人教版部編七年級下冊語文期末考試試卷帶答案

1、第 頁七年級下冊語文期末考試試題一、選擇題1.下列句子沒有語病.的一項是（）A .北京故宮博物院最近展出的這件金縷玉衣是新出土的兩千多年前的文物。B.他從提包里拿出一疊厚厚的人民幣。C.勸阻青少年戒煙，對促進青少年健康發(fā)展有重要意義。D .劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。.下列文學常識搭配有誤.的一項是（）A .木蘭詩南北朝一一樂府民歌B .偉大的悲劇 一一茨威格一一奧地利C .一棵小桃樹 一一賈平凹一一現(xiàn)代D .愛蓮說一一周敦頤一一北宋、字詞書寫.將下列文字工整、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內。讀書破萬卷，下筆如有神11:1 1 1 1 11 11 1 1 1 111.根據(jù)拼音寫漢字

2、和給加點字注音。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地leng zh do（）著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍.（） 一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串l f ng d gn（）地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零（）的花串也沒有了。園中別的紫藤花架 也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。（節(jié)選自紫藤蘿瀑布）.下列詞語中有四個錯別字，請把它們找出來并改正。珊珊來遲莫明其妙 以身作責忍浚不禁憂心忡忡海市圣樓錯別字改正三、其他.儒勒 凡爾納( 1828

3、1905)是法國著名的 和 小說家，他的科學幻想如今大部分 已變成現(xiàn)實，因此被人們譽為 科學時代的預言家”和”。是他的 海洋三部曲 之一，也是他是代表作。四、語言表達.根據(jù)下列句子的語義、句式、結構和字數(shù)仿寫一個句子。未經(jīng)歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！未經(jīng)歷,哪會!五、綜合性學習.你所在的班級將開展以 生活處處皆語文”為主題的綜合性學習活動，你積極地參與這一 活動，請你完成以下任務。(1)為了營造氛圍，讓同學們積極主動地參與活動，請你為這次活動擬一條宣傳標語。(2)請你為這次活動設計兩個項目。；六、句子默寫.古詩文默寫。(1)念天地之悠悠， 。(登幽州臺歌陳子昂),自緣身在最高層

4、。(登飛來峰王安石)(3)落紅不是無情物， 。(己亥雜詩龔自珍)(4) ,隔江猶唱后庭花。(泊秦淮杜牧)第 頁第 頁七、詩歌鑒賞古詩詞賞析。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。 “造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句寫出了泰山 的特點。談談你對“會當凌絕頂，一覽眾山小” 的理解。八、課內閱讀閱讀陋室銘，回答下列問題。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲?“何陋之有？ ”給下

5、列加點的字注音。 TOC o 1-5 h z 惟吾德馨 （ ）可以調 素琴（ ）無案牘 之勞形（ ）西蜀 子云亭（ ）解釋下列加點詞的含義。有龍則靈（ ）斯 是陋室（ ）草色入 簾青（ ）談笑有鴻儒（ ）翻譯下列句子。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。15 本文通過對陋室的描繪和歌頌，表達了作者什么樣的情操？九、現(xiàn)代文閱讀閱讀驛路梨花選段，完成下列小題。我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花?，幾謇先肆⒓醋叩剿齻兠媲埃钌顝澫卵?，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：老爺

6、爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？ ”老人嚴肅地說：我感謝你們蓋了這間小草房?！睘轭^的那個小姑娘趕緊搖手：不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！苯又?，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：你們要在這里長住？ ”解放軍說：不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機會來照料這小茅屋。原來她還不是梨花。我問：梨花呢？ ”前幾年出嫁到山那邊

7、了?！辈挥谜f，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩:驛路梨花處處開”。.那群哈尼小姑娘中為首的一個有什么特點？請用幾個詞語概括。.揣摩下列語句，分析加點詞語表情達意的作用?，幾謇先肆⒓醋叩剿齻兠媲埃钌顝澫卵?，行了個大禮 ”18,選段插敘了小茅屋的來歷，這段插敘有什么作用？.請結合語境，指出選文三個畫線句中 梨花”的不同含義。她一定是梨花： 那潔白的梨花： 驛路梨花處處開： .根據(jù)本文的中心思想，請你給驛路梨花處處開”擬個下聯(lián)。閱讀高貴的生命不卑微一文，完成下列小題。高貴的生命不卑微朱國勇他是黑人，1963年出生于

8、紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：這件衣服能值多少錢？ ”犬概一美元。他回答。你能將它賣到兩美元嗎？ 父親用探詢的目光看著他。傻子才會買！ ”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點了點頭：我可以試一試，但不一定能賣掉?！彼苄⌒牡匕岩路匆聝簦瑳]有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上晾干。第二天，他帶著這件 衣服來到一個人流密集的地鐵站，經(jīng)過六個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？

9、”怎么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，它最多只值兩美元。你為什么不試一試呢？ ”父親啟發(fā)他， 好好想想，總會有辦法的?！苯K于，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元， 這無疑是一筆巨款！回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。兩個月后，機會終于來了。當紅電

10、影霹靂嬌娃的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記 者招待會結束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉 佛西先是一愣，但是馬上就笑了。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。他笑了,黝黑的面龐，潔白的牙齒： 拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？ ”當然, 這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！ ”他 哈”的一聲歡呼起來：拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”經(jīng)過現(xiàn)場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你

11、真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒 ”父親接著說道， 我只是想告訴你，一件只值一美元的 舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活喪失信心 呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什么關系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢!從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫邁克爾喬丹！.第一段在文章結構上起什么作用？.根據(jù)要求，回答下列問題。(1)文中有兩處 笑了”，其含義不同，請加以分析。但是馬上就笑了

12、 ： 他笑了 ： (2)他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。.父親三次讓兒子去賣衣服，其目的是什么？.縱觀全文，為什么說 高貴的生命不卑微”？十、作文.請以 我有這樣一位同學”為題寫一篇記敘文。不少于 500字。要求：中心明確，貼近生活，感情真摯。第 頁參考答案1 A【解析】【詳解】本題考查病句的辨析。B.多項定語位置不當，應該把 厚厚的“放到 乙疊”前面，選項錯誤；C.用詞不當，勸阻”的意思是不讓青少年戒煙，應該改成勸說”，選項錯誤；D. “具體 ”和 “詳”語義重復，去掉任意一個即可，選項錯誤；故選 A 。 C【解析】【詳解】本題考查文學常識

13、的積累。C 一棵小桃樹 賈平凹 當代；故選 C 。讀書破萬卷，下筆如有神【解析】【詳解】漢字的書寫是語文學習最基本的能力之一，但現(xiàn)在的許多中小學生卻沒有引起足夠的重視，甚至連筆畫的先后順序都沒掌握。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。此外，注意字在田字格的位置，結構要勻稱，字跡要工整。.籠罩 y 1 b a ng 伶仃 x 1 l 1 ng【解析】【詳解】本題考查學生對字音的掌握情況， 對漢字字形的正確書寫能力。 這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。注意 籠罩”的正確書寫，依傍”的讀音為“yibang”珊 姍 責 則 浚 俊 圣 蜃【解析】【詳解】本

14、題考查錯別字的修改。平時的時候就要注意字形的識記和積累，特別是形近字和易錯字?！皧檴檨磉t ” 比喻走得緩慢從容。 原形容女子走路緩慢從容的姿態(tài)。 現(xiàn)在形容慢騰騰地很晚才到來。 “忍俊不禁 ”忍俊：含笑；不禁：無法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。 “海市蜃樓 ” ，蜃：大蛤。原指海邊或沙漠中，由于光線的反射和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺城郭?，F(xiàn)多比喻虛無縹渺的事物。注意識記字形。科幻探險 現(xiàn)代科學幻想小說之父海底兩萬里【解析】【詳解】本題考查學生文學常識的積累。儒勒凡爾納，19世紀法國小說家、劇作家及詩人。凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，以在已知和未知的世界中的奇異旅行為總名，代表作為三部曲格蘭

15、特船長的兒女 海底兩萬里 神秘島以及氣球上的五星期 地心游記等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此他與赫伯特 喬治威爾斯一道，被稱作 “科幻小說之父” 。 據(jù)聯(lián)合國教科文組織的資料， 凡爾納是世界上被翻譯的作品第二多的名家，僅次于阿加莎克里斯蒂，位于莎士比亞之上。聯(lián)合國教科文組織最近的統(tǒng)計顯示，全世界范圍內，凡爾納作品的譯本已累計達4751 種 ，他也是 2011 年世界上作品被翻譯次數(shù)最多法語作家 。在法國， 2005 年被定為凡爾納年，以紀念他百年忌辰。未經(jīng)歷艱難困苦的阻擋 哪會體會到功成名就的喜悅！ / 未經(jīng)歷黑暗寂寞的洗禮，哪會體會到破繭成蝶的美麗！ （語義、結構符合要求即可）

16、【解析】【詳解】本題考查學生的仿寫能力。解答好此題，首先要審視例句的特點，包括句式、修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。示例：未經(jīng)歷形單影只的孤獨，哪會體會到高朋滿座的快樂！ /未經(jīng)歷數(shù)九寒冬的洗禮，哪會體會到撲鼻梅香的可貴！ （ 1） 示例： 生活處處有語文， 人生處處皆學問； 在生活中學習語文， 在語文中感悟生活；漫游語文世界，開啟知識大門（語意正確、語言簡練即可）（ 2 ）示例：精彩店名采集；優(yōu)秀廣告詞賞析；精彩對聯(lián)集錦；商品名稱欣賞（語意正確，內容與生活中的語文有關即可） 【解析】【詳解】（ 1 ） 本題考查標語的擬寫。 為某個活動擬寫宣傳語,所擬寫的宣傳語一定要主題突出,語意簡潔明，

17、有號召性和鼓動性,一般多采用對偶的修辭。示例：生活是語文的源泉，語文是生活的鏡子。（2）本題考查設計活動。為某個主題設計活動,活動內容一定要與主題緊密相關,要有可行性?；顒用Q要簡潔明了。據(jù)此可設計為巧解漢字, 品味古詩和地方風俗等。 （ 1）獨愴然而涕下 （ 2）不畏浮云遮望眼（ 3）化作春泥更護花（ 4）商女不知亡國恨【解析】【詳解】本題考查的是對于詩歌的理解和背誦能力。 默寫題不論分幾種類型， 都是以記憶、 積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要看清題目的要求，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。注意“愴然 ”“畏”等易錯字。神奇秀麗、巍峨高大

18、一定要登上泰山最高峰，那時眺望群山，它們定會顯得很渺小。表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概?！窘馕觥勘绢}考查對詩句的理解。 “造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句是描寫泰山的近景。一個“鐘 ”字把天地萬物一下寫活了， 整個大自然如此有情致， 把神奇和秀美都給了泰山。 山前向日的一面為 “陽” ，山后背日的一面為“陰” 由于山高，天色的一昏一曉被割于山的陰、陽面，所以說 “割昏曉 ” 。這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩人妙筆生花，用一個“割 ” 字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量， 這力量不是別的， 泰山以其高度將山南山北的陽光割斷， 形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象。 本題考

19、查對詩歌的理解。 “會當凌絕頂， 一覽眾山小” 兩句， 意思是一定要登上泰山頂峰，俯瞰顯得渺小的群山。 寫詩人并不滿足看岳而是想登上山頂一攬盛景的心情。 此聯(lián)號為絕響，再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。 “會當 ” 是唐人口語，意即 “一定要 ” 。如果把 “會當 ” 解作 “應當 ” ，便欠準確，神氣索然。眾山的第 頁小和高大的泰山進行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。. x in ti 3d u sh u 靈驗這 映入博學的人沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。表達了作者甘于淡泊、不為物役、安貧樂道的高尚情操。

20、【解析】本題考查漢字的讀音，注意形近字和多音字的讀音。這里的 “調 ” 的意思是調弄，這里指彈琴，故讀ti 0”。本題考查對文言文實詞的理解能力。作答本題，重點在于實詞的積累，同時也可借助整個句子的意思來判斷。有了龍就會變得靈驗。靈：靈驗。這是簡陋的房子。斯：這。草色青蔥，映入簾里。入：映入。談笑的都是博學之人。鴻儒：博學的人。本題考查重點句子的翻譯，翻譯時，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要通暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。舌L：形容詞的使動用法，使 舌L,擾亂。案牘：（官府的）公文，文書。勞：形容詞的使動用法，

21、使 勞累。形：形體、身體。 本題考查的是對課文內容的理解。 解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上， 體會作者寄予文中的感情，注意托物言志的寫作手法，利于對作者情感表達的把握。根據(jù)文意，作者從優(yōu)雅的室外環(huán)境， 與高品位的人交往和高雅的生活三個方面表現(xiàn)陋室不陋， 表達了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣?！军c睛】譯文：山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學之人， 交往的沒有知識淺薄之人， 可以彈奏不加裝飾的琴， 閱讀珍貴的經(jīng)文。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵， 沒有官府的

22、公文使身體勞累。 南陽有諸葛亮的草廬， 西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：這有什么簡陋的呢 ?她美麗、活潑、純潔、熱情、助人為樂。描寫了老人行禮的動作，表現(xiàn)出老人對小姑娘們誠摯的感謝之情。插敘的作用：交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚雷鋒精神的人。 哈尼姑娘梨花自然界的梨花既指自然界盛開的梨花， 也象征世代相傳的雷鋒精神。20雷鋒精神代代傳（對仗不必很工整，能表現(xiàn)主題即可）【解析】 本題考查人物特點的概括。 理解人的特點， 我們要結合文中的語句進行回答,通過語句“走在前邊的約莫十四五歲,紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶寶的大眼瞞?！笨闯鏊利惢顫?。通過語句 “姐姐出嫁

23、后，是小姑娘接過任務 ,常來照管這小茅屋。 ”看出她純潔、熱情 ,有助人為樂的精神。 本題是考查學生的語言賞析能力， 題干要求 “分析加點詞語表情達意的作用 ” ， 其實是要求我們從 “用詞 ”的角度賞析語言的表達效果。 做題時要聯(lián)系上下文理解詞語的含義， 分析其表達效果。 加點詞語是描寫老人以為小姑娘就是梨花給時她行禮的動作， 這個動作傳達的是老人對哈尼小姑娘的敬意和感激之情。 本題考查插敘事件的概括與作用分析。 插敘是在敘述中心事件的過程中， 為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物 ,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關的內容,然后再接著敘述原來的內容作用是對中心起補充、解釋作用。在這里，小姑娘

24、向我們講述了房子的來歷，這是插敘。我們按照原因、經(jīng)過、結果三個方面概括即可,然后結合文章主旨分析其作用,即:交代了小屋建造的原因，以及小屋的主人究竟是誰,為下文贊美雷鋒精神做鋪墊，并歌頌了發(fā)揚雷鋒精神的人。我望著這群充滿朝氣的哈尼驛路梨花處處開” 中的 “梨花 ” 本題考查對文章重要內容的理解。 要根據(jù)具體語境來判斷。 “原來她還不是梨花”這的是 人名的 “梨花 ” ，也就是 “我”們要找的人物 哈尼姑娘梨花。小姑娘和那潔白的梨花”中的 “梨花 ”這很明顯是自然界的梨花。語雙關，字面意思是指自然界盛開的架梨花，深刻意思是指世代相傳的雷鋒精神。本題考查對聯(lián)知識，解答此題，要掌握對聯(lián)的基本要求:上

25、下聯(lián)字數(shù)相等，語句對使，詞性相同，還要注意修辭運用，語境是否符合等，其次要認真分析上聯(lián)聯(lián)意，綜合運用所掌 握的知識作答。根據(jù)驛路梨花內容的把握，明確本文是傳揚雷鋒精神的。然后根據(jù)對聯(lián)的要求，根據(jù)上聯(lián) “驛路梨花處處開”可以對出下聯(lián):雷鋒精神代代傳。交代了男孩的身份和他的自備心理，為下文情節(jié)展開作鋪墊；與結尾形成照應，使文章結構嚴謹。. （1）第處笑了 ”：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真所感染，感到高興，決定滿足男孩的愿望，為他簽名。第處 “笑了 ” ：男孩為實現(xiàn)了自己的愿望而感到高興。（ 2 ）太陽就是信心和希望。賣衣服使男孩走出了自卑的陰影，增強了自信，對生活、對未來充滿了希望。23通過賣衣

26、服，培養(yǎng)兒子的自信心，使他能戰(zhàn)勝自卑，并明白每個人都是高貴的，從而對生活充滿希望。24生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個人都是高貴的，不要妄自菲??；只要努力學習，積極探索，不斷進取，就能實現(xiàn)自我價值，最終而獲得成功?！窘馕觥勘绢}考查對首段在結構上作用的理解與分析能力。解答時，通讀全文,把握文章脈絡之后分析。第1 段交代了主人公男孩的身份,并點出他因身份具有自卑心理。在下文中,隨著情節(jié)的發(fā)展，小男孩成功地賣掉了三件舊衣服，并在父親的鼓勵下找到自信,多力奮斗最終獲得巨大的成功。第一段的內容為下文這些情節(jié)的展開做了鋪墊 , 巨大的對比使行文有波瀾，增強了讀者的閱讀趣。文章結尾揭示了小男孩的身

27、份，他是邁克爾 喬丹。努力學習，刻苦鍛煉，充滿希望,最終獲得巨大成功的小男孩,與第一段中自卑沒有希望的貧窮黑人男孩形成照應,使文章結構嚴謹。綜合上述分析，即可得出答案。 （ 1 ）本題考查對文章關鍵詞語的理解和分析能力。解答時，要結合文章內容和具體語境回答。第處 “笑了 ”的主語是拉佛西,男孩猛然撲到女主演拉佛西面前舉著舊衣請她簽名, 拉佛西被男孩勇敢、熱情和純真的舉動感染,感到很高興,所以她笑了，決定滿足男孩的愿望,為他簽名。第處 “笑了 ”的主語是小男孩,拉佛西的簽名使舊衣服價值大增,定能夠賣出個好價錢，他有希望完成父親的要求,他因自己的 “計謀 ”實現(xiàn)而很高興,于是“笑了 ”。（ 2 ）

28、 本題是對句子賞析的考查。 句子賞析段發(fā)從動詞和修辭手法角度賞析,解析:指出修辭手法，分析修辭的用法,然后分析表達效果，最后看表達感情。用太陽來比喻信心和希望,形象生動地寫出他內心世界的變化,突出了男孩從自卑的陰影中走出來,增強自信,對生活、對未來充滿希望的心理。23本題考查學生對文章的理解和分析。解答時，應結合具體的語境分析。父親三次讓兒子賣衣服，不是真的為了錢，而是希望兒子通過賣衣服找到自信。他希望兒子明白，一美元的舊衣服都能高貴起來，何況是人呢?每 個人也都是高貴的，不要因為黑和窮而自卑，要對自己有自信，對生活充滿希望,只要愿意努力，就能像那件舊衣服一樣提升自己的價值，走向成功。24 本題考查對文章標題的理解能力。解答時,結合文章內容及主旨分析即可。本文主要寫了邁克爾喬丹在父親的鼓勵下,通過自己的努力和創(chuàng)意將舊衣服賣出次比次高的價格的故事。文章的中心主要是在第段,父親通過這件事告訴他不要妄自菲薄,雖然自己是黑人，是貧窮的 , 也不可以失去希望、 卑微地生活,也一樣可以通過努力成為高貴的人,最終實現(xiàn)自己的理想。所以只要我們像喬丹那樣認真、智慧的做好每一件事，不喪失希望，努力學習，刻苦鍛煉，積極探索，不斷奮斗，就能實現(xiàn)自我價值。綜合上述分析,即可得