天津市社會工作者繼續(xù)教育網(wǎng)答案社會工作價值觀解析

1、課程名稱：社會工作價值觀和專業(yè)倫理社會工作價值觀和專業(yè)倫理（測試時間60分鐘）1.單項選擇題（每題2分，共25道題，共50分）艾滋病患者和生理殘疾者面臨的最大困境在于社會歧視和基本生活能力欠缺。幫助他們康復(fù)或改善環(huán)境，并通過各種努力減少社會歧視，維護(hù)其正當(dāng)權(quán)益，體現(xiàn)的社會工作價值觀原則是（）。社會工作者小宋在接待一名聽力有問題的老人時，由于事先沒有了解到老人的聽力問題，因此在與老人的溝通中聲音太小，老人很生氣，此時，根據(jù)社會工作專業(yè)的（）原則，小宋不僅要道歉而且還要向老人提供服務(wù)。社會工作者小王在進(jìn)行社會服務(wù)時，事先了解服務(wù)對象的地域、語言、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等，以便與服務(wù)對象建立良好的合作關(guān)

2、系，這體現(xiàn)了社會工作者對服務(wù)對象的（）倫理責(zé)任。尊重服務(wù)對象的自我決定使服務(wù)對象知情同意1一具有文化敏感性保護(hù)服務(wù)對象的隱私和保密性服務(wù)對象的“自我決定”意味著（）。二社會工作者不對服務(wù)對象的行為進(jìn)行任何干涉廠服務(wù)對象在事關(guān)自身利益的決策中起到主導(dǎo)作用工-社會工作者完全可以出于善意代替服務(wù)對象進(jìn)行重要決策d所有服務(wù)對象都必須自我決策世界上第一部有關(guān)社會保障的完備法案是（）。L社會保障法案地方政府社會保障法濟(jì)貧法“非批判”原則是指（）。社會工作者對服務(wù)對象的錯誤行為不進(jìn)行公開批判工-社會工作者對服務(wù)對象的言行聽之任之社會工作者對服務(wù)對象的言行進(jìn)行鼓勵和表揚二_社會工作者對服務(wù)對象的言行和價值觀不

3、進(jìn)行指責(zé)，也不強迫他們接受其他價值觀保密原則意味著（）-任何情況下社會工作者都不能向第三方透露服務(wù)對象的隱私資料-一社會工作者不能向第三方透露服務(wù)對象的所有資料通常未經(jīng)服務(wù)對象允許，社會工作者不能向第三方透露服務(wù)對象的隱私資料匚社會工作服務(wù)只能在秘密狀態(tài)下進(jìn)行在社會工作中強調(diào)接納這一價值觀，下列說法中，關(guān)于接納這一價值觀錯誤的是（）。不介意案主的價值觀與行為為其提供服務(wù)不僅接納服務(wù)對象的優(yōu)點，也接納服務(wù)對象的缺點接納是一種方法接納不等于贊同和認(rèn)同服務(wù)對象的價值觀小徐是某中學(xué)的社會工作者，為服務(wù)對象小李提供個案服務(wù)。從社會工作者對服務(wù)對象的責(zé)任來看，小徐可以將個案服務(wù)的記錄用于（）。一與自己的督

4、導(dǎo)交流與其他機構(gòu)同行交流與自己的家人交流在發(fā)表文章時引用（10）處理倫理難題時，社會工作者必須做出價值觀和倫理順序的優(yōu)先次序，下列哪個排序是正確的選擇（）。差別平等原則、最小傷害原則、隱私保密原則、保護(hù)生命原則匸保護(hù)生命原則、差別平等原則、最小傷害原則、隱私保密原則最小傷害原則、隱私保密原則、保護(hù)生命原則、差別平等原則差別平等原則、保護(hù)生命原則、最小傷害原則、隱私保密原則1隱私保密原則、保護(hù)生命原則、差別平等原則、最小傷害原則（11）社會工作價值觀的操作原則，其中不正確的選項是（）。一注重個別化強調(diào)保密一自我決定與知情同意工作者的權(quán)威與機構(gòu)的效益（12）“個別化原則”的含義是（）。社會工作者鼓

5、勵服務(wù)對象保持個性二-社會工作者追求自身的個性化發(fā)展工社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的個性化特征與我國社會主流價值格格不入的（13）社會工作者小李為癌癥晚期的張阿姨提供服務(wù)有三年了，雙方建立了高度信任的習(xí)系。張阿姨把小李當(dāng)做自己親身閨女看待，有很多沒有跟兒女提起的事情，都會跟小李說。有一天,小李在與張阿姨的談話中得知她有數(shù)額不小的銀行存款，但又不愿意留給子女。面對這種情況，小李應(yīng)當(dāng)（）告知張阿姨的家人工_根據(jù)保護(hù)隱私原則，為張阿姨保守秘密與張阿姨面談，了解她目前的苦惱和生活狀況勸說張阿姨將存款轉(zhuǎn)給自己的孩子(14)在我國特定的政治經(jīng)濟(jì)和社會制度里，社會工作專業(yè)的方法、倫理原則與實踐模式同政府的政治治

6、理及社會行政實踐應(yīng)該進(jìn)行協(xié)調(diào)，以充分反映現(xiàn)實情況、要求與專業(yè)實踐的標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了制定社會工作專業(yè)倫理守則的()原則。現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合本土社會的倫理實踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合二_專業(yè)實踐與政治實踐互不沖突專業(yè)教育與專業(yè)實踐相結(jié)合(15)國際社會工作界認(rèn)同的社會工作價值觀中“服務(wù)大眾”指的是()。二社會工作者應(yīng)當(dāng)超越個人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)社會工作者追求社會變革，特別是為弱勢群體尋求社會變革社會工作者堅持專業(yè)的使命、價值觀、倫理原則與標(biāo)準(zhǔn)，并有效地運用它們開展社會服務(wù)(16)某社會工作機構(gòu)十分重視員工的專業(yè)工作能力，除了定期開辦培訓(xùn)班提升知識水平外，還通過各種激勵措施鼓勵員工出

7、國深造，這體現(xiàn)了社會工作價值觀中的()。注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性r注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)(17)社會工作對于“服務(wù)”的理解是()。工-社會工作者的謀生手段二社會工作者應(yīng)當(dāng)超越個人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)本職工作以外的志愿活動類似于宗教的慈善活動(18)不同的社會工作方法在應(yīng)用個別化原則時是有區(qū)別的，其中最強調(diào)個別化原則的是()。小組工作-一社會工作行政(19)在中國傳統(tǒng)文化里，()提出的許多思想涉及愛幼、養(yǎng)老、濟(jì)貧、救災(zāi)、醫(yī)療、安福六個方面。周禮大同篇中庸道德經(jīng)(20)“尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等”是社會工作者對()的倫理責(zé)任。全社會社會工作專業(yè)(21)社會工作者不因服務(wù)對象的性

8、別、年齡、種族、宗教信仰和政治傾向等對其采取歧視或拒絕為其提供服務(wù)，這一準(zhǔn)則是社會工作價值觀的什么內(nèi)容()。1以人為本，回應(yīng)需要關(guān)系的重要性(22)社會工作者小陳需要招募若干志愿者幫忙開展有關(guān)培訓(xùn)工作。報名者中有位小李是基督教徒，有人反對讓他參加這項工作。小陳根據(jù)社會工作專業(yè)的()原則還是讓王先生參加志愿者工作。(23)在老人院舍照顧機構(gòu)中，社會工作者要以平等和公平的理念與方式對待服務(wù)機構(gòu)內(nèi)的每一個老年人，同時，還要根據(jù)老年人不同的年齡、性別、健康狀況、性格特點等有意識地設(shè)計和提供個別化的服務(wù)，這體現(xiàn)了社會工作倫理難題處理的()原則。差別平等原則（24）金融危機導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)下滑，出口貿(mào)易下降，許多

9、工廠倒閉。失業(yè)民工紛紛回到家鄉(xiāng)謀生。負(fù)責(zé)農(nóng)村社會工作的周某，把募捐來的有限物品分發(fā)給生活難以維持的民工。村子里原來的貧困戶對此不滿，覺得回鄉(xiāng)的民工獲得了優(yōu)先服務(wù)的機會。周某便召開大會，向所有村民解釋。上述過程中周某體現(xiàn)了社會工作倫理中的（）原則。差別平等（25）下列關(guān)于社會工作價值觀說法正確的是（）。社會工作者應(yīng)將資源投放給有潛能的人。而不是改變社會。二-社會工作者應(yīng)用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)同等對待不同的群體。個人應(yīng)發(fā)揮潛能以實現(xiàn)社會功能，從而完成自我實現(xiàn)2.多項選擇題（每題3分，共10道題，共30分）（1）西方社會福利思想源于宗教理念和人文主義思潮，主要形成與中世紀(jì)以來的宗教救濟(jì)和工業(yè)革命時期的慈善實踐

10、。以下關(guān)于西方社會福利思想及其對社會工作價值觀的影響表述正確的是（）。西方社會福利思想源于宗教理念和人文主義思潮西方社會福利思想主要形成于中世紀(jì)以來的宗教救濟(jì)和工業(yè)革命時期的慈善實踐。福利國家建立以前，西方的社會福利制度把貧困看成是個人道德上的失敗現(xiàn)代西方社會福利制度將平等、權(quán)利、自由作為推行社會服務(wù)的主要考慮因素現(xiàn)代社會福利的發(fā)展依舊是給予慈善救濟(jì)的道德考慮在吸收國際社會工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會的需要和當(dāng)前社會工作的發(fā)展特點，社會工作專業(yè)倫理守則在建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重以下（）基本原則。現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合本土社會的倫理實踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合專業(yè)實踐與政治實踐互

11、不沖突專業(yè)教育與專業(yè)實踐相結(jié)合前期需求調(diào)查與后期效果評估相結(jié)合在未經(jīng)服務(wù)對象允許的情況下，不得向第三方透露服務(wù)對象隱私信息，這是社會工作者應(yīng)該遵守為服務(wù)對象保密的原則。但在（）等特殊情況下，社會工作者可以打破保密原則。服務(wù)對象的行為觸犯了法律作為輔導(dǎo)其他服務(wù)對象的示例經(jīng)過服務(wù)對象的允許法庭需要相關(guān)資料作為證據(jù)社會工作者被服務(wù)對象起訴社會工作者對服務(wù)對象負(fù)有不可推卸的倫理責(zé)任，實踐活動必須以服務(wù)對象的利益為出發(fā)點，專業(yè)服務(wù)要注意體現(xiàn)尊重、守密和公平。具體表現(xiàn)在（）。尊重并保護(hù)服務(wù)對象最佳利益尊重服務(wù)對象的自決保密原則公平合理的收費無償?shù)姆?wù)某養(yǎng)老院的社會工作者小王在與孤寡老人嚴(yán)大爺談話中得知他有

12、自殺念頭，面對這種危機情況，小李應(yīng)當(dāng)（）。根據(jù)保護(hù)隱私原則，為嚴(yán)大爺保守秘密根據(jù)案主自決原則，不對嚴(yán)大爺?shù)淖詺⑵髨D進(jìn)行干預(yù)與嚴(yán)大爺面談，了解他目前的苦惱和生活狀況勸說嚴(yán)大爺打消自殺的念頭通過養(yǎng)老院等有關(guān)部門采取特殊監(jiān)護(hù)措施對國際社會工作的個別化原則的正確理解有（）。每個人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機會發(fā)展個性，社會工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對象的個體差異，不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的方法回應(yīng)他們的獨特需要要充分考慮到服務(wù)對象在性別、年齡、職業(yè)、社會地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面價值差異，及其與社會主流價值之間可能存在的沖突尊重個性化需求，充分挖掘個人潛能是社會進(jìn)步的標(biāo)志之一不同的社會工作方法在應(yīng)用個別

13、化原則時沒有區(qū)別小組工作和社區(qū)工作方法最強調(diào)個別化原則（7）社會工作是一門助人的專業(yè)和職業(yè)，受到特定的專業(yè)價值和倫理的約束，社會工作價值觀的重要意義在于（）。對專業(yè)實踐的規(guī)范對功效的保障對服務(wù)對象權(quán)利的維護(hù)對社會工作者義務(wù)的規(guī)范對社會風(fēng)氣的改善隨著社會工作專業(yè)的發(fā)展，各國、各地區(qū)及國際上形成了自己的倫理守則，指導(dǎo)著社會工作者的實踐，其內(nèi)容主要包括（）。服務(wù)社會正義人的尊嚴(yán)和價值人類關(guān)系的重要性尊重和接納作為一名專業(yè)社會工作者，必須遵守的原則包括（）。不盜用組織的名義履行專業(yè)行為的一般規(guī)定以維護(hù)機構(gòu)利益考慮為第一避免瀆職和失職的行為以受助者利益考慮為第一(10)社會工作價值觀不同于個體的價值觀，

14、也不同于一般的社會價值觀，它是社會工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價值偏好。同時，對()關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，決定了專業(yè)工作者在特定情形下采取的工作手法與干預(yù)策略。社會工作者與服務(wù)對象社會工作者與服務(wù)機構(gòu)社會工作者同行之間服務(wù)對象與服務(wù)機構(gòu)服務(wù)機構(gòu)之間3.判斷題(每題2分，共10道題，共20分)(1)社會工作者通常情況下以保障服務(wù)對象的利益為基本出發(fā)點，把服務(wù)對象的利益放在第一位來優(yōu)先考慮。正確錯誤社會工作的價值觀是在各國不同文化下發(fā)展的，所以無法相互借鑒。正確錯誤督導(dǎo)屬于社會工作者對同事的倫理責(zé)任。社會工作者應(yīng)主動與同事分享知識、經(jīng)驗、技能，互相促進(jìn)，共同成長。保密原則意味著任何情況下社會工

15、作者都不能向第三方透露服務(wù)對象的隱私資料。社會工作者不因服務(wù)對象的性別、年齡、種族、宗教信仰和政治傾向等對其采取歧視或拒絕為其提供服務(wù)。在我國社會里，社會福利思想和制度對社會工作價值觀的影響也是顯而易見的。我國歷史上的民間慈善實踐強調(diào)互助仁慈，推崇尊老愛幼、扶貧濟(jì)困。小李大學(xué)畢業(yè)后開了一家網(wǎng)店，其父母一致反對并要求他考公務(wù)員，小李為此非常煩惱，前來尋求社會工作者幫助。社會工作者的適當(dāng)做法是說服其父母支持小李的決定。社會工作者對社會的倫理責(zé)任是促進(jìn)公眾參與。(10)社會工作的倫理守則是對偏離道德要求的行為進(jìn)行糾正，同時為處于倫理困境中的專業(yè)人員提供一般的指引。I古今名言敏而好學(xué)，不恥下問一孔子業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨一韓愈興于詩，立于禮，成于樂一孔子己所不欲，勿施于人一孔子讀書破萬卷，下筆如有神一杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到一朱熹立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本歐陽修讀萬卷書，行萬里足劉彝黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲一顏真卿書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親一于謙書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚一劉向莫等閑，白了少年頭，空悲切一岳飛發(fā)奮識遍天下字，立志讀