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文檔簡(jiǎn)介

1、部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)怎么都快樂新課導(dǎo)入 游戲是孩子童年生活的主旋律!因?yàn)橛螒颍覀兊耐瓴咆S富多彩;因?yàn)橛螒颍覀兊纳畈趴鞓范喽?!你喜歡游戲嗎?讓我們?nèi)ジ惺芤幌掠螒虻目鞓钒桑∽髡吆?jiǎn)介 任溶溶,祖籍廣東鶴山,1923年出生于上海。1945年在上海大夏大學(xué)中國(guó)文學(xué)系畢業(yè)后,從事文學(xué)翻譯工作,1949年后曾在少年兒童出版社主管外國(guó)文學(xué)編輯工作,后任上海譯文出版社編審,編輯外國(guó)文藝雜志。主要作品: 童話集“沒頭腦”和“不高興”,兒童詩(shī)集小孩子懂大事情等。我會(huì)寫玩wnwn j 玩 具wn shu 玩 耍造句:弟弟最喜歡的玩具是兔娃娃。筆順:字詞學(xué)習(xí)很hnhn ho 很 好hn du 很 多造句:我

2、覺得媽媽這次做的烤雞很好,很可口。筆順:當(dāng)dndn rn 當(dāng) 然dn ch 當(dāng) 初造句:我們應(yīng)當(dāng)幫助有需要的人。筆順:音ynyn l 音 樂shn yn 聲 音造句:她聽著海螺里的聲音,開心極了。筆順:講jintn jin 聽 講jin k 講 課造句:我們上課一定要認(rèn)真聽講。筆順:行xnxn zu 行 走xn rn 行 人造句:小靈行走在去外婆家的路上。筆順:許x x du 許 多 x ji 許 久造句:書店里有許多有趣的故事書。筆順:開始筆順學(xué)習(xí)吧!玩很當(dāng)音講行許我會(huì)認(rèn)怎zn怎么獨(dú)d獨(dú)自跳tio跳繩繩shn繩子得di得當(dāng)心羽y羽毛球qi足球戲x戲劇排pi排球籃ln籃球連lin連接運(yùn)yn運(yùn)動(dòng)

3、多音字xnhn飛行排行行dndn當(dāng)時(shí)上當(dāng)當(dāng)詞語解釋【靜悄悄】【獨(dú)自】【當(dāng)然】狀態(tài)詞。形容非常安靜,沒有聲響。自己一個(gè)人;單獨(dú)地。表示合于事理或情理,沒有疑問。整體感知認(rèn)真朗讀課文,想一想: 每小節(jié)講的是幾個(gè)人在玩?第一節(jié):一個(gè)人獨(dú)自玩第二節(jié):兩個(gè)人一起玩第三節(jié):三個(gè)人一起玩第四節(jié):許多人一起玩 y rn wn hn ho 一 個(gè) 人 玩,很 好!課文解讀 這個(gè)句子是整節(jié)的中心句,這一節(jié)就是圍繞首句寫的。讀第一小節(jié),想一想: 一個(gè)人可以玩什么,好玩嗎?用紙折船,折馬踢毽子跳 繩搭積木看 書畫 畫聽音樂 小朋友,你來說說一個(gè)人還可以玩什么呢?讀第二小節(jié),想一想: 兩個(gè)人玩有哪些快樂?講故事下象棋打

4、羽毛球坐蹺蹺板讀第三小節(jié),想一想: 三個(gè)人可以怎么玩呢?講故事跳 繩sn rn wn hn ho 三 個(gè) 人 玩,很 好!jin shi du rn tn n yu jn 講 故 事 多 個(gè) 人 聽 更 有 勁,n jin w men tn w jin n men tn 你 講 我 們 聽,我 講 你 們 聽。lin rn shui shn zi 兩 個(gè) 人 甩 繩 子,n tio w tio ln li tio你 跳,我 跳, 輪 流 跳。舉例子: 詩(shī)歌第一句先寫“三個(gè)人玩,很好”,接下來用例子來具體說明怎樣快樂。這樣寫能讓讀者更切身地體會(huì)。其他幾節(jié)也都采用了這種寫法。 “更”表示快樂的程度

5、加深了,它把文章推向了高潮,強(qiáng)調(diào)了集體的快樂,滲透了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神。 x du rn wn n ho 許 多 人 玩, 更 好!讀第四小節(jié)主旨概括 這首小詩(shī)有四小節(jié),分別講了“一個(gè)人玩”“兩個(gè)人玩”“三個(gè)人玩”“四個(gè)人玩”“五個(gè)人玩”“許多人玩”的快樂,強(qiáng)調(diào)了集體的快樂;滲透了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。結(jié)構(gòu)梳理一個(gè)人快樂兩個(gè)人三個(gè)人許多人很很很很拓展延伸找朋友請(qǐng)大家,都站起,我的朋友在哪里?一二三,三二一,我的朋友就是你!嗨,嗨,就是你,咱們一同做游戲。課后作業(yè)1.熟讀課文,練習(xí)本課生字詞。2.你一個(gè)人的時(shí)候會(huì)玩什么呢?跟朋友在一起的時(shí)候又會(huì)玩什么呢?跟大家分享一下你是怎么玩的吧。課后習(xí)題參考答案1.朗讀課文。朗讀指導(dǎo): 本文是一首兒童詩(shī),內(nèi)容充滿情趣,因此整首詩(shī)的語調(diào)應(yīng)歡快活潑,語調(diào)上揚(yáng),讀出內(nèi)心的喜悅。折紙船 聽廣播 跳皮筋丟手絹 踢毽子

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