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1、 第二單元 關(guān)愛自然 關(guān)愛人類第一節(jié) 共同的問題 共同的選擇精選課件本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)了解生態(tài)危機(jī)產(chǎn)生的原因(直接原因和根本原因),可持續(xù)發(fā)展的概念和要求,認(rèn)識到可持續(xù)發(fā)展是各國的必然選擇。能正確分析造成生態(tài)問題的原因,提高分析和解決問題的能力。認(rèn)識生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重,激發(fā)環(huán)保意識、憂患意思,產(chǎn)生問題的原因,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。精選課件思考:材料1:一則法國兒童謎語說,池塘里有一朵百合花,他兩天按兩倍速度生長,入不受限制,30天內(nèi)內(nèi)會覆蓋整個池塘,悶死水中的其他生命。人們知道百合花覆蓋半個池塘?xí)r,才意識到這個危險,這時,你還有幾天時間挽救你的池塘?問:(1)這則謎語的答案是什么?(2)這則謎語說明
2、了什么道理?(3)這則謎語隱喻了人與自然之間是什么關(guān)系?精選課件 在人類之初,人與自然曾經(jīng)保持和諧的關(guān)系。精選課件精選課件精選課件精選課件人類在發(fā)展過程中也創(chuàng)造了燦爛的文明。精選課件精選課件都江堰精選課件荷蘭風(fēng)車精選課件合作探究:思考一:地球出現(xiàn)了哪些問題?你們知道我們身邊還存在哪些環(huán)境問題?思考二:在你的生活空間里,你能感受到日益嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)嗎?思考三:造成生態(tài)危機(jī)的根本原因和直接原因是什么?思考四:面對日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī),人類應(yīng)該如何應(yīng)對呢?精選課件全球十大環(huán)境問題精選課件(一)全球氣候變暖 精選課件 由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動的規(guī)模越來越大,向大氣釋放的二氧化(CO2)甲烷(CH4)
3、、一氧化二氮(N2O)、氯氟碳化合物(CFC)、四氯化碳(CCl4)、一氧化碳(CO)等溫室氣體不斷增加,導(dǎo)致大氣的組成發(fā)生變化。大氣質(zhì)量受到影響,氣候有逐漸變暖的趨勢。精選課件氣候變暖的害處由于全球氣候變暖,將會對全球產(chǎn)生各種不同的影響,較高的溫度可使極地冰川融化,海平面每10年將升高6厘米,因而將使一些海岸地區(qū)被淹沒。全球變暖也可能影響到降雨和大氣環(huán)流的變化,使氣候反常,易造成旱澇災(zāi)害。精選課件企鵝的抗議精選課件 (二)臭氧層的耗損與破壞 臭氧層能吸收太陽的紫外線,以保護(hù)地球上的生命免遭過量紫外線的傷害,并將能量貯存在上層大氣,起到調(diào)節(jié)氣候的作用。但臭氧層是一個很脆弱的大氣層,如果進(jìn)入一些
4、破壞臭氧的氣體,它們就會和臭氧發(fā)生化學(xué)作用,臭氧層就會遭到破壞。 精選課件紫外線的害處研究表明,紫外線輻射能破壞生物蛋白質(zhì)和基因物質(zhì)脫氧核糖核酸,造成細(xì)胞死亡;使人類皮膚癌發(fā)病率增高;傷害眼睛,導(dǎo)致白內(nèi)障而使眼睛失明;抑制植物如大豆、瓜類、蔬菜等的生長,并穿透10米深的水層,殺死浮游生物和微生物,從而危及水中生物的食物鏈和自由氧的來源,影響生態(tài)平衡和水體的自凈能力。精選課件(三)生物多樣性減少 有關(guān)學(xué)者估計,世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕,平均每天滅絕的物種達(dá)140個,估計到21世紀(jì)初,全世界野生生物的損失可達(dá)其總數(shù)的15%30%.精選課件(四)酸雨蔓延 酸雨是指大氣降水中酸堿度(PH值)
5、低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。酸雨降落到河流、湖泊中,會妨礙水中魚、蝦的成長,以致魚蝦減少或絕跡;酸雨還導(dǎo)致土壤酸化,破壞土壤的營養(yǎng),使土壤貧脊化,危害植物的生長,造成作物減產(chǎn),危害森林的生長,酸雨還腐蝕建筑材料,世界目前已有三大酸雨區(qū)。我國華南酸雨區(qū)是唯一尚未治理的。 精選課件酸雨的杰作精選課件(五)森林銳減 在今天的地球上,我們的綠色屏障森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞,造成了物種的減少和水土流失,對二氧化碳的吸收減少進(jìn)而又加劇了溫室效應(yīng)精選課件(六)土地荒漠化 全球陸地面積占60%,其中沙漠和沙漠化面積29%.每年有600萬公頃的土地
6、變成沙漠。經(jīng)濟(jì)損失每年423億美元。全球共有干旱、半干旱土地50億公頃,其中33億遭到荒漠化威脅。致使每年有600萬公頃的農(nóng)田、900萬公頃的牧區(qū)失去生產(chǎn)力。精選課件精選課件(七)大氣污染 精選課件如此環(huán)境如何生存大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導(dǎo)致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡,2500萬的兒童患慢性喉炎,400-700萬的農(nóng)村婦女兒童受害。精選課件(八)水污染 如此水還是生命之源嗎?水是我們?nèi)粘W钚枰采辖佑|最多的物質(zhì)之一,然而就是水如今也成了危險品精選課件(九)海洋污染 赤潮人類活動使近海區(qū)的氮和磷增加50%-200%;過量營養(yǎng)
7、物導(dǎo)致沿海藻類大量生長;海洋污染導(dǎo)致赤潮頻繁發(fā)生,破壞了紅樹林、珊瑚礁、海草,使近海魚蝦銳減,漁業(yè)損失慘重。精選課件(十)危險性廢物越境轉(zhuǎn)移 危險性廢物是指除放射性廢物以外,具有化學(xué)活性或毒性、爆炸性、腐蝕性和其他對人類生存環(huán)境存在有害特性的廢物??赡茉斐苫?qū)е氯祟愃劳雎噬仙蛞饑?yán)重的難以治愈疾病或致殘的廢物。精選課件 世界上還有哪些嚴(yán)重的環(huán)境破壞事故或公害事件? 印度博帕爾毒氣事件、切爾諾貝利核泄露事件、海灣戰(zhàn)爭石油污染事件、墨西哥灣漏油事件、福島核泄漏事故、渤海漏油事件等。 精選課件日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī) 在你的生活空間里,你能感受到日益嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)嗎?現(xiàn)在的自然環(huán)境與過去相比有哪些變化
8、? 曾有一首歌謠描述淮河水質(zhì)的變化: 50年代淘米洗菜; 60年代洗衣灌溉; 70年代水質(zhì)變壞; 80年代魚蝦絕代; 90年代身心受害!精選課件撒哈拉沙漠精選課件想一想:讀撒哈拉沙漠的變遷的故事(教材27頁)你心情怎樣?你想到了什么?心情沉重想到:1、人類與自然原本是和諧的,但由于人類過度開發(fā)自然和不合理的生活生產(chǎn)方式造成生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)峻。 2、我們要保護(hù)環(huán)境 ,節(jié)約資源,使人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展精選課件想一想 造成生態(tài)危機(jī)的根本原因和直接原因各是什么? 人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然。 人類不合理的生產(chǎn)方式和生活方式。人類不合理的生產(chǎn)方式和生活方式有哪些?精選課件 日益嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)會對人類帶來什么危害? 從根本上威脅到人類自身的生存和發(fā)展。精選課件 面對日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī),人類應(yīng)該如何應(yīng)對呢?走可持續(xù)發(fā)展之路人類共同的選擇二、可持續(xù)發(fā)展的必然選擇精選課件 可持續(xù)發(fā)展的含義與要求分別是什么? 可持續(xù)發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)、社會、資源和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展,既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。 它要求:人們與自然和諧共處,并能認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 五大要點:環(huán)境保護(hù)、發(fā)展援助、清潔水源、綠色貿(mào)易、能源開發(fā)。精選課件盡可能地增加自己擁有的牲畜頭數(shù)控制自己牲畜的頭數(shù) 你主張哪一種選擇?為什么?精選課件竭
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