安塞腰鼓閱讀理解(五)

1、安塞腰鼓閱讀理解（五）安塞腰鼓閱讀理解一一安塞腰鼓的節(jié)選以供同學(xué)們閱讀和練習(xí)，希望對(duì)同學(xué)們的閱讀理解的學(xué)習(xí)有所幫助!二、閱讀全文，回答以下問題 一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。吐溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地似 乎從來不曾響過。但是：看!一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生, 如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。（驟雨）一樣，是 急促的鼓點(diǎn)；（旋風(fēng)）一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；（亂蛙）一樣，是蹦跳的腳 步；（火花）一樣，是閃射的瞳仁；（斗虎）一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高 原

2、上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰 鼓！這腰鼓，使冰冷的空氣立即便得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得 飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永遠(yuǎn)明晰了 的大徹大悟！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞 開了那么一股勁！好一個(gè)安塞腰鼓！百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹的山崖上， 山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了 一切冗雜的觀眾的心 上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆

3、隆。隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁 尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解好一個(gè)安塞腰鼓！后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起 大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有 如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣 著包裹著的軀體，那消化紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么 奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊灰仓挥心?，才能?受如此驚心動(dòng)魄的捶擊！多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層??！好一個(gè)黃土高原!好一個(gè)安塞腰鼓！每一個(gè)

4、舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿 都是光與影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中, 使人嘆為觀止。好一個(gè)痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿 和鼓點(diǎn)中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚！奔突！輻射!翻飛！升華！人，成了茫茫一 片；聲，成了茫茫一片當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對(duì)它十分 陌生了。簡(jiǎn)直像來到另一個(gè)星球。耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。11、安塞腰鼓具有鮮明的地方特色，它所蘊(yùn)含的是什么？答：安塞腰鼓是人類生命力量的凝聚物，是一個(gè)表現(xiàn)生命之

5、源和 力量之源的象征體。（意思對(duì)即可）12、.陽光本來就是靜態(tài)的，為什么說它“變得飛濺” 了？答：陽光本是靜態(tài)的，但陽光下那舞動(dòng)的身影，揮動(dòng)的手臂，蹦 跳的腳步讓人眼花繚亂，陽光也似乎被舞動(dòng)得四處飛濺了，這句話寫 出打腰鼓時(shí)那熱烈、靈動(dòng)的場(chǎng)面。13、文中黑體局部是個(gè)排比句，請(qǐng)說說它的作用。（給文中黑體 局部選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空）答：用排比句能生動(dòng)地寫出了打腰鼓時(shí)的聲響、陣勢(shì)、風(fēng)姿，讀 來節(jié)奏清楚，鏗鏘有力，使人從語勢(shì)上也感到了安塞腰鼓的壯闊，豪 放，火烈。14、“它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角老 南瓜的軀體，”文中的“你”之所以感到“驚異”，其原因是。答：文中的“你”原認(rèn)為，黃土

6、地的農(nóng)民已經(jīng)被歲月的風(fēng)霜、土 地的貧瘠折磨得喪失了生氣。原以為“那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那 消化紅豆角角老南瓜的軀體”，不能“釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰俊?5、“多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓J “易碎的玻璃”在這里的含義是。答：江南的流水已經(jīng)消散了生命的元?dú)?，已?jīng)沒有承載這樣原始 生命力量的“厚土” 了。或，這里用比喻說明江南人性格柔弱，只能 唱一些江南小調(diào)，打不得這樣氣勢(shì)澎湃的腰鼓。16、文章的開頭和結(jié)尾在寫作上都運(yùn)用了以靜襯動(dòng)的手法，但具 體作用又各有不同。請(qǐng)你就以下語句分析其具體作用。答：開頭（第四自然段）：“他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過?！保?分）結(jié)尾（倒數(shù)第三自然段）：“當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對(duì)它十分陌生了?！埃?分）寫“沉穩(wěn)而安靜”“呆呆的” “從來不曾響過“，是在為下文寫腰鼓表演的猛然爆發(fā)蓄勢(shì)，生命在積蓄激情，等待爆發(fā)。腰鼓聲“戛然而止”后的寂靜，與腰鼓聲中那充滿生命力的喧 騰形成強(qiáng)烈的反差與比照。是從人們內(nèi)心感受的角度進(jìn)一步表現(xiàn)安塞 腰鼓的神韻。17、聯(lián)系全文，說