四、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：測(cè)量速度

1、1.4測(cè)量平均速度班級(jí)： 姓名： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 學(xué)會(huì)使用秒表、刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離，并會(huì)求平均速度.2. 體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)用刻度尺和停表測(cè)物體的平均速度2.加深對(duì)平均速度的理解，學(xué)會(huì)分析速度的變化三、知識(shí)回顧：1.在物理學(xué)中，用_來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢2、速度的公式是_、時(shí)間的公式是_、路程的公式是_速度的國(guó)際單位是_.3、我們用_來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度，利用_來(lái)測(cè)量時(shí)間.4、從速度公式_可知，如果我們測(cè)出了物體運(yùn)動(dòng)的_和通過(guò)這段路程所用的_，我們就可以算出物體在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度.四、合作探究：1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?2.實(shí)驗(yàn)原理：

2、 3.實(shí)驗(yàn)器材： 4.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用刻度尺測(cè)出小車將要通過(guò)路程s1，把s1和后面測(cè)得數(shù)據(jù)填入下表中；強(qiáng)調(diào)： = 1 * GB3 S的讀數(shù)：A、直接在斜面上讀出；B、故意畫圖讓車尾在100cm處，車頭在90cm處，檔板在0處，則小車通過(guò)的路程為100cm嗎？C、估計(jì)一位。 = 2 * GB3 坡度盡量大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好？避免小車速度過(guò)快測(cè)量不出時(shí)間。 = 3 * GB3 小車從整數(shù)起點(diǎn)靜止釋放還是用力推出？（2）用停表測(cè)量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t1；（3）根據(jù)測(cè)得的s1、t1，利用公式v=算出小車通過(guò)斜面全程的平均速度v1；（4）如何測(cè)

3、量上半程平均速度？如何測(cè)量下半程平均速度？（以習(xí)題形式）5.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：以小組為單位，每組學(xué)生，一人操作，兩人計(jì)時(shí)，一人負(fù)責(zé)記錄表格的填寫，輪流替換，分別測(cè)出小車滑到中點(diǎn)和末端所有的時(shí)間，表格見(jiàn)附件一：實(shí)驗(yàn)表格一。路程s/m0.1m0.1m0.1m時(shí)間t/s速度v/ms16.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出前半程、后半程和全程的平均速度，比較小車在三個(gè)不同階段平均速度的大小。（2）組織學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明，為什么說(shuō)到平均速度時(shí)，一定要強(qiáng)調(diào)是哪段路程上的平均速度？7.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(小球在斜面上下滑運(yùn)動(dòng)，速度發(fā)生變化，越來(lái)越快)展示與交流：(把你的探究過(guò)程及結(jié)論告訴同學(xué)和老師，或

4、者把這個(gè)探究記錄給他們看，征求他們的意見(jiàn)。既要改正自己的錯(cuò)誤與不足，又要為自己的正確觀點(diǎn)和做法辯護(hù)。把交流情況寫在這里。)(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒(méi)有不合理的地方?操作中有沒(méi)有失誤?測(cè)量結(jié)果是不是可靠?)五、課堂反饋：1關(guān)于平均速度，有以下幾種說(shuō)法正確的是( )。A平均速度就是速度的平均值B平均速度是用來(lái)精確描述做變速直線運(yùn)動(dòng)物體快慢的C平均速度等于物體通過(guò)一段路程跟通過(guò)這段路程所用時(shí)間的比值D平均速度是幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度的平均值2小明為研究蝸牛的爬行速度,他讓一蝸牛沿刻度尺爬行。蝸牛由A位置爬行到B位置(如圖所示),共用時(shí)20 s,則蝸牛爬行的平均速度為m/s。3一個(gè)物體沿平直公路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)

5、加速到20m/s，共運(yùn)動(dòng)了80m，該物體在10s內(nèi)平均速度是（ ） A20m/s B10m/s C8m/s D都不對(duì)4. 一個(gè)物體從靜止開(kāi)始沿一條直線通過(guò)一段路程，運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越快，在通過(guò)這段路程的最后3m時(shí)，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是( ) A1.5m/s B2m/s C1m/s D2.5m/s5.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）。(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行速度計(jì)算的。(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 （選填“大”或“小”）。(3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:sAB=_cm ;tBC= s; vAB=_ ms; vBC=_ m/s。(4)由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過(guò)程中速度越來(lái)越 ，是在做 運(yùn)動(dòng)。6.汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試。某次測(cè)試中,先讓汽車在模擬山路上以8 m/s的速度行駛500 s,緊接著在模擬公路上以20 m/s的速度行駛100 s。求:(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程。(2)汽車在整個(gè)測(cè)試