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文檔簡介
微課系列.如何選擇學習工具？主講 王佑鎂1.學習工具的分類學習工具是指幫助學習者學習的認知工具，即幫助學習者獲取、加工、保存信息的工具。認知工具是支持、指引和擴充學習者思想過程的心智模式和設(shè)備（Derry,1990），能幫助和促進認知過程，在培養(yǎng)學習者批判性思維、創(chuàng)造性思維和綜合思維中起著重要作用。到底是人使用工具還是工具改變?nèi)?？認知工具的作用作為課程學習的資源工具；作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學習工具；作為協(xié)商學習和交流討論的通訊工具；作為知識構(gòu)建和創(chuàng)作實踐工具；作為知識概念表達工具；作為自我評測和學習反饋工具。信息技術(shù)的工具性（祝智庭）思維認知工具情境創(chuàng)設(shè)工具知識建構(gòu)工具學習管理工具效能工具交流協(xié)作工具問題解決工具研究探索工具ICT信息技術(shù)教學中典型的學習工具概念圖工具；電子表格工具；信息檢索工具；知識建構(gòu)工具；交流合作工具；電子學檔工具；2.如何選擇學習工具（社交軟件）？布魯姆教學目標分類數(shù)字布魯姆中國版數(shù)字布魯姆（祝智庭）3.討論：微信如何應用于信息技術(shù)教學掃一掃你的觀點？傳播速度快，傳播范圍廣； 無可替代的便捷性與及時性； 傳播效果更加明顯化和豐富化；社區(qū)化、社交化；延伸教學環(huán)節(jié)；教與學過程的多維互動；學習社群的構(gòu)建；學習情感與動力機制維持
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