2020年高考模擬復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)試卷試題之三校生高職語(yǔ)文高考模擬試卷

1、三校生高職語(yǔ)文高考模擬試卷第一卷（選擇題共45分）本卷共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。一、（24分，每小題3分）1下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是A脈搏陳詞濫安詳完美無(wú)B氣概調(diào)輕歌慢抉擇瑕貽笑大舞萬(wàn)C畢竟漫山遍野煩惱牛首屈指D玷污漠不關(guān)心輟學(xué)鋌而走險(xiǎn)2下列各組詞組語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音有誤的一組是人驟（zhou）雨殲（jidn）滅冠（gudn）心病稗（bai）官野史氏杳（yao）然杜甫（f口）空（kong）心磚宵衣旰（gan）食C興（xlng）奮糧囤（dun）落（la）花生怙（hu）惡不悛。埋（man）怨執(zhí)拗（niu）模（mo）特兒渾身解（xi0）

2、數(shù)3依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可的損失。我生于山東的萊陽(yáng)，九江只是我的第二。在選擇專業(yè)時(shí)，小江的父母反復(fù)，最終決定填報(bào)江西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。A估計(jì)故鄉(xiāng)商榷B估量家鄉(xiāng)商榷C估量故鄉(xiāng)商榷D估計(jì)家鄉(xiāng)商量4下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A大型原創(chuàng)舞劇紅樓夢(mèng)不負(fù)眾望，將在眾目睽睽之下把中國(guó)藝術(shù)的瑰寶、歷史上最為經(jīng)典的文學(xué)巨著推上舞臺(tái)。氏收入差別過(guò)大，造成骨干教師“跳龍門”，對(duì)那些師資力量本不雄厚且又處于經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的學(xué)校而言，無(wú)異于雪上加霜C在人行道上賣茶葉蛋的王老漢一見市容執(zhí)法人員到來(lái)，立刻七手八腳收拾攤子，準(zhǔn)備撤退

3、，卻不慎被茶湯燙傷。D此次上海開會(huì)，我見到了一位當(dāng)年大學(xué)的同學(xué)，雖然我們二十多年未見，卻一見如故，往事全浮現(xiàn)在眼前。5對(duì)下列詩(shī)句的修詞手法判斷有誤的一項(xiàng)是A低頭弄蓮子，蓮子清如水。（比喻）氏感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（擬人）C飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）D座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。（反問(wèn)）6下列各句中語(yǔ)意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A考場(chǎng)是設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。氏省教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自由選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。C局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。D白居易用比喻的筆法來(lái)描寫荔枝的形態(tài)，的確也有不足之處。7下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有

4、誤的一項(xiàng)是A一片藍(lán)，那是墻；一片白，那是窗。氏一個(gè)十二、三歲的男孩游過(guò)了那條河。C她叫他坐下，懷疑地問(wèn)：“聽說(shuō)你當(dāng)縣長(zhǎng)了，真的”？D“應(yīng)該給你的朋友寫信，”他說(shuō)，“說(shuō)你把項(xiàng)鏈的搭鉤弄環(huán)了，正在修理?！?下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是A鄒忌諷齊王納諫選自左傳。左傳是記載西周、東周諸國(guó)歷史的著作。B資治通鑒是我國(guó)最大的編年體通史，其作者是北宋的司馬光。C之王項(xiàng)鏈我的叔叔于勒的作者是享有”稱號(hào)的法國(guó)作家莫泊桑世界短篇小說(shuō)Q正傳等小說(shuō)名篇，都被收入小說(shuō)集吶喊。D魯迅是現(xiàn)代文學(xué)界的奠基人之一。他的狂人日記藥阿二、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文字兀成912題。遼闊的海洋曰日是生命的搖滸苔和礁膜，有褐

5、色的海帶和裙帶菜，有紅色的紫菜和石花菜，還有形狀像羽毛的羽藻，細(xì)長(zhǎng)似繩的繩藻等，可以說(shuō)是五顏六色，形狀萬(wàn)千，無(wú)所不有。這些較大的海藻，有的是人們珍貴的食品，有是是重要工業(yè)原料和藥材，有些海藻已進(jìn)行人工養(yǎng)殖。奇怪的是，許多海洋植物動(dòng)物并不吃這茂盛的海洋牧草。離開海岸較遠(yuǎn)的廣闊海面，很難再看到海洋植物的蹤影了。那里真的沒(méi)有植物嗎？不。那里有植物，只是肉眼看不見罷了。從大海里取一滴水，放在顯微鏡下觀察，你會(huì)看到許多單細(xì)胞海藻。有的細(xì)胞外面有一個(gè)由硅質(zhì)組成的硬殼，這是硅藻；有的細(xì)胞長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的鞭毛，在水中游來(lái)游去，這多半是甲藻。硅藻和甲藻是海洋里的主要單細(xì)胞海藻，此外，還有其他單細(xì)胞海藻。不要小看這

6、些單細(xì)胞海藻，它們是海洋的主人。它們的數(shù)量很多約占海洋植物總量的95%；分布廣分布在占地球面積2/3海洋上。它們每年通過(guò)光合作用制造的機(jī)物，約等于陸地植物的總產(chǎn)量，或更多。就是它們，供養(yǎng)著幾百億噸級(jí)的海洋動(dòng)物，是真正的海洋牧草。而生長(zhǎng)在沿岸一帶的大型海藻，不管它們?cè)鯓恿钊俗⒛俊⒂懭讼矏?，它們?cè)诤Ｑ笾参锝鐓s微不足道的。9對(duì)文段中“真正的海洋牧草”的含義，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A各種各樣的海洋植物（海藻）B生長(zhǎng)在沿岸一帶的大型海藻。C海洋里的單細(xì)胞海藻。D海洋里的硅藻和甲藻。10對(duì)第（4）段內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A單細(xì)胞海藻的數(shù)量與分布。氏單細(xì)胞海藻的作用。C沿岸一帶的大型海藻與單細(xì)胞海藻的比較。D單

7、細(xì)胞海藻在海洋中的地位。11對(duì)上述文段中主要運(yùn)用的說(shuō)明方法，判斷正確的一項(xiàng)是A列數(shù)字、下定義、打比方B列數(shù)字、引用、下定義C打比方、列數(shù)字、作比較D打比方、下定義、引用12下列表述中不符合文意的一項(xiàng)是A昔日，最原始的生命是在海洋里延生的。氏大海的一滴水里，有的細(xì)胞長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的鞭毛，在水中游來(lái)游去，這就是甲藻。C單細(xì)胞海藻是海洋的主人，因?yàn)樗鼈償?shù)量多，分布廣。D許多海洋動(dòng)物并不吃石莼、滸臺(tái)以及海帶、紫菜等生長(zhǎng)在沿岸一帶的大型海藻。三、（9分，第小題3分）閱讀下面一段文言文，完成1315題。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)

8、矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚亦愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！13下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是A嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣道：這里有“風(fēng)尚”的意思氏于其身也，則恥師焉，惑矣C古之圣人，其出

9、人也遠(yuǎn)矣出：超過(guò)D位卑則足羞，官盛則近諛卑：低下14下列句中加點(diǎn)的之”字與例句意義和用法相同的一項(xiàng)是例句：愛其子，擇師而教之A嗟呼！師道之不傳也久矣氏彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者C古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣D句讀之不知，惑之不解15將“小學(xué)而大遺，吾未見明也”一句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是A小的方面倒要學(xué)習(xí)，大的方面（卻）放棄了，我沒(méi)有看到（他的）聰明（之處）氏小學(xué)時(shí)學(xué)的（東西），長(zhǎng)大后遺忘了，我沒(méi)有看到（他的）聰明（之處）。C小學(xué)時(shí)學(xué)的（東西），長(zhǎng)大后（卻）放棄了，我沒(méi)有看到（他的）明白（之處）D小的方面倒要學(xué)習(xí)，大的方面（卻）遺忘了，我沒(méi)有看到（他的）明白（之處）第二卷（非選擇題共105分

10、）四、（5分）16補(bǔ)寫出下列詩(shī)文名句中的空缺部分。（第小題1分，共5分）或百步而后止，或五十步而后止。，則何如？（寡人之于國(guó)也）加有幽愁暗恨生，。（琵琶行），水波不興。（赤壁賦）不管風(fēng)吹浪打，今日得寬余。（毛澤東水調(diào)歌頭游泳）古之學(xué)者必有師。師者，。（師說(shuō)）五、（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成1720題。（14分）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲顫動(dòng)，

11、像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在年乳中洗過(guò)一樣又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眼固不可少，小睡也別有風(fēng)味。月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。17文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)

12、效果？（3分）答：18第2段第一句中的“瀉”字妙在哪里？試簡(jiǎn)要賞析。（3分）答：19第1段依次描寫了月下荷塘的哪些景物？是按怎樣的順序?qū)懙模浚?分）4分）以上兩段文字具有怎樣的語(yǔ)言色調(diào)？流露了作者怎樣的情感？（二）閱讀下面的文字，完成2125題。（16分）從來(lái)的文章家都提倡簡(jiǎn)練，而列繁冗拖沓為作文病忌。這誠(chéng)然是不錯(cuò)的。然而，文章的繁簡(jiǎn)又不可單以文字的多寡論。言簡(jiǎn)意賅，是凝練、厚重；言簡(jiǎn)意少，卻不過(guò)是平淡、單薄?！胺薄蹦?，有時(shí)也自有它的好處：描摹物態(tài)，求其窮盡相；刻畫心理，能使細(xì)致入微。有時(shí)，真是非繁不足以達(dá)其妙處。這可稱為以繁勝簡(jiǎn)。看文學(xué)大師的創(chuàng)作，有時(shí)用簡(jiǎn)：異墨如金，力求數(shù)字乃至一字傳神。有

13、時(shí)使繁：用墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千字亦有所不惜。簡(jiǎn)筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。一部水滸傳，洋洋灑灑百萬(wàn)言，作者卻并不因?yàn)槭菍戦L(zhǎng)篇就濫用筆墨。有時(shí)用筆極為簡(jiǎn)省，譬如武松打虎那一段，作者寫景陽(yáng)岡上的山神廟，著“破落”二字，便點(diǎn)染出大蟲出沒(méi)、人跡罕到景象。待武松走上岡子時(shí)，又這樣寫道：“回頭看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了?！闭媸橇钊嗣倾と弧ｋy怪金圣嘆讀到這里，不由得寫一句：“我當(dāng)此時(shí)，便沒(méi)虎來(lái)，也要大哭?！弊畛錾囊獢?shù)林教頭風(fēng)雪山神廟，寫那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天大雪，只一句：“那雪正下得緊。”一個(gè)“緊”字，境界全出，魯迅先生贊揚(yáng)它富有“神韻”，當(dāng)之無(wú)愧。以上是說(shuō)用簡(jiǎn)筆用得好。同一部水滸傳，有時(shí)卻又避其

14、繁?？醋髡邔戶斨巧钊蛩馈版?zhèn)關(guān)西”：鼻上一拳，“打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪：咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來(lái)?！毖劭綦H眉又一拳，“打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪的：紅的、黑的、絳的，都綻將出來(lái)。”第三拳，“太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)：磬兒、鈸兒、鐃兒，一齊響。”從（1）寫，從（2）寫，從（3）寫，作了一大串形容，若是單從字面上求簡(jiǎn)，這三拳只須說(shuō)：“打得鮮血迸流，烏珠迸出，兩耳轟鳴”便夠了。然而簡(jiǎn)則簡(jiǎn)矣，卻走了“神韻”，失掉了原文強(qiáng)烈地感染讀者的魯智深伸張正義、懲罰惡人時(shí)那痛快淋漓勁兒。給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）拖沓（）言簡(jiǎn)意賅（）在第3段的空缺處，根

15、據(jù)語(yǔ)境按合理的順序分別填入以下詞語(yǔ)：聽覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)。（3分答：23在第3段處的兩個(gè)畫線句子中，“繁”字的意義是否相同？為什么？（4分）答：。24第2段主要運(yùn)用了哪種論證方法？證明什么論點(diǎn)？（3分）答：25簡(jiǎn)要概述第1段的思路。（4分）答：六、（10分）26某校學(xué)生會(huì)將舉行迎“五四”籃球比賽，決定先召開一次各班班長(zhǎng)、體育委員會(huì)議，討論比賽的有關(guān)事宜，地點(diǎn)定在校體育組辦公室，時(shí)間為4月20日下午4點(diǎn)到5點(diǎn)，請(qǐng)你以校學(xué)生會(huì)的名義寫一則會(huì)議通知。要求：格式正確，內(nèi)容完整，語(yǔ)言得體，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。七、（60分）27閱讀下面文字，按要求作文。（60分）你是否思考過(guò)什么是幸福？你是否探求過(guò)怎樣獲得幸福？你是否有過(guò)幸福的經(jīng)歷和體請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}寫一篇文驗(yàn)？要求：立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，不少于700字。答案17、比喻，形象生動(dòng)地寫出了荷葉舒展開的樣子，突出荷葉的形態(tài)美（姿態(tài)美）18、“瀉”字與“如流水”的比喻恰切呼應(yīng)