中考語文備戰(zhàn)(中考沖刺復習)：綜合性學習

1、2011中考語文沖刺復習：綜合性學習（2006河北課改區(qū)）3“永遠的豐碑”是中央電視臺新聞聯播中的一個專題欄目，該欄目每期介紹一位英雄人物的感人事跡，在社會上引起了強烈反響。請你回答以下問題。（共5分）“永遠的豐碑”的含義是什么？（1分）答：請你根據下面的材料，為戰(zhàn)斗英雄黃繼光寫幾句贊語。（2分）在抗美援朝上甘嶺的戰(zhàn)役中，黃繼光所在的營奉命去奪取被敵人占領的一個高地，當沖鋒部隊遭到敵人火力阻擊時，黃繼光挺身而出，沖向敵人地堡。他用手榴彈炸掉敵人幾個火力點，但還有一個火力點仍在噴著火舌，嚴重阻礙了戰(zhàn)友前進。這時，他已經受傷，手榴彈也用完了。為了部隊的前進，他忍著傷痛，奮不顧身地撲了上去，用身軀堵

2、住了敵人的機槍射口。上甘嶺戰(zhàn)役最后取得了勝利。答：請你談談觀看這個專題欄目后的感受。（2分）答：參考答案：3（5分）示例：革命英烈的業(yè)績、精神及其英名永存。示例：你用血肉之軀，鋪平了通向勝利的道路；你雖然倒下去了，卻在人們心中豎起了一座豐碑。示例：革命先烈為了人民的事業(yè)，獻出了寶貴的生命。今天的幸福生活來之不易，我們應加倍珍惜。（2007河北）4閱讀下面文字，完成后面的問題。(共6分) ，世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報答母親

3、的養(yǎng)育之恩。(1)假如我國的母親節(jié)已經確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國首屆母親節(jié)擬定一個宣傳主題。(宇數不限)(2分)示例：營造綠色城市 呵護地球家園答：(2)假如從下面的候選人中推舉人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰？請寫出理由。(2分)候選人：孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心答：(3)假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。（2分）答：參考答案：4(1)示例一：弘揚中華美德 感受母愛親情 示例二：感受母愛 報答母恩(2)示例一：孟母 孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子成為古代杰出的思想家與他母親的教育是分不開的，孟母教子成功

4、的例子可作為后人的典范。因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飛精忠報國的故事家喻戶曉、代代相傳，熱愛國家、報效祖國在當今時代仍需要發(fā)揚光大。因此，我推舉岳母作為母親節(jié)的形象代言人。示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主題之一就是歌頌偉大的母愛，她的作品深得孩子們的喜愛。因此，我推舉冰心作為母親節(jié)的形象代言人。(3)示例：媽媽，小時候，您給我洗了無數次腳，我時時感受著您的撫愛。今天是我國的第一個母親節(jié)，我想給您洗一次腳，回報您對我的養(yǎng)育恩情，請您答應我，好嗎?（2008河北）5.觀察下面這幅漫畫，回答問題。(共6分) 爺爺，生日快樂，許個愿吧！(1)用說明

5、性的語言介紹這幅漫畫的內容。(4分)答：(2)漫畫中的老爺爺許的“愿”是什么?答：參考答案：5(1)示例：這是一幅題為“爺爺，生日快樂，許個愿吧!”的漫畫：畫面中間是插著蠟燭、寫有“2008”字樣的蛋糕；左面是三位胸前寫有“中國隊”字樣的運動員；右面是一位頭發(fā)稀疏、戴著眼鏡的老爺爺；畫面上方是老爺爺所想的一位手舉鮮花站在奧運會最高領獎臺上的運動員，他身后是懸掛的五星紅旗。(2)示例：希望中國運動員在2008年北京奧運會上多拿金牌，為國爭光。2006年考試說明：能將語文知識與能力綜合運用于語文實踐中，實現書本學習與實踐活動的結合，語文課程與其他課程的融通。2007年考試說明：綜合性學習重在考查學

6、生的探究精神和創(chuàng)新意識。能夠在活動中主動地發(fā)現問題和探索問題。能夠根據占有的課內外材料，形成自己的假設或觀點。能將語文知識和能力綜合運用于語文實踐。2008年考試說明：1.根據提供的資料，設計活動的簡單的方案。2.根據要求提取文字材料的重要信息，說明、歸納圖表所反映的主要內容，并形成自己的認識。2009年考試說明：1.根據提供的資料，設計活動的簡單的方案。2.根據要求提取文字材料的重要信息，說明、歸納圖表所反映的主要內容，并形成自己的認識。預測題型：一、設計活動方案類設定主題/擬廣告詞、宣傳語/寫宣傳標語/推薦活動項目、提建議/確定主要環(huán)節(jié)、并說出理由或簡介/設計活動方案/寫主持詞/寫開場白/

7、邀請名人/寫活動感受二、提取文字信息類概括一個材料的主要信息/歸納兩個以上材料的共同信息/找出兩個材料的異同/從材料中獲得啟示/為材料提出合理的意見、建議三、說明歸納圖表類客觀介紹圖表/歸納圖表反映的主要信息/寫出自己的看法或意見/聯系自身生活談感受一、活動類（一） 慶祝會、聯歡會、活動課類主要題型：1. 確定主題 2. 設計活動方案（整體策劃，以策劃人的身份對整個活動的前期準備安排、具體的開展實施、最后的總結深化都作出設想和安排） 3. 安排活動項目或方式（具體安排活動的樣式）4說一段開場白或簡短演講或串詞【典型例題】1. （陜西省中考試題）請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成后面的

8、題目。今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀念活動，同學們都以極高的熱情積極籌備。（1）請你為這次紀念活動確定一個主題。（2分）（2）圍繞你所確定的主題，設計一個簡要的活動方案。（3分）（3）請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。（確立主題并用關鍵詞或句子準確表達主題，做到主題明確，針對性強，考生須有一定的語言表達能力?；顒硬襟E完整清楚，做法具體。此類試題有較強的開放性，和鮮明的人文性，考生在答題中，要有正確的人生觀和價值觀。最好句式一致、字數相同、意思協調、特點突出。）解答示例：

9、（1）示例1：同情歡樂成長示例2：安徒生童話伴我成長（2）示例1：即興演講方案確定演講題目；推選主持人和評委；現場抽簽決定演講次序；即興演講（不超過5分鐘）；語文老師進行點評；宣布比賽結果。示例2：綜合活動方案組織各小組長確定活動方式及推選評委；可分為手抄報組、辯論組、故事組等分頭準備；各組分別交流展示；評委點評；語文老師總結。（3）示例：同學們，在安徒生美麗的童話世界里，我們懂得了同情與善良，感受到了真善美的力量，讓我們走進安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成長。2. （遵義市中考語文試題）為提高學生的身體素質，國家正在大力提倡“陽光體育”活動。作為一名中學生，你應該

10、積極起來，主動參與到這一活動中去。假如你是體育委員，請為你們班擬一個開展“陽光體育”活動的方案?；顒又黝}：活動目的：活動方式（兩項以上）：示例：活動主題：強身健體，人人參與。（必須從班級角度出發(fā)，對活動內容簡要概括。）活動目的：通過開展“陽光體育“活動，提高同學們的身體素質，爭做身心健康的中學生?；顒臃绞剑撼颗芴K登山小組球類比賽小組廣播操比賽等?！境Ｓ没顒禹椖俊恐R競賽、演講比賽、辯論、手抄報比賽、演出情景劇、專家報告會、經驗交流會【實戰(zhàn)演練】桅子飄香，榴花明艷，在充滿生機的初夏時節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學校將開展“書香滿校園”的主題活動。(1)請你為這一活動擬一條標語。(2

11、)按下面要求策劃一個班級活動方案。活動主題：活動目的(緊扣班級活動主題)：活動方式：(3)學校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他作介紹。(不能只引用名人的原話) 孔子 屈原 李白 蘇軾 曹雪芹 安徒生 高爾基人物： 介紹：（二）對某一社會問題的調查活動類常見題型：1. 編寫調查活動計劃2. 提出合理化建議【典型例題】1.社區(qū)是我們生活的家園。為了響應重慶市委市府發(fā)出了“創(chuàng)建和諧重慶”的號召，巴川中學初三(8)班開展了“關注社區(qū)”的調查活動。根據要求，完成下面的問題。(1)請你編擬一個調查活動計劃(4分，各2分)活動目的活動過程(2)走進社區(qū)，同學們發(fā)現了

12、社區(qū)有下面一些現象：(4分，各2分)社區(qū)內，很多人中老人在搓麻將，稀里嘩拉之聲不絕，有的人還在為打麻將大吵大鬧。小區(qū)的狹小綠化帶里，一些小孩在追逐嬉鬧，把花草樹木弄得慘不忍睹。地上隨外可見亂扔的垃圾，甚至有的窗子的防盜網上也掛著塑料袋。墻上張貼著許多“牛皮癬”廣告，弄得墻壁面目全非。幾乎家家戶戶的窗子、陽臺上都安著防盜網，門裝的是防盜門。A.你從上面的現象，發(fā)現了在哪些方面存在哪些問題?答：B.為了創(chuàng)建“和諧社區(qū)”，讓大家生活在一個文明、祥和的環(huán)境中，有必要制訂社會區(qū)文明公約。請你給小區(qū)居委會提幾點合理化建議(至少三條)。答：答案示例：(1)活動目的：關注社區(qū)，共建和諧社區(qū)，培養(yǎng)社會責任感;活

13、動過程：第一步，制定調查計劃(人員分組、對象、時間、調查表)，第二步，按計劃進行調查，做好調查筆記，第三步，進行分類整理，總結結論。(2)社區(qū)居民沒有豐富多彩的文化生活;社區(qū)居民沒有良好的文明習慣;社區(qū)居民之間缺少交流;社區(qū)的環(huán)境沒有人管理。組建社區(qū)管理委員會，負責管理小區(qū);組織中年人參加健康有意的文化活動;張貼警示牌;開展周末節(jié)日聯誼活動?！緦崙?zhàn)演練】“尊老、敬老、愛老”是中華民族的傳統美德，讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂”是全社會義不容辭的責任。我過已經開始進入老齡化社會，作為中學生，我們也應該關注這一社會問題。(1)試就某(社居)老年人生活狀況開展一次社會調查活動，請你以調查活動小組組

14、長的身份，擬一份調查計劃(提綱)。調查計劃(提綱)一、二、三、(2)就當前孤寡老人的社會救助問題，請你向有關部門提出解決問題的建議。（三）開場白【典型例題】（四川中考語文試題）某校九年級學生擬開展二個“好讀書、讀好書”的主題活動，請撰寫此次活動的開場白。要求：必須引用一句有關讀書的名言；能夠運用比喻或排比的修辭手法。開場白：參考答案：前蘇聯作家高爾基曾經說過：“熱愛書吧這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人?！毕嘈盼覀兠總€青年人都能愿意讀書、喜歡讀書、熱愛讀

15、書，成為一個真正的讀書人。【指點迷津】1面向全體同學，要有稱謂。2語言要富有激情，有鼓動性。3最好用上排比、比喻等修辭。4內容要具體一些，適當地可舉些例子?！緦崙?zhàn)演練】微笑著對面生活是我們曾經經歷的一次語文綜合性學習活動，也許這次活動，已成為難以磨滅的生命印記，成為我們享受生活快樂的一種體驗，請依據本次綜合性學習活動回答下列問題。（1）如果本次活動語文教師讓你設計活動步驟，你打算怎樣設計，請把你的設計簡要地寫下來。（2）為了搞好本次演講，如果讓你設計一個開場白，你打算該如何設計？（3）你的一位同學在多次考試中，雖然經過不斷的努力，但成績還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。通過本次學習后，你

16、打算該怎樣勸說他？（四）采訪邀請類【指點迷津】1要有稱呼、禮貌用語。2做自我介紹3說明邀請的目的。4正式提出邀請。最好用詢問的語氣，更委婉一些。例如：好嗎？您看可以嗎？【實戰(zhàn)演練】1某電視臺新近開設了“民族品牌”的訪談節(jié)目，將邀請溫家寶總理和海爾總裁張瑞敏作嘉賓。如果你是主持人，請你設計兩個問題分別向他們提問。（1）采訪溫總理：（2）采訪張總裁：2班上將開展“話說河北英雄人物”綜合性學習活動，要求你在活動中介紹一位人物。為了完成任務，你將采訪有關人士。備選人物：扁鵲、廉頗、藺相如、祖沖之、劉備、酈道元、曹雪芹、關漢卿、魏征、郭守敬、趙匡胤、趙云、張之洞、李大釗、孫犁、紀曉嵐、董存瑞、馬本齋、王

17、蒙、鐵凝、郭晶晶、河北唐山十三義士（）你準備介紹的人物是_。你打算采訪的對象是 （寫出采訪對象的身份）（）為聯系采訪，你打電話給采訪對象。開頭你該怎么說？要求說明目的，語言得體。涉及學校名稱和自己姓名時，請用A 、B 、C 等字母代替。你說：二、提取文字信息類1記敘性語段的概括記敘性語段是在記敘（陳述）一種現象、一種狀態(tài)、一種事實，在語段中包含這樣基本的記敘要素：時間、地點、人物、事件（可能分起因，經過和結果）。對于這一類語段來說，只需要將找出它所陳述的事實，也就是什么人或事怎么樣了。文字的主要意思也就出來了，據此可以總結為：記敘性語段：被陳述對象+陳述事實。（對于記人記事類，具體就是：人物+

18、事件）（1）擬寫標題：消息的標題要求高度概括，以醒目的形式直接揭示消息的內容。一般消息的標題為：人物+事件（記敘的兩個要素）。例1：讀下面一則消息，擬定一個恰當的標題。（10字以內）今年可以說是多災之年，人們剛剛從土耳其、臺灣大地震和美國颶風的恐懼中擺脫出來，強烈的颶風又襲擊了印度東海岸，造成了至少79人死亡，數以萬計的人流離失所。在受災地區(qū)，建筑物、電線竿和通訊設施被一掃而光，供水和供電完全中斷。據統計，在本世紀至少有100萬人死于來自印度洋的強烈颶風。為了減少災害造成的損失，印度政府正在加強研究，希望能夠了解北印度洋地區(qū)颶風的形成，加強預報工作，以減少損失。示例：颶風襲擊印度，損失慘重。（

19、2）擬寫導語（一句話新聞）：導語（一句話新聞）同樣是交代清楚主要的事件，只不過要比標題詳細一些，不僅需要介紹發(fā)生了什么事，還需要介紹在何時何地發(fā)生。因此導語為四要素：人物、事件、時間、地點。消息一般把重要的信息放開頭部分來說，所以我們主要從語段開頭部分了解所發(fā)生的事件。例2：用一句話概括下面文字的主要內容（不超過25個字）。中國教育報北京3月23日訊 記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統各級博物館、紀念館、美術館等公共文化設施要對未成年人集體參觀實行免票；家長攜帶未成年子女參觀的，對未成年子女免票。由文化部、國家文物局發(fā)出的通知強調，公共文化設施在向未成年人

20、等社會群體免費開放的同時，要堅持把社會效益放在首位，積極開展未成年人喜聞樂見的文化藝術活動，將思想道德建設內容融入其中。根據未成年人的心理特點和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化服務。示例：5月1日起公共文化設施免費對未成年人開放。2說明性語段的概括說明性語段一般在于向別人介紹某種事物的特點，或者闡釋某種事理（說明文的特點和意義）。首先要明確所說明的對象是什么。其次再看所說明對象的特點有哪些（文字中提到了被說明事物的哪些特點，包括事物的性質、特點及成因等）。然后，用下定義的形式將其表述出來，一般是：“是”或者“叫做”的形式，具體就是：被定義的事物“是”+所具有的特點

21、“的”所從屬的類別?；蛘?，所具有的特點“的”所從屬的類別“叫做”被定義的事物。無須用描寫性的語言，其特點作為了所從屬的類別的修飾語。例3：根據下面的內容，給“知識經濟”下一個科學定義?！爸R經濟”是指區(qū)別于以前的以傳統工業(yè)為產業(yè)支柱，以稀缺的自然資源為主要依托的新型經濟，它以高技術產業(yè)為第一產業(yè)支柱，以智力資源為首要依托，因此是可持續(xù)發(fā)展的經濟。示例：知識經濟（說明對象）是以高技術產業(yè)為第一產業(yè)支柱，以智力資源為首要依托的可持續(xù)發(fā)展（三個特點作為定語）的經濟（所從屬的類別）。3議論性語段的概括議論性語段是作者就某一事件或某種現象發(fā)表看法、觀點、態(tài)度、主張。首先要明確作者對什么事件或現象發(fā)表意見

22、，如果所議論的對象和議論的重心把握不準，那么概括未必能完整準確。其次，了解作者對此持什么樣的看法，注意這一看法是如何提出來的，如果觀點不只一處，還需要理清它們之間的關系（并列關系，遞進關系，轉折關系等等），最后表述時可以運用適當的關聯詞語表示這一關系。據此總結為：議論性語段：議論對象+作者觀點（結論）。例4：用簡潔的文字概括下列語段的內容，不超過35個字。如果現在納米技術已經應用到了產品上，那一定不是納米技術中最精華的東西，不是核心，最多也就用了點皮毛。因為我們對它的認識還沒有到位。企業(yè)家有這種用新技術提升自己產品檔次的意識很好，但要尊重科學，不要刻意炒作，更不要欺騙消費者，三天兩頭就說有新的

23、納米產品問世，到頭來敗壞了納米技術的名聲，也不利于自己的發(fā)展。示例：現在納米技術并未真正用到產品上（議論對象），企業(yè)家不宜炒作，更不要欺騙消費者（態(tài)度，觀點）。4描寫性語段的概括描寫性語段是對于某種景或物進行比較詳盡的描繪，使讀者對其有比較鮮明的印象。因而，描寫性語段所描寫的對象一般都比較明確，中心也一般比較明顯。首先仍然要抓住描寫的對象，然后看作者從什么角度，懷有什么樣的情感對這一對象做了怎樣的描繪，突出刻畫了對象的哪些特點。例5：用一句話表達下面語段的主要意思。在輕輕蕩漾著溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹

24、那么絢爛。示例：溪流的兩岸滿是高過馬頭的野花，繽紛華麗，絢爛耀眼?！緦崙?zhàn)演練】1根據下面的材料寫說明。復方川貝片給慢性、急性支氣管炎患者帶來福星。該藥由川貝母、甘草、陳皮等多種中草藥配制而成，能止咳化痰，也能起潤肺作用，尤其有獨特顯著的平喘作用。除了患高血壓、心臟病的病人外，其他的人可放心服用，使用時口吸，每天服用三次，每次服用兩片（2mg），該藥經國家衛(wèi)生醫(yī)藥管理部門認可，全國各大醫(yī)院臨床試驗，證明絕對有效可靠。復方川貝片使用說明書功能與主治：_（不超過20字）用法與用量：_（不超過10字）注意：_（不超過10字）2據新華日報消息，江蘇某市市民在不堪公交車擁擠和自備私家車昂貴的情況下，掀起了

25、一股搭乘“順風車”的熱潮。搭車人只要付給私家車主少量油錢，就可以享受專車接送上下班或上學放學的服務。對此，不同部門發(fā)表了各自的看法：（1）公路應運管理部門認為“順風車”車主沒有辦理應運手續(xù)，屬無證經營；收取搭車人一定費用，沒有納稅。（2）專家認為，這是緩解城市交通壓力、方便上班族和學生、提高私家車使用率的“三贏”。（3）法律界認為，大多數車主及乘客搭車前并不認識，也未達成任何書面協議，安全意識十分欠缺。請你用簡潔的語言概括出以上三個部門對此事的態(tài)度：（1）（2）（3）3閱讀下面一則新聞，請為這則新聞擬寫一個標題。（不超過22個字）新浪體育訊北京時間6月26日，2008年北京奧運會主題口號正式揭

26、曉，中文口號為：同一個世界，同一個夢想；英文口號為：One World，One Dream。揭曉儀式上北京奧組委主席劉淇首先作了祝辭，祝辭中再次提到了北京奧運主題口號的要求，那就是需要體現“綠色奧運、科技奧運和人文奧運”三大理念，體現中國特色、北京特點、時代特征。隨后中共中央政治局常委李長春正式揭曉了北京奧運會的主題口號，中文口號為：同一個世界，同一個夢想；英文口號為：One World，One Dream。國際奧委會主席羅格發(fā)來賀辭：2008年北京奧運主題口號抓住了奧林匹克精神的實質，國際奧委會對此感到高興。標題：4讀下面的材料，按要求答題：隨著生活水平的提高，人們對食物的要求也越來越高?！?/p>

27、入口”的東西既美味，又要有營養(yǎng)、衛(wèi)生、無任何污染。因此，綠色食品便成為人們渴望的食品，綠色食品的開發(fā)和生產也因此成為農業(yè)生產和食品加工的必然趨勢。綠色食品猶如綠色的春潮，正快速涌進我們的生活。綠色食品的涵蓋面十分廣泛。它包括地里種的、水中游的等多種多樣的食品，如餐桌上的糧食、蔬菜、魚肉、雞蛋以及油、茶、酒、調味品等。綠色食品的生產要有嚴格的操作過程。如作物要在沒有污染的地方進行栽培，以保護作物不受污染；禽畜的飼料中，不準含有對人體有害的激素添加劑；制罐頭、飲料的工廠中，使用的工藝設備必須無鉛、鋅等污染。解釋詞語在文中的意思。綠色食品：5下面是有關“基因地理”項目的報道，請說明該項目的研究途徑和

28、最終成果。一項名為“基因地理”的全球科學研究計劃在北京啟動：來自10個國家的人類遺傳學家，將用5年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說10年前啟動的國際人類基因組計劃主要關注人類的公共信息，那么“基因地理”項目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學證據表明，人類起源于非洲。隨著人們的流動和雜居，人的基因會發(fā)生變異，分析測試特定地區(qū)人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發(fā)現人類的遷徙軌跡。（1）研究途徑：（不超過24個字）（2）最終成果：（不超過12個字）6請用一句話概括下面這則新聞的主要內容。(湖北省咸寧市中考題)在第十五次“全國助殘日”

29、來臨前夕，據中國殘疾人聯合會介紹，作為社會最困難群體，我國殘疾人就業(yè)狀況明顯改善。截止目前，全國處于就業(yè)年齡段的2500萬殘疾人中，就業(yè)人數已達21936萬人，其中，城鎮(zhèn)已就業(yè)殘疾人累計達到4304萬人，農村達17632萬人，1000 多萬貧困殘疾人解決了溫飽問題。7請將下列內容概括成一句話新聞（不超過15字） （廣西河池市非課改區(qū)中考題）新華社珠峰大本營 5月22日電（記者張景勇 邊巴次仁）紅色測量覘標豎立在地球之顛，珠峰腳下的6個交會測量點同時展開峰頂連測；GPS測量設備、冰雪深雷達探測儀在峰頂開始工作22日11時08分，2005年珠峰高程測量迎來決戰(zhàn)時刻：我國登山測量隊員成功登頂，珠峰測

30、量順利展開。【參考示例】1研究途徑：分析測試基因樣本，研究人與人的遺傳差異。 最終成果：繪制成人類遷徙地圖。功能與主治功能：止咳化痰，潤肺；主治：慢性、急性支氣管炎。用法與用量口吸，每天服用三次，每次服用兩片（2mg）。注意高血壓、心臟病的病人不能服用。2（1）應禁止 （2）應鼓勵（3）表示擔憂（意思對即可給分）3北京奧運主題口號，同一個世界，同一個夢想。4綠色食品指安全（衛(wèi)生）、營養(yǎng)、無污染的食品。5研究途徑：分析測試基因樣本，研究人與人的遺傳差異。 最終成果：繪制成人類遷徙地圖。6我國2000多萬殘疾人有了工作。(或：我國殘疾人就業(yè)狀況明顯改善。如果加了“1000多萬貧困殘疾人解決溫飽”也

31、算正確。)7我國成功進行珠峰登頂測量。1表1在同樣的教育環(huán)境下，擇校生學習成績明顯比正式錄取的學生成績差，上線率低。表2 . 重點中學擇校生和普通中學學生入校成績沒有明顯差異，但三年學習后，普通中學學生成績優(yōu)于重點中學擇校生。言之有理即可。示例，高中擇校，一種徒勞的選擇。2(1)書是人類進步的階梯。讓花香伴著書香，讓名家走進心靈(可引用名言，也可自擬，符合活動主題)(2)閱讀名著，陶冶情操通過閱讀名著，提高文化品位。請作家到班上舉辦主題講座。舉行“我愛文學”主題班會。舉辦“閱讀名著”手抄報比賽。(3)能抓住名人特點，與名人生平事跡相吻合，語言簡練即可。3(1)調查某村(社區(qū))總人口數，老年人人

32、口數，老年人所占比例;調查某村(社區(qū))孤寡老人數，孤寡老人占老年人比例;調查某村(社區(qū))孤寡老人的吃住、娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生等受助程度。(2)、開放題：能從如何解決孤寡老人吃住、娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生等三個方面提出合理建議且語言通順即可。三、圖表類（1統計表類2漫畫類3徽標類 4圖片類）1統計圖表類包括表格、柱形圖、折線圖、扇形圖等，它們都是用數據的形式，反映某一話題在不同時期或同一時期內的客觀情況。此類題，一般要求學生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法建議等。【典型例題】(重慶市中考題) 閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結論？ （4分）重慶市普通中學在校學生人數階段統計表 1997年 200

33、6年 增幅 普通初中在校學生人數 86萬 128萬 49% 普通高中在校學生人數 13萬 50萬 285% 結論：【指點迷津】標題：重慶市普通中學在校學生人數階段統計表；比較對象：重慶市普通初中與高中學生數；比較時段： 1997年至2006年；橫比數據：數字顯示增長；縱比數據：初中與高中人數增幅比較高中增幅快。表述：重慶市1997年至2006年普通初、高中在校學生均有較大增長；高中在校學生人數增幅遠遠高于初中。 (4分，共兩點，每點分。)失誤：信息遺漏。如只得出一個橫比或者縱比的結論。推斷錯誤。沒有概括出主要的結論性信息。如只拿1997年或者2006年學生人數比較。語言表達有語病或者不嚴密。如在答案表述時遺漏“重慶市”“1997年至2006年”；答不出“較大增長”和“遠遠高于”?！緦崙?zhàn)演練】根據材料回答問題。（3分）