地理教研組工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 地理教研組工作總結(jié) 篇一：2022-2022學(xué)年度高中地理教研組工作總結(jié) 高中地理教研組工作總結(jié) 光陰飛逝,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已近尾聲。淮陽一高高中地理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,始終堅(jiān)持以教研帶動(dòng)教學(xué)的理念,以“重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效”為教學(xué)工作的根本原那么,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,專心落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作部署,要求每個(gè)教師“功夫花在備課上、氣力用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的才能提高上”,全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)

2、期的教研工作總結(jié)如下: 一、教研組概況: 本教研組是一個(gè)彌漫朝氣和活力的群體,教研組每一個(gè)成員都能在第一時(shí)間里高質(zhì)量、高效率地完各項(xiàng)工作, 充分表達(dá)了本組成員的水平和素質(zhì)。每位老師都很優(yōu)秀,在這里不一一枚舉。 二、扎實(shí)推進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平 本學(xué)期,我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng),推動(dòng)教導(dǎo)教學(xué)又好又快進(jìn)展。 1、重視對(duì)教情、學(xué)情的研究,鞏固教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際,從提升教導(dǎo)教學(xué)水平啟程,組織開展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。 2、大力開展聽課調(diào)研活動(dòng),彼此學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽課,聽老教師的示范課,新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣,采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。全組集

3、體組織聽課達(dá)每人達(dá)成18節(jié)。通過聽課調(diào)研活動(dòng)中,老教師多出方法,年輕教師虛心好學(xué),相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。 四、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入開展教研工作 1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。 在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案定期檢查,作業(yè)批改要求實(shí)時(shí)、切實(shí),學(xué)生的作業(yè)訂正需有反應(yīng)。以此來模范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。 2、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高業(yè)務(wù)水平。 合作高中部教學(xué)處開展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),檢查全組成員的學(xué)案,通過教學(xué) 常規(guī)檢查活動(dòng),進(jìn)一步模范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng),極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。 3

4、、定期集中備課。 我組堅(jiān)持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我組教師都有一個(gè)習(xí)慣,都特別提防資料的積累,把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來,作為備課資料。平日,又留神了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能精細(xì)聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)成良好教學(xué)效果奠定根基。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。 4、積極撰寫教學(xué)反思 激勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)舉行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的告成閱歷和有效做法,反思自己的缺乏之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每學(xué)期每周寫1篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。 五、存在的缺乏與問題 1、理論學(xué)習(xí)

5、需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施,對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提升自身的熟悉水平。 2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著熟悉不深,熱心不高,參與不多的狀況,缺少經(jīng)費(fèi)保障等問題。 六、今后工作的計(jì)劃 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),激勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)(計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一,讓他們?nèi)嬲乒苄抡n程、現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)。 2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)行新老結(jié)合,以老帶新,共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報(bào)課活動(dòng),積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇,組織教師加入

6、提高自己業(yè)務(wù)水平。 地理組：朱道路 2022年1月7日 篇二：地理教研組工作總結(jié) 烏魯木齊市第七十四中學(xué)2022-2022學(xué)年第一學(xué)期 地理教研組工作總結(jié) 一、工作完成處境 1落實(shí)完成好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)集體備課 我們地理組共有5名地理老師，開學(xué)初制定教學(xué)工作籌劃時(shí)就明確了備課組長工作要求，面對(duì)更換新教材我們務(wù)必做到早動(dòng)手，勤探討，爭取先人一步；所以，我們提防提高備課的質(zhì)量，做到了發(fā)揮團(tuán)體精神、集體的聰慧，將備課組的備課活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，做到了學(xué)校要求的“四定五統(tǒng)一”。每次備課活動(dòng)都不流于形式，取得了良好的效果。 平日提防常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，專心用心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，寫出模范的課時(shí)教案，激勵(lì)教師

7、彼此聽課，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；同時(shí)我們每節(jié)課都用心挑揀練習(xí)，并對(duì)作業(yè)的量舉行適當(dāng)?shù)牟倏v，學(xué)生完成作業(yè)狀況良好；作業(yè)實(shí)時(shí)批改，實(shí)時(shí)反應(yīng)。 2加強(qiáng)地理統(tǒng)考測(cè)試研究 本學(xué)期在教研活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)大綱和教材的研究，專心分析結(jié)業(yè)趨勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生地理學(xué)科才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，包括判讀、填繪和分析才能的培養(yǎng)，在教學(xué)中充分運(yùn)用地理圖像和圖表分析綜合地理事象。加強(qiáng)思維才能的培養(yǎng)訓(xùn)練。包括分析對(duì)比、判斷推理才能等。指導(dǎo)學(xué)生多留神查看生產(chǎn)和生活，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題，讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理。 3提防課堂教學(xué)，提防落實(shí)的實(shí)效性 我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)，抓住每一節(jié)課，讓學(xué)生將學(xué)識(shí)在課堂上落實(shí)，提倡課堂前2分鐘用于預(yù)習(xí)新課，

8、采取多樣的方法，如默寫、設(shè)問、練習(xí)檢測(cè)等，尤其是 默寫效果對(duì)比好。強(qiáng)調(diào)教師備課時(shí)務(wù)必明確，本節(jié)課我要讓學(xué)生掌管什么？通過什么途徑讓全體學(xué)生都參與？當(dāng)堂反應(yīng)。下課后舉行自我反思，是否完本金節(jié)教學(xué)目標(biāo)，哪些地方分外告成，還存在哪些問題？教師要在不斷反思過程中提高自己教導(dǎo)教學(xué)水平。 4積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng) 本學(xué)年烏魯木齊市地理教研中心舉辦了地理課堂教學(xué)大賽，我們地理組的王丹丹老師和宋娟老師分別獲得七年級(jí)和八年級(jí)地理課堂教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)。 同時(shí)，我們組還積極參與烏魯木齊市地理教研中心舉辦的其他比賽，課件比賽獲自治區(qū)三等獎(jiǎng)、論文比賽獲市級(jí)三等獎(jiǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。 二、工作中的缺乏 1教師的

9、教學(xué)水平有待提高 不管是新教師還是老教師都面臨著更換新教材的問題，所以我們要不斷提高自己的教學(xué)水平，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)遇為自己充電，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換觀念，付諸于教學(xué)行動(dòng)，這方面我們組的教師還有待提高。 2提高課堂教學(xué)效益 初中地理教學(xué)面臨的困難好多，大片面學(xué)生對(duì)初中中地理熟悉缺乏，重視程度還不夠，當(dāng)然這里面有學(xué)生的問題，也有教師的理由，所以作為老師不僅要有淵博的專業(yè)學(xué)識(shí)，還要有過硬的課堂調(diào)控才能，用教師自身的人格魅力去感染學(xué)生，以達(dá)成課堂教學(xué)的完備。 3加強(qiáng)教研組文化創(chuàng)辦，提高教研才能 俗話說的好，人活到老學(xué)到老，作為地理教師更理應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)教學(xué)理念，力爭在教學(xué)過程中要將強(qiáng)

10、調(diào)學(xué)識(shí)的落實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧茸ジ鶎W(xué)識(shí)的落實(shí)又要重視才能的培養(yǎng)；將只重結(jié)果的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曔^程的教學(xué)；將單純強(qiáng)調(diào)記憶 轉(zhuǎn)變?yōu)榧葟?qiáng)調(diào)記憶又提防思維的訓(xùn)練；將“灌輸式”教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤白h論式”教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用；將只重課本文字描述，轉(zhuǎn)變?yōu)閺膱D文中獲取信息；變“旁白”式解釋為讓學(xué)生的“感悟”、”斟酌”和應(yīng)用等多方面的轉(zhuǎn)變，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和科研水平。 教學(xué)中多留神查看生產(chǎn)和生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題。能夠與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來的學(xué)識(shí)在教學(xué)中應(yīng)引起高度重視，教師教學(xué)中盡力多搜集一些與教材緊密相關(guān)的素材。這就要求教師不僅要學(xué)習(xí)一些與地理相關(guān)的書籍，也要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀書讀好書，提高地理

11、教師的各項(xiàng)素質(zhì)，將自己的教學(xué)閱歷實(shí)時(shí)總結(jié)，提高教師的教研才能。 三、工作中的斟酌 1向課上要效益，精講精練，落實(shí)在課堂，有待強(qiáng)調(diào)課堂效益。 2新教師的培養(yǎng)問題確定要提到日程上來，盡快讓年輕老師快速成長起來，要為他們供給成長的機(jī)遇，要敢于壓擔(dān)子。 3老教師的工作任務(wù)很重，老教師既要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法又要承受起培養(yǎng)年輕老師的任務(wù)，真正做到嚴(yán)要求，達(dá)成出高徒的目的。 地理教研組 宋娟 2022.01.06 篇三：2022-2022地理學(xué)科組工作總結(jié) 20222022合肥新城高升學(xué)校上學(xué)期地理學(xué)科組工作總結(jié) 於丙選 高升中學(xué)地理教研組分為三個(gè)備課組，；高一備課組由張斌、朱顏培、孫娟、於丙

12、選四位同志承擔(dān)，張斌任備課組長;高二地理備課組由翟守志、秦世軒、王培停四位教師組成，翟守志任備課組長；高三地理備課組由代義嬌、王培停、於丙選、方惠嫻四位老師組成，代義嬌任備課組長。通達(dá)路校區(qū)地理教學(xué)有代義嬌老師負(fù)責(zé)兼任。不同的工作閱歷和不同的年級(jí)，讓十位老師在工作過程中能取長補(bǔ)短、相互合作，激發(fā)更大的潛力；在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和扶助下，使教學(xué)工作在原有根基上推陳出新，有了更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和閱歷。 一、本學(xué)期所做的工作 1支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。 剛剛過去的一學(xué)期，地理教研組圓滿地完成了學(xué)校和年級(jí)組調(diào)配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校和教研組的工作，群

13、策群力制定教學(xué)籌劃；專心按時(shí)按質(zhì)舉行集體備課；積極落實(shí)的教學(xué)觀摩課、公開課和評(píng)課活動(dòng)，并取得了較好的效果。 2、堅(jiān)持開展公開課、示范課、集體備課，不斷鉆研教學(xué)。 本組的成員都專心鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，用心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)籌劃。本組堅(jiān)持按時(shí)集體備課，議論授課的方法，能夠做到目標(biāo)、進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)試的統(tǒng)一，在個(gè)人備課的根基上寫出，點(diǎn)明教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流，結(jié)果集思廣益，確定統(tǒng)一的“學(xué)案”，再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際處境舉行“二次備課”，確定概括操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。態(tài)度踏實(shí)專心，能刻

14、苦鉆研教學(xué)大綱，用心備課，用心上好每一節(jié)課，用心批改每一個(gè)作業(yè)本，都做到了備、教、批、輔、考的統(tǒng)一，工作可謂兢兢業(yè)業(yè)。 3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，提防相互交流探討。 本組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，組員堅(jiān)持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流觀法，提出提升教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛分外濃重，除都能按時(shí)加入組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平日利用課余時(shí)間碰在一起議論問題，研討教法，彼此切磋，共同提高。同事們通過議論，不但提高了對(duì)

15、大量模糊問題的熟悉與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的情誼。 4、立足高一高二，著眼高三，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。 必修1片面內(nèi)容屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學(xué)過程中，我們組始終堅(jiān)持為高考備戰(zhàn)的原那么，不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題才能的培養(yǎng)，嚴(yán)格按高考要求講授學(xué)識(shí)、考核學(xué)生，而且對(duì)近年的高考舉行分類編輯，開創(chuàng)性地提出舊題新考，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓模范。尤其是本組針對(duì)新教材學(xué)習(xí)難的特點(diǎn)，為了提高教學(xué)水平，我們確定了一個(gè)教改課題“一課一練一結(jié)”。各備課組周周均開展了備課組活動(dòng)，教研組長根本上三個(gè)備課組的活動(dòng)都參與，直接深入到備課組。 三、今年努力的方向 1更好更嚴(yán)格地抓好教研組、備課組創(chuàng)辦，更加是從組員的思想入手，要不得志于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時(shí)，要專心研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步提升地理課堂教學(xué)。進(jìn)而全面完成高中地理教學(xué)工作。 2強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌管更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的根基；每一個(gè)老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和才能的提高，促進(jìn)教師的成長和成才，成為“高素質(zhì)人才”的引路人。 3使組內(nèi)的教研、議論氣