濱海縣暑期社會實踐

赴濱?？h暑期社會實踐團隊ppt展示徐南測繪二班組長馬成測繪二班成員翟長志測繪二班成員李春偉測繪二班成員嚴朝霞地信一班成員團隊概況：

盧夢法學一班成員團隊成員我們暑期社會實踐團隊的名字叫“河海大學10級赴濱海農業(yè)水利調研小分隊”，我們暑期社會實踐的主題是“發(fā)展農業(yè)水利

促進地方發(fā)展”，項目總的名稱是“發(fā)展農業(yè)水利

促進地方發(fā)展——濱?？h農業(yè)水利建設及其社會經濟發(fā)展意義調研”。我們團隊由六人組成，由10級測繪工程徐南擔任組長，其余成員有10級測繪工程馬成，10級測繪工程翟長治，10級測繪工程李春偉，10級地理信息系統(tǒng)嚴朝霞，10級法學盧夢，其中徐南和嚴朝霞均為江蘇濱海人。實踐過程中，我們結合我們團隊實踐的主題，參觀了濱?？h水利局，蘇北灌溉總渠濱海樞紐，丁字港船閘，濱海港及濱海當?shù)氐囊恍┲鞲珊恿?，采訪了濱?？h水利局局長及兩位科長，一位主任，了解到很多濱?？h農業(yè)水利方面的情況，并結合采訪和調查的記錄作出了相應的分析，并對河海大學及河海大學的水利精神進行了宣傳。

我們組中李春偉徐南翟長志馬成是一個班的但是嚴朝霞是地信專業(yè)的，盧夢更是法學院的，經過暑期社會實踐，其中的酸甜苦辣一起經歷，互相幫助，互相了解。從“陌生人”變成了最親密的朋友。然而在過程中更是認識到了許多讓自己受益匪淺的人。暑期社會實踐的過程，來到美麗的濱海，對于外地的成員來說，可以說是一次不錯的旅游，我們看到了宏偉的水利樞紐的大壩，看到了江南特有的小水庫，更是看到了蔚藍的大海。\(^o^)/~幸福吧暑期社會實踐中，學習知識是我們的目的，當然我們不虛此行。參觀水利樞紐，我們知道了大壩的工作原理，看丁字港水閘，我們了解了閘門的通船原理，通過與專業(yè)人士的交流，我們明白了自己身上的責任。一。學到了知識，增長了見識二。交到了貼心的朋友三。一次溫馨浪漫的旅行.實踐的收獲實踐中快樂學習的我們正在認真聽著濱?？h水利建設情況的我們Descriptionofthecompany’ssubcontents一起工作一起快樂的我們。七天的暑期社會實踐轉眼過去。但是我們小組成員之間純潔的友誼永遠不會褪色！80%30%A.DescriptionofthecontentsB.Descriptionofthecontents壯觀的大壩美麗的海邊都留下了我們的身影社會實踐成果展示收獲快樂媒體報道

報紙報道

成員感悟“我們的社會實踐小組上了濱海報當天的頭版新聞嘍”對于從沒上過報紙的我們來說，是很大的驚喜！媒體報道截圖：濱?？h電視臺報道：Text1Text2成員感悟：在實踐過程中，雖然每天都會很辛苦，天氣也會很熱，但熱情而年輕的我們并沒有絲毫的感到過累，我們覺得這更是一種考驗和激勵，讓我們明白了人生，感悟了生活，接觸了社會。學校里面只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，所以很難直接接觸到社會和真正意義上的工作；而這里是真真切切的工作的場所，每個人都會為了實現(xiàn)自身的價值而努力，而無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，這不然你就很有可能被別人超越，被這個社會淘汰，他山之石可以攻玉嘛，次實踐活動也讓我們知道我們也要不斷學習他人的長處，取他人之長補自身之短，以提高自己的能力，為社會貢獻出自己的一份力量！在學校里面，我們能夠學到了很多的理論知識，而且是多方面的，比如高等數(shù)學，物理，還有測量學和土木工程；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，甚至是書本上的知識用不上的情況。而這次社會實踐，不僅加強了我們對書本理論知識的理解，讓我們對這些理論知識有了更加感性和直觀的理解，也讓我們學到了很多課本上不能夠學到的知識，比如我們參觀的蘇北灌溉總渠的設計原理就是來源于立交橋，而這樣一個水利樞紐就正是一個立交河，再比如如何操作船閘上的儀器，如何和過往船只的船主打交道，怎樣因地制宜地進行水利工程的設計，怎樣對工程的造價進行預算，怎樣和各種人進行交流等等，而這些很實際的問題正是我們以后走上社會必須面對的。而我們上學的目的，我么學習這么多理論知識和專業(yè)知識的目的不正是讓這種知識轉化為強大的生產力并服務于社會嗎？不正是推動我們的社會進步和科技的發(fā)展嗎？在實踐中，我看到了在船閘處給過往的船只提供方便的工作人員，接觸到了維修水利設施的技術工程師，看到了在海邊碼頭施工的一線技術員工；從這些人的身上，我們學到了一種不怕艱苦，甘于奉獻，默默無聞的水利