機(jī)械能13教科版課件

1、12.1 機(jī)械能 教育科學(xué)出版社義務(wù)教育教科書(shū)物理（八年級(jí)下冊(cè)）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）能用實(shí)例說(shuō)明什么是動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。（2）知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能。2.過(guò)程與方法 通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀訓(xùn)練學(xué)生用能量觀點(diǎn)觀察和分析物理問(wèn)題，促使學(xué)生樹(shù)立辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn) 從功的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能。教學(xué)難點(diǎn)： 從功的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能。12.1 機(jī)械能 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能1.物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有能量。一個(gè)物體能夠做功越多，表示這個(gè)物體的能量越大。2.物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫做動(dòng)能。動(dòng)能的大小可能與速度、質(zhì)量有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察對(duì)木板做功的多少來(lái)

2、判斷小球動(dòng)能的大小。實(shí)驗(yàn)中要注意采用轉(zhuǎn)換法和控制變量法。自學(xué)檢測(cè)2高掛在枝頭的蘋(píng)果1疾馳的汽車(chē)不同形式的能量5拉開(kāi)的弓3拉伸變形的皮筋6流動(dòng)的水4高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動(dòng)的水 能把石頭 沖走拉圓的弓 能把箭 彈射開(kāi)物體 能夠?qū)ν?做功高舉的重錘流動(dòng)的水拉圓的弓具有能量 物體能對(duì)外做功，這個(gè)物體具有能量。運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能位置較高的物體具有重力勢(shì)能彈性形變的物體具有彈性勢(shì)能勢(shì)能二、能量不同形式1動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。2勢(shì)能重力勢(shì)能：物體由于位置較高而具有的能量彈性勢(shì)能：物體由于彈性形變而具有的能量動(dòng)能大小可能與速度有關(guān)動(dòng)能大小可能與質(zhì)量有關(guān)三、探究：物體動(dòng)能的大小跟那些因素有

3、關(guān)實(shí)驗(yàn)觀察猜想與假設(shè)1讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠(yuǎn)？ 實(shí)驗(yàn)表明鋼球從高出滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到底部時(shí)越_ _(快、慢)，物體B被撞得越遠(yuǎn)。所以，質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能越 _?？齑笤谛泵娴母叨认嗤矬w到斜面底的速度相同。2. 改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開(kāi)始滾下，哪個(gè)鋼球把物體B撞得遠(yuǎn)？ 實(shí)驗(yàn)表明，速度相同時(shí)，質(zhì)量越_的鋼球能將物體B 撞得越遠(yuǎn) 。所以，鋼球的速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越 _。 結(jié) 論 物體動(dòng)能的大小跟速度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)

4、量越大越大。大大四、物體的勢(shì)能1重力勢(shì)能大小與高度、質(zhì)量有關(guān)質(zhì)量一定，位置越高，重力勢(shì)能越大；物體在最高點(diǎn)，速度為零。高度一定，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大。2彈性勢(shì)能大小與形變大小有關(guān)物體的彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能越大。 射箭時(shí)弓的形變?cè)酱螅涞迷竭h(yuǎn)，彈性勢(shì)能越大。 重力勢(shì)能的大小與高度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，高度越大，重力勢(shì)能越大；高度相同的物體，質(zhì)量越大，它的重力勢(shì)能也越大。 彈性勢(shì)能大小與形變大小有關(guān)，物體的彈性形變?cè)酱?，彈性?shì)能越大。 結(jié) 論為什么？機(jī)械能動(dòng)能運(yùn)動(dòng)質(zhì)量、速度勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能質(zhì)量、高度舉高彈性形變彈性形變課堂小結(jié)1.判斷下列說(shuō)法正確的是( )。A速度大的球一定比速度小

5、的球動(dòng)能大B同一輛車(chē)運(yùn)動(dòng)速度越大動(dòng)能就越大C子彈的速度比火車(chē)的速度大，所以子彈動(dòng)能就 比火車(chē)動(dòng)能D平直公路上勻速行駛灑水的灑水車(chē)動(dòng)能不變B達(dá)標(biāo)練習(xí)2.一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有( )。A動(dòng)能 B重力勢(shì)能C彈性勢(shì)能 D動(dòng)能和重力勢(shì)能D3.某同學(xué)騎自行車(chē)上坡時(shí)，速度越來(lái)越慢，則車(chē)和人的（ ）。 A動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大 B動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小 C動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變 D動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大D4. 下列物體具有動(dòng)能的是 （ ）A.靜止在海面的輪船 B.行駛的小汽車(chē)C.靜止山坡上的石頭 D.被壓縮的皮球達(dá)標(biāo)練習(xí) B 5.下列物體具有重力勢(shì)能的是 （ ）A.停在水平路面的汽車(chē) B.被捏成娃

6、娃的橡皮泥C.騰空的跳高運(yùn)動(dòng)員 D.被壓縮的彈簧達(dá)標(biāo)練習(xí) C 6.下列物體具彈性勢(shì)能的是 （ ）A. 吸附在黑板上的黑板刷 B. 橡皮泥制成的小輪船C. 放在桌面上的物理課本 D. 拉開(kāi)待發(fā)的弓箭達(dá)標(biāo)練習(xí) D 7. “神舟”十號(hào)載人飛船返回艙返回地面時(shí)。為了使快速降落的返回艙安全著陸，在距地面一定高度時(shí)需點(diǎn)燃反推火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴出高溫高壓氣體。那么從開(kāi)始噴氣到安全著陸的過(guò)程中，返回艙的 （ ）A. 動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 B. 動(dòng)能減小，勢(shì)能減小C. 動(dòng)能減小，機(jī)械能不變 D. 動(dòng)能不變，勢(shì)能增大B 8. 在滑梯上勻速下滑的小明 （ ）A. 動(dòng)能減小，機(jī)械能不變 B. 重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變C

7、. 動(dòng)能減小，機(jī)械能減小 D. 重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小 達(dá)標(biāo)練習(xí) D 9.在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē) （ ）A. 動(dòng)能減小，機(jī)械能不變 B. 重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變C. 動(dòng)能減小，機(jī)械能減小 D. 重力勢(shì)能不變，機(jī)械能減小達(dá)標(biāo)練習(xí) C 謝謝同學(xué)們的合作！謝謝觀看！請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)！ 謝謝！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有

8、人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱(chēng)為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有

9、高學(xué)歷，卻為了多賣(mài)幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書(shū)考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，

10、我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門(mén)弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門(mén)？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開(kāi)始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。回家后捧著英文書(shū)死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽(tīng)力漸漸能

11、跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文?shū)在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門(mén)業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如

12、劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些。現(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開(kāi)問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。

13、把錢(qián)放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢(qián)，把錢(qián)放在有用的地方，看到的是金錢(qián)的世界。給人金錢(qián)是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買(mǎi)不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒(méi)給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有

14、什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來(lái)，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來(lái)自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可