《少年有夢》課件

1、第一課 中學時代部編本七年級上冊少年有夢夢想 是人們對于美好事物的一種憧憬和渴望。1.知道夢想的含義。2.了解少年的夢想的特征。3.提高把生活變成夢想的能力，培養(yǎng)自己樹立夢想，為夢想而努力的情感（重點）。目標導航周恩來的夢想為中華之崛起而讀書讓國家實現(xiàn)真正的自由林肯的夢想讓微型電腦走進每家每戶比爾蓋茨的夢想你的夢想是怎樣的？“我以后想當超人，幫助好人，戰(zhàn)勝壞蛋”；“我長大了想當老師，教別人學知識”；“我長大了想飛上太空去看看”；“我長大了要養(yǎng)好多小動物，讓他們不再孤獨”；“我想快點長大，長大了可以照顧爸爸媽媽，因為我愛他們”有夢就有希望1.什么是夢想？ 夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能

2、不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。閱讀感悟教材9頁材料我為少男少女們歌唱 這首詩中，作者通過“為少男少女們歌唱”，對新生力量給予了由衷贊美，表達了自己渴望年輕的心情，對生活的熱愛和追求，對生活的憧憬和期望。少年的夢想特征一： 少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不切實際，但人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。2.少年的夢想有什么特征？探究與分享教材10頁材料瑞恩的夢想是什么？他的夢想給自己和他人帶來了什么？你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？ 瑞恩的夢想是為非洲的孩子挖一口井，讓他們喝上干凈的水。 他的夢

3、想給自己和他人帶來明確的人生目標。 啟發(fā)：我們擁有夢想，就擁有了明確的人生目標，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。少年的夢想特征二： 少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。明確的人生目標，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫人海中找到前進的方向。少年的夢想特征三： 少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。3.如果夢想不能實現(xiàn)，夢想還有意義嗎？ 有意義。因為夢想體現(xiàn)了對生活的盼望，對未來的憧憬，是對美好生活的藍圖。人夢想就有希望。人類需要夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。努力就有改

4、變探究與分享教材11頁材料關(guān)于“夢想與現(xiàn)實”有幾種觀點，請你辨析與澄清。 示例：我認同第一種說法。夢想和現(xiàn)實的距離，說遠確實很遠，把夢想作為飄渺的目標而不去追求，就永遠不會實現(xiàn)；說近卻又很近，我們付出巨大的努力，執(zhí)著追求，夢想就有可能變成現(xiàn)實。努力讓我們拉近夢想和現(xiàn)實的距離，能夠把夢想變成現(xiàn)實。 少年有夢，不應止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。時時謹記：探究與分享教材11-12頁材料萊特兄弟圓夢的故事實現(xiàn)夢想需要付出努力，但付出努力就一定能實現(xiàn)夢想嗎？ 不一定。因為夢想的實現(xiàn)受多種因素的影響既有自身的內(nèi)在因素，也有外在條件。當我們付

5、出努力后，面對的不一定是成功，也有可能是失敗。從萊特兄弟圓夢的故事中，你得到怎樣的啟示？ 努力是一種行動，也是一種生活態(tài)度，努力是一種不服輸?shù)膱皂g，是失敗后重新再來的勇氣，努力是對自我堅定的信念，是對美好的不懈追求。需要立志，也需要堅持。如何理解努力？ （1）努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。 （2）努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。 （3）努力，需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。 （4）努力，需要堅持。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會

6、離夢想更近一步。為夢想而努力需要我們做到哪幾點？ （1）努力，需要立志。志向是人生的航標。 （2）努力，需要堅持。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更進一步。我們應如何努力？1.分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。2.勞逸結(jié)合，學會科學用腦。3.“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點。4.“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進。5.珍視團隊合作。課堂小結(jié)少年有夢有夢就有希望努力就有改變夢想與現(xiàn)實夢想與人生目標立志堅持方法 中國夢課堂練習 如果說織夢是一種幸福，那么追夢則是一種成長。追夢的過程是我們付出努力的過程，能讓我們收獲良多，甚至受益一生。努力需要聚焦當下。努力就要（ ）A.樹

7、立志向 B.堅持，堅持，再堅持C.落實到每一天的目標行動中D.放棄不該放棄的東西ABC有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多

8、事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好

9、心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，

10、“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，“當我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當負擔，既然目前改不了

11、行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當你把工作當做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一

12、生的人。成大事的人，往往做小事也認真，而做小事不認真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人

13、所認可的獨立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。12、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。學習?？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學生不把全部時間都用在學習上，