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身 的修養(yǎng)，改善人

18、際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。2、分組介紹我為奧運添光彩，在學(xué)習(xí)弘揚文明禮儀的過程中，我們班，分三個小組展開了討論和研究第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動中的文明禮儀六、交流感受和想法。宣布文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。收到的效果：同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具 備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年。給一年級的小同學(xué)和自己的弟弟妹妹做一個好榜樣。班 隊會教學(xué)年度第二學(xué)期案班別：二年（1）班班隊會：班會負貝教師：會議主題：火災(zāi)的危害會議的主要內(nèi)容

19、及步驟：（一）導(dǎo)入課題火對于我們并不陌生，誰能告訴老師你所知道的火有那些用途？請同學(xué)自由發(fā)言（二）圖文交流、感知體驗1、播放相關(guān)錄像資料，提出問題：你看到了什么，想到了什么？讓學(xué)生充分的說。2、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報道，并讀給學(xué)生聽。3、分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)帶給人類的危害。4、師生交流，分析火災(zāi)發(fā)生的原因。（三）案例分析、深入感悟1、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn)，造成社會秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。下面就請大家和老師一起看下面兩個事例：2、實物投影出示教科書中兩個案例，并讀給

20、學(xué)生聽。1）讓學(xué)生試著想下去，接下來會發(fā)生2）造成火災(zāi)的原因是什么？1、設(shè)想：如果這件事發(fā)生在你的身邊，你會怎樣做？讓學(xué)生試著說一說。2、通過學(xué)生發(fā)言引出火警電話“119”。創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。3、從上一位同學(xué)的表演來找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們設(shè)想的空間。4、師生共同總結(jié)撥打“ 119”的方法和注意事項。5、再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)。（五）首尾呼應(yīng)、警鐘長鳴1、出示相關(guān)圖片，讓學(xué)生再次感悟火災(zāi)的危害。2、談收獲感悟。3、教師小結(jié)，提醒大家一定要注意安全防火！收到的效果：認識火災(zāi)的危害，能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗消防隊員的辛苦 以及其他人在 火災(zāi)發(fā)生時的協(xié)

21、同互助精神。班 隊會教 案學(xué)年度第二學(xué)期班別：二年（1）班班隊會：班會負貝教師：會議主題：融入集體學(xué)會交往會議的主要內(nèi)容及步驟：活動過程：一 .開場：四位主持人引言二、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。、小結(jié)：提出疑問？、進行心理前測。（用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）5、講故事：讀書悟道大雁的故事、問：有何感受？ 1.你的感受如何？請與同學(xué)們交流。.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學(xué)點什么呢？.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區(qū)別？、欣賞歌曲愛的就是你、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體！ ”10、合演眾人劃漿開大船11 、詩朗誦如果12、猜一猜：（問）從“人”字的結(jié)構(gòu)來看，“人

22、”字有何含義呢？（答）一撇一捺，有著相互支撐的作用。13 、結(jié)束語 14 、合唱super star 在歌聲中結(jié)束主題班會。收到的效果：1、由于班上有些同學(xué)不能更好地融入集體，參加各類活動，開展此班會，能使同學(xué)們?nèi)?入集體，形成互相幫助的氛圍。2、交往也是一門藝術(shù)，能使同學(xué)們在交往中學(xué)到更多的知識、經(jīng)驗。班 隊會教 案學(xué)年度第二學(xué)期班別：二今三（1）班班隊會：班會負貝教師：會議主題:課間活動三件事會議的主要內(nèi)容及步驟：活動目的：配合學(xué)校開展的行為規(guī)范活動，規(guī)范學(xué)生的課間行為。主題班會內(nèi)容：一、問：什么叫課問？出示題目。二、聽故事，明道理。聽“他做得對嗎？”小故事。討論：你認為小剛做得對不對，哪

23、些地方不對？三、課間應(yīng)該怎樣做？出示：1、整理課桌，準備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。2、然后去廁所。3、最后再去玩耍。四、辨析對與錯，怎樣做才對。1、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。2、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。3、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。4、小強一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場玩。五、小品表演，示范導(dǎo)行。學(xué)生表演一一下課鈴響，整理桌上物品，準備好下節(jié)課需要的東西，輕輕離開教室門, 上廁所，排隊玩滑滑梯，上課鈴響，迅速進教室靜坐。六、活動延伸：開展雛鷹爭章。收到的效果：1、讓學(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）。2、師：學(xué)習(xí)專心，活動愉快。由學(xué)生在課間相互督促班 隊

24、會教 案學(xué)年度第二學(xué)期班別：二年（1）班班隊會：班會負貝教師：會議主題：交通安全會議的主要內(nèi)容及步驟：教學(xué)過程：(一)、導(dǎo)入生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰 失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。出示主題：、健康成長(二)、明理導(dǎo)行1、這位可愛的小姑娘，才 7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有 很多很多一一展示資料2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。(1)生討論、介紹(2)小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交

25、通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。3、安全過馬路(1)認識紅綠燈板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：先往左看，再往右看，靠右行(3)游戲“過馬路”一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小 朋友。4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說說應(yīng)該注意哪些不安全行為(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠)5、認識特殊作用的電話號碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么樣的好處呢？出示：120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己

26、保護自己的方法我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果 遇到了以下情況，你會怎么做。收到的效果：1說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受2在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。主題班隊會設(shè)計時間：主持：紀曉玲活動主題：我是二年級學(xué)生了活動目的1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中 取得的成績和存在的問題。2、明確在新的學(xué)年里如何達到所追 求的目標?；顒訙蕚湔匍_中隊干部會，討論一年級班級最大的成績 和存在問題。2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會，討 論制定新的目標。3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩二年來的 進步和不足之處?；顒舆^程：1、引入主題。2、回憶過去。(1)

27、成績與進步。(2)不足與問題。(3)制訂班級目標。我們的目標勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動手，勤動口。勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。誠實：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學(xué)習(xí)。(4)鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標進行各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和能 力的依據(jù)班主任總結(jié)發(fā)M要點：在新的學(xué)年里，每一位同學(xué)都要對一年級的學(xué)習(xí)進行總結(jié)， 不斷地反思自己， 還要善于學(xué)習(xí)別的同學(xué)的優(yōu)點，取長補短，不斷進步。反思：越是優(yōu)秀的孩子越是善于總結(jié)自己， 反思自己，所以他們會越來越優(yōu)秀。而教師 更重要的是要教會那些不優(yōu)秀的孩子。主題班隊會設(shè)計時間：主持： 紀曉玲活動主題：教師節(jié)的禮

28、物活動目的培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和愛戴，并能用富 有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情?；顒訙蕚淙嗤瑢W(xué)制作一張節(jié)日賀卡 準備好卡紙，剪力、膠水、彩筆活動過程：（一）活動步驟1、找一張對折紙板疊好。2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面 （可以以班里有多少人就貼多少顆心形 圖案）。3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。4、每個格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字數(shù)最好不要超過 15個字。然后 寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之 后一猜便知。5、全班同學(xué)都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。（二）寫給老師的話可從哪

29、些方向著手？1、給老師的祝福2、對老師的關(guān)心3、對老師的感謝4、對老師的稱贊5、博老師一笑6、表達自己在學(xué)習(xí)、生活上渴望進步的具體愿望，讓老師放心。語氣要溫馨。班主任總結(jié)發(fā)言要點：尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對老師的尊敬不表現(xiàn)在禮物有多珍貴， 而 是你尊敬老師的心是不是真誠的，希望每個同學(xué)都要做一名尊敬老師的好孩子。反思：其實,即使在社會普遍對老師不是那么尊敬的今天， 低年級的孩子們還是都有一 顆尊敬老師的心的，曲作為老師，更要珍愛每一個孩子，以真情換真情。主題班隊會設(shè)計時間：主持：紀曉玲活動主題：遵守學(xué)校各項常規(guī)活動目的:活動準備：展示兩段學(xué)生在校活動的視頻1教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間

30、活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。2結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求?；顒舆^程：談話引入教師播放兩段學(xué)生在校園課間活動的視頻，學(xué)生說一說，議一議結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。我會說，說一說課問你應(yīng)該怎樣做。（學(xué)生互相交流后，指名學(xué)生說，然后大家評議。）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律， 上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂 上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。班主任總結(jié)發(fā)言要點：希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律， 上課鈴響后立即進教室，課本文具擺 放好，安靜地等老師來上課；課堂上不

31、要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課, 不做小動作。反思：學(xué)校的常規(guī)教育是每位班主任的老生常談， 對于低年級的班主任來說，更要 時時刻刻把常規(guī)教育放在心上，并且加大執(zhí)行力度，落到實處。主題班隊會設(shè)計時間：10.29主持：紀曉玲活動主題：團結(jié)協(xié)作活動目的：使學(xué)生明白團結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí) 中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，能促進個人的健康 成長，增強 自身的服務(wù)意識和責(zé)任感；才 更好地維護集體的榮譽，辦好事情?；顒訙蕚洌核膫€空酒瓶、f 線、一幅 圖回錄音機首樂磁帶?；顒舆^程：一、引言激趣：二、游戲揭題：講解游戲規(guī)則：推選出小組代表，進行比賽。請各代表隊談?wù)勼w會。（輸?shù)脑?，成功的做法和原因，你比賽的體會

32、）揭題：今天的班會主題就是團結(jié)協(xié)作。三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索， 可能有些同學(xué)感到玩得 還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？ 進行比賽，教師計時。 談?wù)劯髯缘捏w會。結(jié)合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。各小組分頭討論、交流。每組推I至兩名代表發(fā)言。評比總結(jié)。四、班會總結(jié)。 學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會。五、活動在歌聲中結(jié)束。班主任總結(jié)發(fā)言要點：在生活中、學(xué)習(xí)中，每個同學(xué)都要發(fā)揚 團結(jié)合作的精神，能促進個人的健康 成長，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感；才方長更好地維護集體的榮譽，辦好

33、事情。反思：現(xiàn)在的孩子最缺少的就是團結(jié)合作的精神，往往比較任性自我，在課堂上， 老師應(yīng)該加強訓(xùn)練。主題班隊會設(shè)計時間：主持：紀曉玲活動主題：在家做個好孩子活動目的：圍繞學(xué)?？傮w目標，全面推進素 質(zhì)教育。切實加強本班德育工作，加 強和改進未成年人思想道德建設(shè)?；顒訙蕚洌汗?jié)目內(nèi)容的確定，排練節(jié)目，制定好 孩子標準，設(shè)計“好孩子反饋信息表”；活動過程：主持人A:爸爸是樹主持人B:媽媽是巢主持人A B:我是一只小小鳥全體同學(xué)：樹托著巢，巢摟著鳥，大風(fēng)刮來，/、動搖！主持人A、B:二年級主題班會”在家做個好孩子”現(xiàn)在開始結(jié)束：主持人B:藍藍的天上白云飄，齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕順F,獻給我的家，

34、做她的圍巾。主持人A:局山頂上雪梅香,齊：我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅瓶下，獻給我偉大的爸爸、媽媽。主持人A B:二（1）班主題班會”在家做個好孩子”到此結(jié)束。主持人A:請班主任陳老師講話。（伴隨兒歌生日快樂，班會結(jié)束班主任總結(jié)發(fā)言要點：每個同學(xué)都要有一顆感恩的心，在學(xué)校做一名優(yōu)秀的學(xué)生，在家里做一名懂 事孝順的好孩子。反思：提高民族素質(zhì)的希望在教育，小學(xué)教育責(zé)任重大。主題班隊會設(shè)計時間：主持：紀曉玲活動主題：珍愛生命 學(xué)會自護活動目的：1、樹立學(xué)生自我保護的意識，教學(xué)生懂得珍 愛生命的含義。2、掌握一定的自護知識，讓學(xué)生在遇到緊急 情況時，學(xué)會從容對待，不急躁，不慌張。活動準備：1、結(jié)合本學(xué)

35、期爭戴的雛鷹爭章 手冊，開展動員。2、結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體 事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。活動過程：一、簡介本次活動的意義。二、“自護”能力表演和知識競賽。1、欣賞圖片我們?nèi)ソ加问鹿剩航加瓮局?，如果同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦處理辦法：先用鹽水沖洗，再用消毒棉球拭干，而后用酒精球涂擦。2、知識問答和即興表演。(1)我國把每年的哪f 定為“全國中小學(xué)生安全教育日”(2)如果你不小心燙傷了手可用清潔的油類或牙膏涂抹在傷面上。3、小品我們學(xué)會了保護自己炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，以為同學(xué)發(fā)生了中暑。救護：立即解開衣扣，可同時用扇子幫助扇散熱，可用清涼油擦患者的太陽 穴，也可用涼水輕輕的噴灑。4、知識問答：1)如果不在炒菜時，油鍋突然起火，你采用什么方法處理？2)剛吃過晚飯，亮亮就吵著爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？ 三、結(jié)束語。班主任總結(jié)發(fā)言要點：珍愛生命，遠離危險，學(xué)會自護，自我拯救。反思：安全教育要長抓不懈。切實把對學(xué)生的安全教育落到實處，時時刻刻牢