《哲學(xué)理論綜合課》（代碼002022）

1、哲學(xué)理論綜合課（代碼002022）教學(xué)大綱、學(xué)時(shí)安排/32學(xué)時(shí)根據(jù)2013年5月新修訂的北京航空航天大學(xué)先進(jìn)制造工程領(lǐng)域博士研究生培養(yǎng)方案（以下簡稱培養(yǎng)方案），哲學(xué)理論綜合課程采取集中授課的方式，課程結(jié)束后提交課程報(bào)告，報(bào)告通過者獲得2學(xué)分。從該培養(yǎng)方案的課程體系與結(jié)構(gòu)設(shè)置來看，在學(xué)分比例上，哲學(xué)理論綜合課程占應(yīng)修總學(xué)分的1/6。結(jié)合培養(yǎng)對(duì)象特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)以及培養(yǎng)方式，哲學(xué)理論綜合課程要在培養(yǎng)過程中幫助工程博士研究生培養(yǎng)和提升三個(gè)層面的能力：（1）在工程認(rèn)識(shí)論層面，培養(yǎng)和提升深刻理解工程技術(shù)的本質(zhì)、把握工程技術(shù)發(fā)展和演化的一般規(guī)律、內(nèi)在動(dòng)力以及外在約束機(jī)制的能力；（2）在工程方法論層面，培養(yǎng)和

2、提升掌握系統(tǒng)工程的一般方法和一般原則的能力；（3）在哲學(xué)視野與戰(zhàn)略層面，培養(yǎng)和提升對(duì)行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展與創(chuàng)新問題進(jìn)行哲學(xué)分析、將工程技術(shù)活動(dòng)置于國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃中進(jìn)行戰(zhàn)略思考的能力。綜合考慮上述情況，工程博士研究生哲學(xué)理論綜合課需要分別在三個(gè)層面進(jìn)行研讀和學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，自學(xué)不少于36學(xué)時(shí)，具體設(shè)置和結(jié)構(gòu)如表1所示。考核要求：在老師的指導(dǎo)下選題，結(jié)合自己的實(shí)際工作，撰寫不少于8000字課程報(bào)告。課程報(bào)告格式要求：標(biāo)題、作者、單位、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、文獻(xiàn)綜述、正文（正文視論文具體情況，一般包含描述問題，問題的理論及邏輯闡述，提出解決思路和解決方案，自己確定分節(jié)數(shù)和各

3、節(jié)的標(biāo)題）、總結(jié)或結(jié)論、參考文獻(xiàn)。請(qǐng)參考“課程報(bào)告格式樣例”。 表1 哲學(xué)理論綜合課程設(shè)置與結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)主要內(nèi)容學(xué)時(shí)主要書目工程認(rèn)識(shí)論層面工程本質(zhì)與認(rèn)識(shí)工程的本質(zhì)與認(rèn)識(shí)2李伯聰：工程哲學(xué)引論2002.殷瑞鈺：工程哲學(xué)2007.路易斯L布西亞瑞利：工程哲學(xué)2008.G.W.Vincenti：What Engineers Know and How They Know It 1990.李伯聰：工程社會(huì)學(xué)導(dǎo)論:工程共同體研究2010.工程演化的一般模式2工程發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制2工程共同體的社會(huì)運(yùn)行2工程的社會(huì)選擇與約束2學(xué)習(xí)心得2工程方法論層面工程方法與實(shí)踐系統(tǒng)分析方法論與案例2彼得圣吉：第五項(xiàng)修煉199

4、8.切克蘭德：系統(tǒng)思考與系統(tǒng)實(shí)踐1981.許國志等：系統(tǒng)科學(xué)2000.苗東升：系統(tǒng)科學(xué)精要（第3版）2010.顧基發(fā)等：物理-事理-人理系統(tǒng)方法論：理論與應(yīng)用2006.硬系統(tǒng)方法論與案例2軟系統(tǒng)方法論與案例2綜合集成方法論與案例2WRS系統(tǒng)方法論與案例2學(xué)習(xí)心得2哲學(xué)視野與戰(zhàn)略層面工程戰(zhàn)略與發(fā)展工程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展2張玉臺(tái)：科技工程與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展2004.中國社會(huì)科學(xué)院日本研究所：高技術(shù)與日本國家戰(zhàn)略1991.王德偉：歷時(shí)態(tài)的西方國家戰(zhàn)略工程的文化模式2010.戴維艾倫佩茲：國家工程2006.王宏波：工程哲學(xué)與社會(huì)工程2006.工程與自然生態(tài)2工程與國家利益2工程與人類發(fā)展2中國工程發(fā)展戰(zhàn)略2學(xué)

5、習(xí)心得2課程代碼： 學(xué)時(shí)/學(xué)分： 32/2 成績：工程博士研究生課 程 報(bào) 告哲學(xué)理論綜合課報(bào)告題目：課程教師： 所在學(xué)院： 學(xué)生姓名：學(xué) 號(hào)：年 月 日中文題名(2 號(hào)黑體，居中。題目應(yīng)簡潔、準(zhǔn)確，能恰如其分地概括研究的范圍和深度，避免使用希臘字母和上下標(biāo)，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能超過20 個(gè)字，超過20 個(gè)字的可以改成破折號(hào)副標(biāo)題的形式）姓名（“姓名”：4 號(hào)楷體，上空一行，居中）北京航空航天大學(xué)某某學(xué)院，北京100191(“單位”：小5 號(hào)楷體，下空一行，居中)摘要：摘要不是內(nèi)容提要，而是作者觀點(diǎn)的簡要表達(dá)，“摘其要點(diǎn)而發(fā)”之意，應(yīng)不少于200 字。應(yīng)完整，概括出文章的目的、方法、結(jié)果及結(jié)論；簡

6、潔，排除常識(shí)內(nèi)容，避免重復(fù)題目，且不得與正文重復(fù)；獨(dú)立，不得引用文中參考文獻(xiàn)號(hào)、圖表和公式；便于收錄，摘要、題目中避免包含公式、上下標(biāo)等。用第三人稱，建議采用“對(duì)進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了調(diào)查”等記述方法，不在開頭冠以沒有信息價(jià)值的主語，不使用“我們”、“筆者”、“本文”、“作者”等第一人稱做主語,建議采用無人稱句的寫法。建議：“摘要”字樣用小4 號(hào)黑體（Abstract 字樣用小4 號(hào)TimesNew Roman 加粗）；摘要內(nèi)容采用小四號(hào)宋體(英文為Times New Roman)、單倍行距?！瓣P(guān)鍵詞”用小4 號(hào)黑體，“Key words” 用小4 號(hào)Times New Rom

7、an 加粗。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4；關(guān)鍵詞5 （不能少于5個(gè)，不能多于8個(gè)，關(guān)鍵詞之間“；”）Title（3 號(hào)Times New Roman，加粗居中。英文題名中實(shí)詞首字母大寫，虛詞小寫）Xing Ming（英文姓名：4 號(hào)Times New Roman 斜體，居中）(School of XX, Beihang University, Beijing 100191, China)（Times New Roman,下空一行）Abstract: 小4 號(hào)Times New Roman 加粗。英文摘要一般應(yīng)與中文摘要對(duì)應(yīng)。首次出現(xiàn)英文縮寫時(shí)應(yīng)注意寫明全稱。Key words

8、: keyword1; keyword2; keyword3; keyword4; keyword5 (與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng))一、文獻(xiàn)綜述（一級(jí)標(biāo)題：3 號(hào)黑體居中）文獻(xiàn)綜述部分應(yīng)說明課題的背景，引述該領(lǐng)域的國內(nèi)外同行已經(jīng)取得的進(jìn)展，以說明本文的選題意義和創(chuàng)新點(diǎn)所在。內(nèi)容不應(yīng)與摘要和結(jié)論雷同。在論述本文的研究意義時(shí)，應(yīng)注意分寸，切忌使用“有很高學(xué)術(shù)價(jià)值”、“填補(bǔ)了國內(nèi)外空白”、“首次發(fā)現(xiàn)”等不適之詞；同時(shí)也注意不要使用客套話，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇求指教”之類的語言。二、正文正文視論文具體情況，一般包含描述問題，問題的理論及邏輯闡述，提出解決思路和解決方案，自己確定分節(jié)數(shù)和各節(jié)的標(biāo)

9、題。（一）描述問題（二級(jí)標(biāo)題：4 號(hào)黑體居左）章、節(jié)、條三級(jí)標(biāo)題為單倍行距，段前、段后各設(shè)為0.5 行（即前后各空0.5 行）。正文為1.5 倍行距，段前、段后無空行（即空0 行），正文小4 號(hào)宋體。（二）問題的理論及邏輯闡述（三）提出解決思路和解決方案1.XX（三級(jí)標(biāo)題：小4 號(hào)黑體）（1）示例（四級(jí)標(biāo)題：5號(hào)宋體）三、總結(jié)或結(jié)論結(jié)論是整篇論文的總結(jié)，是整篇論文的歸宿，不是正文中各章節(jié)的小結(jié)的簡單重復(fù)。要求精煉、準(zhǔn)確、完整地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見解及其意義和作用。在結(jié)論或討論中可提出尚待解決的問題，進(jìn)一步研究的設(shè)想，以及其它與論文工作有關(guān)的建議等。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)

10、論而進(jìn)行必要的討論。四、參考文獻(xiàn)標(biāo)注格式和參考文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)及格式詳見北京航空航天大學(xué)研究生撰寫學(xué)位論文的規(guī)定。(1) 專著：序號(hào) 編著者.書名M.其他責(zé)任者. 版本. 出版地: 出版者, 出版年:頁碼.注：初版書不標(biāo)注版本，其他責(zé)任者、頁碼是可選項(xiàng)。其他責(zé)任者包括譯者，著錄為：某某某,譯.(2) 期刊論文：序號(hào)作者.題目J.刊名,年,卷（期）:頁碼.(3) 學(xué)位論文：序號(hào)作者.題目D.地點(diǎn):單位（具體到學(xué)院）,年.(4) 論文集、會(huì)議錄：序號(hào) 主要責(zé)任者. 題名C. 出版地: 出版者, 出版年.(5) 論文集中析出的文獻(xiàn)：序號(hào) 作者. 題目C/文集主要責(zé)任者.論文集名.出版地:出版者，出版年：頁碼.(6) 科技報(bào)告：序號(hào)作者.題名R.報(bào)告題名及編號(hào),出版地:出版者,出版年.(7) 國際、國家標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)規(guī)范：序號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)