教科版 一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷1套

1、教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷選擇題（共10題，共20分）生活在水里動(dòng)物有（A.金魚(yú)A.金魚(yú)B.老虎C.老鷹2.食鹽在（）溶解的更快。A.熱水中B.涼水C. 一樣快3.下面（）是蝸牛休眠時(shí)的反應(yīng)。A.C.4.通過(guò)觀察,我們知道蝸牛有（）對(duì)觸角。A. 3B. 2C. 15.我們一般會(huì)用（）來(lái)測(cè)量液體的多少。A.量筒B.米尺C.體重計(jì)D.血壓計(jì)6.魚(yú)在水中靠（）運(yùn)動(dòng)。A.魚(yú)鰭B.魚(yú)頭C.魚(yú)尾下面物體中最重的是（A.玻璃杯A.玻璃杯B.回形針C.木椅魚(yú)的圖片是（A.B.c.下面的動(dòng)物沒(méi)有腳的是（A.A.B.C.10.蝸牛是（）最多的動(dòng)物。A,舌頭B.觸角C.牙齒1 .校園里的動(dòng)物有（ ）、（填空題（

2、共10題，共50分）等。2 .選擇詞填空。（選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線內(nèi)）預(yù)測(cè)掂一掂稱(chēng)一稱(chēng)（1）兩個(gè)球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。（2）兩個(gè)球大小相同，材料相似，用（ 輕誰(shuí)重。）的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰(shuí) TOC o 1-5 h z 到校園里尋找動(dòng)物要帶（）。 將“能不能溶解填在下面的括號(hào)里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見(jiàn) 了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（）被水（）o我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是 過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒(méi)有變化。我對(duì)媽媽說(shuō)，小石 子（）被水（

3、）。水沒(méi)有（），具有（）性。 動(dòng)物是（），是有（）的。將“掂一掂”“稱(chēng)一稱(chēng)“ “天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球，這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的，一個(gè)是塑 料做的。小明要想知道哪個(gè)重，可以先（），如果估測(cè)不準(zhǔn)，再用（）來(lái)（），就知道兩個(gè)球誰(shuí)輕誰(shuí)重了。）中都生在（ 活著魚(yú)。）o）的方法。我知道，找出水和牛奶的相同與不同，就是在（要想知道一個(gè)物體準(zhǔn)確的重量，我們可以用（判斷題（共10題，共20分） TOC o 1-5 h z 為了方便研究，我們可以對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)。（）2 .比較物體誰(shuí)輕誰(shuí)重時(shí)，我們用手掂一掂就行了。（）4.4.保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。（）用回形針來(lái)稱(chēng)小木

4、塊的重量時(shí)，圓形針應(yīng)該放在左邊的稱(chēng)量盤(pán)里。（）我生活在水里。（我生活在水里。（5.6 .石頭能夠溶解在水中。7.我有腳，我的爬行本領(lǐng)很大。8.蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生長(zhǎng)。（9 .只有我們?nèi)祟?lèi)需要空氣和水。（）10.我生活在陸地上。連線題（共1題，共4分）把蝸牛的身體器官及分泌物和作用連一連。 腹足吃食物口運(yùn)動(dòng)黏液感受外界環(huán)境觸角保護(hù)身體，幫助運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)答題（共5題，共29分）寫(xiě)出2種有觸角的動(dòng)物和3種會(huì)飛的動(dòng)物。動(dòng)物有哪些相同的特征？請(qǐng)寫(xiě)出3個(gè)來(lái)。蝸牛的“家”應(yīng)該是怎么樣的？4 .關(guān)于動(dòng)物，你還能提出哪些想知道的問(wèn)題？至少寫(xiě)2個(gè)。5.我們可以根據(jù)物體的哪些特征對(duì)物體分類(lèi)？至少寫(xiě)出4個(gè)。綜合

5、題（共3題，共23分）請(qǐng)把動(dòng)物的名字填到對(duì)應(yīng)的括號(hào)中。貓；金魚(yú)；蝴蝶；松鼠；蝸牛2 .請(qǐng)將下列動(dòng)物有共性的序號(hào)填入相應(yīng)的類(lèi)別。會(huì)飛的：（會(huì)走的：（會(huì)爬的：（）會(huì)游的：（）3.畫(huà)一畫(huà)請(qǐng)根據(jù)小菲對(duì)物體特征的描述，幫助她找出她喜歡的學(xué)習(xí)用品。（請(qǐng)用把找出的物體圈上）小菲：我喜歡的是紅色的、長(zhǎng)方形的、帶硬殼的、比較厚的那個(gè)學(xué)習(xí)用品。參考答案選擇題 TOC o 1-5 h z AABBAACABC填空題蜜蜂；螞蟻；蝸牛；麻雀；蚯蚓預(yù)測(cè)；稱(chēng)一稱(chēng)3 .工具能；溶解；不能；溶解形狀；流動(dòng)生物；生命掂一掂；天平；稱(chēng)一稱(chēng)小溪；池塘；大河；大海比較稱(chēng)一稱(chēng)判斷題 TOC o 1-5 h z VXVVXXVVXX連線題1 .如下：簡(jiǎn)答題 1 .有觸角：蝴蝶、螞蟻。會(huì)飛：鳥(niǎo)、海鷗、蝙蝠相同特點(diǎn)：都能呼吸，都能攝取食物以補(bǔ)充能量，都能排出廢物，都能對(duì)外 界刺激做出反應(yīng)，都能產(chǎn)生繁殖后代。能讓蝸牛四處爬；有吃的