我的空中樓閣美文閱讀理解

1、我的空中樓閣美文閱讀理解一、教學目標1能分析出此篇課文語言上具有音韻美、形象美、映襯美這三大特點，領悟和感受散文即是美文。2能仿造出分別具有或兼有音韻美、形象美、映襯美的散文化的句子二、教學過程點揭示：語言美音韻美、形象美、映稱美點強化：我的空中樓閣古代名人所描繪的居住環(huán)境開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 陶淵明歸園田居空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 王維山居秋暝眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 李白獨坐敬亭山醉翁之意不在酒，

2、在于山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 歐陽修醉翁亭記 陋室銘 劉易錫 山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?向往安靜獨立的生活你想居住在什么樣的環(huán)境中？繁華的都市美麗的江南小城廣闊的田野神秘的高原現(xiàn)在的人所向往的居住地山清水秀 鳥語花香 依山傍水 別墅 農(nóng)家院 茂密森林 交通方便 水電齊全 空氣清新 等等李樂薇所向往的居住環(huán)境每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑

3、暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣！我的空中樓閣 李樂薇導入 同學們，今天老師要帶領大家去吃一道色香味俱全的語言大餐。這道大餐有個極富詩情的名字我的空中樓閣，那他的主廚就是臺灣作家李樂薇，作家拿手好戲當然就是嫻熟地把玩語言，那么他是用怎樣的技巧讓我們的這道大餐顯得富有音韻美、形象美、映襯美的色香味呢？這節(jié)課我們就要來一邊品味一邊學以致用！ 你想居住在什么樣的環(huán)境之中？ 指山上的小屋托物言志空中樓閣意象 成語“空中樓閣”意為比喻幻想或脫離實際的理論、計劃.在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意：建筑

4、在或說飄浮在空中的樓閣。1、建筑在山上的小屋，如同縹緲在空中的樓宇2、山上的環(huán)境獨立安靜，與外界隔離托物言志一語雙關：既指“我”家居的“小屋”建于山上，在煙霧迷朦中，猶如聳入天際的樓閣；又指幻景中的“空中樓閣”，理想中“獨立”、“安靜”的生活環(huán)境。 我的空中樓閣是一篇抒情散文，作者李樂薇在這篇文章中使用了他一貫的舒徐流暢、雋逸瀟灑、柔和溫婉、含蓄脫俗的語言風格?？梢哉f是以其獨特的感受，用詩一般的語言，把一座平常普通的小屋幻成充滿詩情畫意的藝術品。（請同學們交流圈點勾畫的句子和詞語，并說出自己作記的原因） 細品語言 作者簡介李樂薇，江蘇人，臺灣現(xiàn)代作家，早年畢業(yè)于上海大夏大學，后來一直在臺灣從事

5、文化教育工作，以散文見長，文筆清麗脫俗，語言優(yōu)美動人，風格柔和溫婉而富有感情。 李樂薇（1930 ）江蘇省南京市人。早年曾肄業(yè)于上海大廈大學，后一直在臺灣從事文藝教育工作，是臺灣當代散文作家。她的散文作品，文筆清麗脫俗，語言優(yōu)美動人，風格柔和、溫婉、含蓄，善于借助富有物質感的形象來表現(xiàn)無形的主觀意念，刻意于意象的經(jīng)營，能夠運用有聲、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情緒”，透露著濃郁的現(xiàn)代派藝術信息。重點字詞眉黛（di）古代女子以黛畫眉，故稱眉為黛。黛，青黑色的顏料。憩（q）停歇。俯仰天地俯，低頭；仰，抬頭。盡情觀賞天地景色。 從全文看，這 小屋應是虛構的。作者特意讓小屋踞于

6、“高高的山坡”上，強調(diào)“山路和山坡不便行車”，暗含遠離“人境”，“不聞車馬暄”之意；文章的最后，作者又特意強調(diào)“這空中樓閣占了地利之便，可以省去許多室內(nèi)設計和其他裝飾”，不必養(yǎng)鳥，無需掛畫總之，不要人為的“文明”，只要“自然”，表明了作者對超然物外的“獨立的、安靜的”生活的向往。俯仰天地:隨宜應付一切。游目騁懷:放眼觀看,使人開懷。絢爛:燦爛。柔靜:柔和恬靜。寧謐:安寧、安靜?？~緲:形容隱隱約約,若有若無.也作飄渺。游目騁懷游目，目光由近及遠，隨意觀看。騁懷，敞開胸懷，盡情暢想。放開視野四下觀望，放開胸懷盡情暢想。晉王羲之蘭亭集序：“所以游目騁懷，是以極視聽之娛，信可樂也?！边\用各種比喻、擬人

7、的修辭方法“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點?！保ㄌ子鳎?表現(xiàn)出山和小屋的體態(tài)美和二者關系的和諧美?！氨举|上，它是一幢房屋;形式上，卻像鳥一樣、蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由。(明喻)突出了小屋的位置、形狀，將靜景化為動景。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊天邊的天空掠過一只飛雁，是單純底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。(連環(huán)喻、情狀喻) 從整體著眼，把小屋的情狀比喻為飄過水面的風帆、掠過天空的飛雁。無須掛畫，門外有福巨畫一一名叫自熱。暗喻)流露出作著那熱愛自然的美的情懷。擬人：小屋是“玲瓏立于山脊一個柔和的角度上的”窈窕淑女;樹蔭籠罩下的小屋又是“含蓄而有風

8、度”的隱士本篇課文語言從修辭角度具有三大特點： 音韻美 形象美 映襯美 映襯美請同學們自己勾畫出具有下列映襯美的句子 以山襯小屋的玲瓏別致 以樹襯小屋的輕靈飄逸 以花襯小屋的絢麗浪漫 以路襯小屋的超凡脫俗 以光襯小屋的朦朧神秘音韻美指語言聲調(diào)和諧、語音節(jié)奏優(yōu)美，把詩的語言融入散文中， 使文辭富有悠揚婉轉和回環(huán)跌宕的音韻美感。形象美： 指作者利用語言的描繪性功能，抓住事物的形象性特征，對事物進行細致生動的描繪。運用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手段，化抽象為具體，化平直為生動.充分顯示了語言的表現(xiàn)力和感染力。 比如：我的空中樓閣一文中運用了多種類型的比喻.有明喻、暗喻、博喻、借喻等等.不僅貼切.而

9、且十分新鮮，不落俗套映襯美指作者采用對比和襯托的方法凸顯要描繪的事物比如我的空中樓閣作者十分注意小屋周圍環(huán)境配置.從山、樹、花、路幾方面，并運用明暗的比較，用以美襯美的手法對“空中樓閣”供托著色，如畫家所謂烘云托月之技法，通篇運用映襯的修辭方法，描繪一幅美妙超俗的圖畫。文 章 結 構第一部分: (1-8段)立足小屋之外，看小屋和周圍環(huán)境的關系。 1、(1-3自然段)寫小屋和山的關系。山外遠觀全景 2、(4-7自然段)寫小屋和樹的關系。山上近看局部 3、(8自然段)繼續(xù)寫小屋和樹的關系。從山下仰望，先局部后全景。 第二部分: (9-18段)立足于小屋，看周圍環(huán)境和小屋的關系。 1、(9-10自然

10、段)寫小屋的花園和山上的云霞。 2、(11-12自然段)寫小屋的空氣和光線。 3、(13-14自然段)寫小屋和外界的交通。 4、(15-18自然段)寫夜晚小屋“迷于霧失樓臺”的情景。 小屋點綴山：點破寂寞增加風景樹點綴了小屋近看：樹美遠觀：若隱若現(xiàn)輕靈而自由立足于小屋之外看小屋（定景換觀察點） 動靜高大小巧含蓄我的空中樓閣結構圖立足于小屋看外界（不同側面）領土有限領空無限有形圍墻無形圍墻空氣、光線幸福的階梯空中走廊白天清晰夜晚朦朧獨立 安靜空中樓閣 問題1：為了寫小屋的美，作者選取了小屋周圍的哪些景物呢？ 依次寫了：山、樹、花園（含花）、云霞、空氣、光線、山路、小屋的夜景。 問題2：作者在描寫

11、這些景物時，觀察立足點先后發(fā)生了怎樣的變化？ 一、立足于屋外看小屋（第1-8自然段）。 二、立足于屋內(nèi)看世界（第9-18自然段）。 問題3：全文一共幾個部分？ 兩個部分：（1）立足于小屋之外，看小屋和周圍環(huán)境的關系；（2）立足于小屋，看周圍環(huán)境和小屋的關系。 問：作者不斷的變化觀察角度，他在觀察中有什么是不變的？換點定景法答：小屋的位置是不變的 山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。動景 山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山

12、川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。靜景1教師示范： 中學階段 ,養(yǎng)成良好的學習習慣 ,是多么重要啊 ! 好比待建的大廈打下了堅實的基礎 ,好比一艘小船安裝了強有力的動力機,好比雛鷹有了強健的翅膀。 山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。動景 山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。靜景動景生動、靈動，恍然神往這兩個比喻，以畫家和文學家的眼光強化這種審美意識“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?本質上，它是

13、一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！形容動作輕小靈活，姿態(tài)活潑飄逸，象征對庸俗現(xiàn)實的一種超脫。小屋無拘無束的獨立自主精神的概括移情手法，寫小屋之神。小屋之美，美在環(huán)境，廣闊、開放、美麗、清新，令人快樂幸福。 小屋的光線既富于科學的時間性，也富于浪漫的文學性。光強山退，光弱山進，賦予小屋浪漫的靈性光線因時間變化而有強弱之分。山上的環(huán)境是獨立的，安靜的。身在小屋享受著人間清福，享受著充足的睡眠，以及一天一個美夢。寧靜、優(yōu)美，讓人心情舒暢，感到自由、幸福小屋脫離塵世，自由，表現(xiàn)作者對自由生活的熱愛和對獨立人格的向往。思考：“我”的空中樓閣到底在哪里？在山上但更在作者的心里 對稱的句式，輕快的節(jié)奏 本文在寫景時多用對稱句式，讀來節(jié)奏感很強，富有韻律美。 奇妙的修辭 比喻新奇，有朝氣與活力。1）采用多種修辭手法：比喻、夸張、排比等等。例如將“小屋在山的懷抱”喻為“猶在花蕊中”。2）采用對應的句子，使文章對比鮮明，意味盎然。例如樹之“動”與小屋之“靜”。3）文言詞語與現(xiàn)代語言互相搭配。例如“游目騁懷”與“眼睛旅行”。藝術特色分析 工筆細描 如關于小屋傍晚到早晨光線的變化，像一幅幅美妙的圖畫，讓人感受真切而留戀不已。 寫意渲染 如遠觀小屋，全是寫意畫法，求神似。 動靜景物的組