《人體廢物的排出》完美版課件

1、第二節(jié) 人體廢物的排出人體廢物的排出PPT人體廢物的排出PPT我們每天都要排出一定量的尿液，通過排尿把體內(nèi)一些廢物和多余的水分排出體外，尿的來源是什么？尿是怎樣形成的呢？1.概述尿的形成和排出過程。2.概述人體的其他排泄途徑及其主要排泄物。尿液的形成和排出成分血漿/g.L-1原尿/g.L-1尿液/g.L-1蛋白質(zhì)70.0微量0.0葡萄糖1.01.00.0氨基酸0.50.50.0無機(jī)鹽7.07.015.0水920980960尿素0.30.320.0青蛙的血漿、原尿、尿液成分比較尿液的組成成分 尿液主要排出無機(jī)鹽和尿素，此外，還排出多余的水。1.什么是原尿？2.比較尿液和血漿的成分發(fā)生了什么變化？

2、 你認(rèn)為排尿主要排出哪些物質(zhì)？腎小囊內(nèi)的液體為原尿。 與血漿相比，尿液中沒有蛋白質(zhì)、葡萄糖、氨基酸，每升尿液中無機(jī)鹽、尿素的含量明顯增加，水分則略有增加。解讀數(shù)據(jù)3.血漿和原尿成分相比，說明腎小球和腎小囊壁的作用是什么？解讀數(shù)據(jù)成分血漿/g.L-1原尿/g.L-1尿液/g.L-1蛋白質(zhì)70.0微量0.0葡萄糖1.01.00.0氨基酸0.50.50.0無機(jī)鹽7.07.015.0水920980960尿素0.30.320.0 同血漿相比，腎小囊的液體含有很少的蛋白質(zhì)，含有較多的葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、水和尿素。這說明腎小球和腎小囊壁可以透過小分子物質(zhì)而很少透過蛋白質(zhì)這樣的大分子物質(zhì)。4.在原尿中出現(xiàn)

3、葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明腎小管有什么作用？解讀數(shù)據(jù)成分血漿/g.L-1原尿/g.L-1尿液/g.L-1蛋白質(zhì)70.0微量0.0葡萄糖1.01.00.0氨基酸0.50.50.0無機(jī)鹽7.07.015.0水920980960尿素0.30.320.0 說明腎小管可以重新吸收原尿中的全部葡萄糖。腎小球腎小囊腎小管（濾過作用）毛細(xì)血管含廢物多的血液(形成原尿)（重吸收作用）(形成尿液)含廢物少的血液尿液腎盂尿液的形成過程原尿的形成：腎小球和腎小囊壁的濾過作用水無機(jī)鹽尿素葡萄糖腎小管-原尿尿液的形成：腎小管的重吸收作用全部葡萄糖大部分水部分無機(jī)鹽原尿尿液毛細(xì)血管含廢物多的血液含廢物少的血液腎小球和腎

4、小囊壁的濾過原尿（水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等進(jìn)入腎小囊）腎小管的重吸收尿液（水、無機(jī)鹽、尿素）（血細(xì)胞，蛋白質(zhì)，水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素）血液大部分水、全部葡萄糖、部分無機(jī)鹽歸納總結(jié)：尿液的形成腎臟輸尿管膀胱尿道泌尿系統(tǒng)尿液是如何排出的呢？尿液的排出：腎臟輸尿管膀胱尿道1.尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間斷的，為什么？排尿受大腦支配膀胱可以儲(chǔ)存尿液排出廢物；調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的含量；維持組織細(xì)胞的正常生理功能。想一想2.人體排尿有什么意義呢？尿量的多少主要取決于人體每天攝入的水量和由其他途徑排出的水量。腎在一定范圍內(nèi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)尿液成分的功能。每個(gè)人每天應(yīng)喝足量的水。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人一天排出的尿液少

5、于500mL時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物就不能及時(shí)排出體外，而積累在體內(nèi)，傷害身體。請注意除了排尿，人體還有其它的排泄方式嗎？人體排出廢物的其它途徑排泄是人體將廢物如尿素、二氧化碳以及多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程。排遺是將未被消化的食物殘?jiān)捌渌镔|(zhì)在大腸中形成糞便，由肛門排出體外的過程。如人體排便。皮膚排汗（部分水和少量尿素、無機(jī)鹽）呼吸（排出二氧化碳和少量水）人體排出廢物的主要器官排泄腎肺皮膚排遺大腸肛門排出尿素、無機(jī)鹽和水排出二氧化碳和少量的水排出水、無機(jī)鹽和少量的尿素未消化的食物殘?jiān)诖竽c中形成糞便糞便由肛門排出體外一、尿液的形成腎小球和腎小囊壁的濾過作用腎小管的重吸收作用二、尿液的排出：腎

6、臟輸尿管膀胱尿道排泄腎：肺：皮膚：排遺：排出尿素、無機(jī)鹽和水排出二氧化碳和少量的水排出水、無機(jī)鹽和少量的尿素未消化的食物殘?jiān)捌渌镔|(zhì)排出體外三、人體廢物的排出1.健康人的尿液與原尿相比，沒有的成分是( )A.尿素 B.水 C.葡萄糖 D.無機(jī)鹽2.尿的形成全過程要經(jīng)過( )A.腎小管重吸收作用 B.腎小體的重吸收C.腎小球的濾過和收集管的收集D.腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用 CD3.原尿與血液相比，主要區(qū)別是原尿中不含有( )A.血細(xì)胞和無機(jī)鹽 B.血細(xì)胞和尿素C. 尿素 D.血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)4.尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間斷的。其主要原因是( )A.腎小管的重吸收作用 B

7、.腎臟的控制作用C.膀胱的貯存作用 D.腎單位的泌尿作用DC1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞浮＃?）提出要求：可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會(huì)。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報(bào)交流，師生評議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認(rèn)識了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會(huì)含義深刻的句子。（ 1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會(huì)方法。（3）教師歸納總結(jié)體會(huì)含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景；展開豐富聯(lián)想。師：希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會(huì)句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會(huì)有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財(cái)富，這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點(diǎn)詞語：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一