最新人教版pep四年級(jí)上冊(cè)英語期末總復(fù)習(xí)資料資料

1、四年級(jí)英語上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)一.重點(diǎn)單詞（能聽，說，讀，寫的單詞）Unit 1classroom 教室 blackboard 黑板 window 窗戶 light 電燈 picture 圖片 door 門 teachers desk講臺(tái)桌computer電腦fan電風(fēng)扇wall墻壁floor地板really真的 near靠近，旁邊clean打掃h(yuǎn)elp幫助in在里面on在上面under在下面 open the door 開門 tui*n on the light 開燈 close the window 關(guān)窗戶 put up the picture 帖圖片 1.詢問哪里有什么東西 的句型句型結(jié)構(gòu)：W

2、hafs in+the+ife(classroom/ desk/ schoolbag.)?表示什么地方有什么東西.Whafs in the classroom ?教室里有什么？One blackboard, many desks and chairs.一個(gè)黑板和很多課桌椅.詢問什么東西在哪里 的句型句型結(jié)構(gòu)：Where + is + 名詞單數(shù)(it / the book/ the pencil/ the fan/the picture) ? Where + are + 名詞復(fù)數(shù)(they / books / pencils / fans / pictures) ?問：一 Where is th

3、e book?書在哪里？Where are the apples?答：-Its near the window.它在窗戶旁邊。Theyre in the bag.We have a new classroom.我們有間新教室。Lefs (Let us) clean the classroom!我們來打掃教室吧！Lefs go and see.我們一起去看看吧。Let me clean the window.我來擦玻璃。Lefs /Let us+動(dòng)詞原形+其他Unit 2schoolbag 書包 maths 數(shù)學(xué) English 英語 Chinese 語文 storybook 故事書notebo

4、ok筆記本 candy糖果toy玩具 key鑰匙so much很多cute可愛.-Whafs in your schoolbag? 你的書包里有什么東西？An English book, a maths book, three storybooks and一本英語書，一本數(shù)學(xué)書，三本故事書和.詢問東西什么顏色句型結(jié)構(gòu)：What colour + be 動(dòng)詞(is/ are)+ 物品名詞(the book/the bag/the desk)?What colour is it?它是什么顏色的？ What colour is the book?一Its blue and white.是藍(lán)色的。 I

5、ts yellow.-What colour are the desks?They are black.Unit 3人物特征：strong強(qiáng)壯的friendly友好的quiet安靜的tall高的short矮的（短的） （形容詞）small小的big大的fat牌的thin瘦的long長(zhǎng)的hair頭發(fā)shoes鞋子glasses眼鏡hat帽子his他的her她的green bag綠色書包blue glasses藍(lán)色眼鏡long hair長(zhǎng)頭發(fā) brown shoes棕色鞋子 1.詢問別人名字的句型句型結(jié)構(gòu)：What is + 物主代詞（his/ her/ your）+ name?一Whafs hi

6、s name? 他OU什么名字? Whafs her name?她叫什么名字?-His name is Zhang Peng.他叫張鵬。-Her name is Sarah.她叫薩拉。.描述人物特征的句型.句型結(jié)構(gòu)：主語+ be動(dòng)詞+形容詞He is tall and strong.他又高又壯。She is thin,她很瘦。You are fat.你很胖。.詢問對(duì)方是誰的句型句型結(jié)構(gòu)：Who + be動(dòng)詞+主語？-Who is he?他是誰? He is my father,他是我爸爸。-Who are you?你是誰？1 am her father.我是她爸爸。-Who is the ma

7、n ?-一He is Mikes uncle.3. have和has的區(qū)別:主語是第一二人稱或者是復(fù)數(shù)，要用haveI have a schoolbag.我有一個(gè)書包 We have a new classroom.我們有一個(gè)新教室 主語是第三人稱或者是任何一個(gè)人物，要用hasHe has glasses and his shoes are blue.他戴眼鏡，穿藍(lán)色鞋子。Unit 4bedroom 臥室 living room 客廳 study 書房 kitchen 廚房 bathroom 浴室 bed 床 phone電話table桌子sofa沙發(fā)fridge冰箱 行nd找到them（他，她

8、，它們）watch TV 看電視 read a book 看書 have a snack 吃零食 have a nap 休息 take a shower 洗澡 on the table 在桌子上near the phone 在電話旁in the study 在書房1.詢問某人或某物的具體位置 句型結(jié)構(gòu)：Where +be動(dòng)詞(is 一Where is he?Where is your sister?一Where are they?am are )+人？表示什么人在哪里He is in the study.-She is in the living room.-They are in the c

9、lassroom*.詢問某人是否在某個(gè)地方 Be動(dòng)詞+主語+地點(diǎn)？Is she in the study?她在書房嗎？Yes, she is是的，她在/No, she isnt.不，她不在Is he in the kitchen?他在廚房嗎？-Yes, he is是的，他在/No, he isnt不,他不在Are they on the table? 它們?cè)谧雷由蠁幔?Yes, they are.是的.它們?cè)?-No, they arenf t.不，它們不在. Open the door, please.請(qǐng)開下門！Unit 5 Dinners ready食物：beef牛肉 chicken雞肉

10、noodles面條vegetable蔬菜fish魚肉bread面包 飲料：soup湯 milk牛奶 Coke可樂juice果汁 water水 餐具：chopsticks筷子bowl碗fork刀叉 knife小刀spoon勺子. 一Whafs for dinner?晚篌吃什么.詢問你晚餐想吃什么的句型-What would you like for dinner?你想吃什么？一Fd like + some + 食物名稱.-Fd like some soup and bread, please.詢問你是否想要某物？句型結(jié)構(gòu)： Would you like +某物？-一 Would you like

11、 a knife and fork?-Yes, please.好的，謝謝！No, thanks.不了，潮謝！. I can use chopsticks !我會(huì)用筷子！.Pass me the fork.把叉子遞給我！Help yourself!請(qǐng)隨意！Unit 6 Meet my family家庭成員：parents=father（爸爸）+ mother（媽媽）cousin堂親（兄妹，兄弟）uncle叔叔，舅舅aunt阿姨baby brother嬰兒小弟弟sister姐姐grandfather （外） 祖父 grandmother （外）祖母職業(yè)：farmer農(nóng)民doctor醫(yī)生 drive

12、r司機(jī) nurse護(hù)士 cook廚師teacher教師 football player足球運(yùn)動(dòng)員basketball player籃球運(yùn)動(dòng)員people人們.詢問家里有幾口人的句子How many people are there in your family?你家有幾口人？一My family has six people.擴(kuò)展：詢問某地有多少東西？How many +人/物復(fù)數(shù)+ are there +方位名詞（地點(diǎn)）？表示什么地方有多少東西-How many apples are there on the table?-Five.How many pencils are there in

13、 the pencil box?-Seven.詢問某人的職業(yè)是什么？句型結(jié)構(gòu)：Whafs + 某人飛（Lucy、/ your mothers/his / her）+ job?一He/She + is + a/an + 職業(yè).-Whafs your uncles job?He is a driver.-Whafs your job?-Im a teacher.-Whafs Mikes job?Hes a doctor.用來確認(rèn)某人身份句型結(jié)構(gòu)：一 Is this + MA( yur father/ mother/brother.)?-Yes, it is.iNo, it isnt.Is this

14、 your baby brother?Yes, it is.Is this your mother?No, it isnt.Put your Chinese book in your desk.把你的語文書放到桌子里oPut your pencil box on your English book.把你的鉛筆盒放到英語書上。Put your maths book under your schoolbag,把你的數(shù)學(xué)書放在書包下。注意：Be動(dòng)詞（is, am, are）用法：我用am你用are, is用于他她它,單數(shù)形式用is,復(fù)數(shù)全都要用are （我I）（你you）（他he她she它it）（他

15、們they我們we）縮寫=完全形式 whos =who is whafs =what is hes =he is isnt =is not Im =1 am arent =are notthey are= they5reId=I would疑問詞.回答中有“物”,就用what來提問；Whafs in the room?房間里有什么？What colour is it ?它的顏色是什么？.回答中有“地方，地點(diǎn)，就用where來提問 Where is the ball?球在哪里.回答中有人，就用who來提問Who is your math teacher?誰是你的數(shù)學(xué)老師.回答中有“人的所有格”，

16、就用whose來提問 Whose pen is it?這是誰的筆？本冊(cè)課本中學(xué)到的音標(biāo)及單詞：元音字母a e io u發(fā)音-a-e 發(fā)音 /ei/ie發(fā)音/ai/-o-e 發(fā)音 /du/ue發(fā)音/ju:/-e發(fā)音/i:/cake蛋糕 face臉 name名字 make制作 date日期 like喜歡 kite風(fēng)箏 five五 nine九 rice米飯 nice好 nose鼻子 note筆記本 Coke可樂 Jones瓊斯 home家 use使用 cute可愛 excuse借口 mule騾子 tube管子he他 me我 she她 we我們afanmancatdadebedredpen1milkb

17、igsixit0dogmomU-cutbusfun人與自然作文人與自然作文（一）：人與自然人與自然是息息相關(guān)的，人類是創(chuàng)造自然的，也是毀滅自然的兇手.在過去幾十年里，水上流失而積從153平方公里增加到180多萬平方公里，約占陸地國(guó)土面積的五分之一. 嚴(yán)重的水上流失漸漸增大，但是人們?yōu)榱碎_發(fā)和利用土地，從而又導(dǎo)致更加嚴(yán)重的水土流失.構(gòu)成了一種惡性循 環(huán)；中國(guó)上地荒漠化問題也正在加劇，沙化而積目前正以每年2640平方公里的速度擴(kuò)展.北京今年已經(jīng)發(fā)生了 12次的沙塵暴，在北京離沙漠不遠(yuǎn)已經(jīng)成為了不可爭(zhēng)論的事實(shí).水是人類無法缺少的東西，但是我們貪婪的地索取甚至浪費(fèi)！全國(guó)的江河，湖庫(kù)普通受到不同程度的污

18、染， 污染的程度也在加重，水體的生態(tài)環(huán)境受到破壞，近岸海水也存在明顯的污染帶，赤潮發(fā)生率明顯增加.水資源 的短缺是人類生態(tài)環(huán)境脆弱的一個(gè)根源，另外，200。年的生存又過度了多年的禮貌史對(duì)祖國(guó)的生態(tài)環(huán)境造成了 巨大的壓力！21世紀(jì)了，科技日漸發(fā)達(dá)，但是人們太自私了，工廠排放出的工業(yè)污水，對(duì)祖國(guó)黃河母親造成不可 收拾的傷害，她每年被迫吞下幾萬噸的污水.自然給予了人們太多太多，但是人類給自然的傷害比多更多.人與自然是密不可分的，所得到的有所聯(lián)系， 當(dāng)然，傷害自然就=人類的慢性自殺！人類啊，覺悟吧，讓我們一齊維護(hù)我們生存的地方.人與自然作文（二）：自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的乘性，眾芳搖落獨(dú)菅妍，綻盡風(fēng)情向小園：她繪制出別致風(fēng)景，亂花漸 欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；她雕刻出壯闊山河，日月之行，若出其中：星漢燦爛，若出其里。古往今來，文字 記錄了自然的綺麗，它在紙面上自由揮灑，將大自然的變遷與奉獻(xiàn)永載史冊(cè)。我們后人手捧沉甸甸的書籍，恍若 置身其間，不由得用心來體會(huì)自然的心跳。自然賦予了人類生命，讓人類得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對(duì)寶石，這是明亮的天窗，讓我們 用眼睛看自然：她為我們調(diào)制出奇妙的香氣，茉莉