某大學(xué)本科專業(yè)評(píng)估方案草案

1、*大學(xué)本科專業(yè)評(píng)估方案（草案）為全面落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 （2010-2020年），提高本科教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵 式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高水平大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，根據(jù)教育部關(guān)于 全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見（教高20124號(hào)）、 教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知 （教高201310號(hào)）和*大學(xué)“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī) 劃要求，結(jié)合我校本科專業(yè)發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。一、專業(yè)評(píng)估目的專業(yè)是高校辦學(xué)的基本單位和人才培養(yǎng)的載體，是高 校提升教學(xué)質(zhì)量的立足點(diǎn)，專業(yè)建設(shè)水平直接影響到學(xué)校 的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。組織開展專業(yè)評(píng)估工作，就 是發(fā)揮評(píng)估的引導(dǎo)和督促功能，完善專業(yè)發(fā)展良

2、性競(jìng)爭(zhēng)機(jī) 制，從而推動(dòng)專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)專業(yè)合理定 位，引導(dǎo)專業(yè)辦出特色，全面提升學(xué)校專業(yè)建設(shè)整體水平。二、專業(yè)評(píng)估原則（一）以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在 建設(shè)。（二）以教學(xué)質(zhì)量為專業(yè)建設(shè)核心，堅(jiān)持將專業(yè)發(fā)展目標(biāo)、 教學(xué)條件、過程、效果相結(jié)合，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。（三）以專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系為依據(jù)，做到定量評(píng)估和定性 評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)主體性、目標(biāo)性、客觀性、發(fā)展性、實(shí) 證性、系統(tǒng)性、簡(jiǎn)約性、持續(xù)性和可操作性的評(píng)估機(jī)制。三、專業(yè)評(píng)估對(duì)象本評(píng)估方案適用于本校所有本科專業(yè)。四、專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)一級(jí)指標(biāo)7項(xiàng)，二級(jí)指標(biāo)26項(xiàng)，主要 觀測(cè)點(diǎn)37項(xiàng)，滿分為100分。五、

3、專業(yè)評(píng)估的方式和程序（一）評(píng)估方式專業(yè)評(píng)估實(shí)行院校兩級(jí)評(píng)估制度，即學(xué)院自評(píng)和學(xué)校抽 查兩種方式。學(xué)院根據(jù)專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系，組織對(duì)各專業(yè) 進(jìn)行全面自查、自評(píng)，形成自評(píng)結(jié)果；學(xué)校由教務(wù)處負(fù)責(zé) 對(duì)自評(píng)結(jié)果進(jìn)行不定期的抽查。（二）評(píng)估程序各學(xué)院根據(jù)專業(yè)建設(shè)情況，按照*大學(xué)本科專業(yè)評(píng) 估指標(biāo)體系的內(nèi)容、方法及說明，認(rèn)真組織各專業(yè)總結(jié) 專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和成效，收集和分析反映各專業(yè)教學(xué)狀態(tài)的 基本數(shù)據(jù)，并在此基礎(chǔ)上撰寫自評(píng)報(bào)告，同時(shí)提供相 應(yīng)的專業(yè)評(píng)估支撐材料。自評(píng)報(bào)告應(yīng)按照理念到位、數(shù)據(jù)說話、事實(shí)支撐、 文字精準(zhǔn)、成績(jī)客觀、問題透切、結(jié)論自證等要求，圍繞 專業(yè)定位及人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)效果實(shí)現(xiàn)狀況來組織，

4、不要求對(duì)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行面面俱到的敘述。自評(píng)報(bào)告應(yīng) 充分反映專業(yè)的實(shí)際和特色；所列數(shù)據(jù)、事實(shí)要支撐專業(yè) 定位、成效和存在問題，確?？陀^真實(shí)；要直面問題并分 析透徹到位，對(duì)問題的描述分析應(yīng)占一定篇幅。教務(wù)處不定期組織專家對(duì)自評(píng)結(jié)果進(jìn)行抽查，并進(jìn)行 實(shí)地考察。專家實(shí)地考察前應(yīng)充分審閱自評(píng)報(bào)告、專業(yè)評(píng)估支撐材料等材料。實(shí)地考察時(shí)，通過聽取專 業(yè)建設(shè)報(bào)告、查看專業(yè)評(píng)估的支撐材料明細(xì)、召開師生座 談會(huì)及現(xiàn)場(chǎng)考察等方式檢查專業(yè)建設(shè)成效和教學(xué)管理規(guī)范 性，對(duì)學(xué)院自評(píng)結(jié)果進(jìn)行客觀論證和評(píng)價(jià)，提出整改建議， 并形成寫實(shí)性的專業(yè)評(píng)估報(bào)告。評(píng)估結(jié)果由教務(wù)處負(fù)責(zé)向?qū)W院和相關(guān)職能部門進(jìn)行 反饋。六、專業(yè)評(píng)估結(jié)果評(píng)估結(jié)果不設(shè)具體等級(jí)，但各學(xué)院必須根據(jù)專業(yè)建設(shè) 存在的問題和評(píng)估意見及建議，采取有力措施，進(jìn)行深入 整改。對(duì)于存在問題多，整改不得力的專業(yè)，學(xué)校將視具 體情況及時(shí)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。七、其