4茅屋為秋風(fēng)所破歌

1、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫1、了解寫作背景及“歌”的體裁。2、能正確流利地朗誦詩歌。3、理解詩歌內(nèi)容，感悟詩中的感情。4、背誦詩歌。教學(xué)目標(biāo)作者簡介 杜甫（712770），字子美，因居少陵，自稱少陵野老，因其做檢校工部員外郎，稱杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。其人格高尚，憂國憂民，詩藝精湛，又稱“詩圣”。著有杜工部集，著名的詩篇有三吏、三別等。寫作背景 唐代中期爆發(fā)“安史之亂”，導(dǎo)致社會動蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在西郊浣花溪畔蓋了一所茅屋

2、，暫時有了安身之處，但生活依舊是清苦的。兩年后的一個秋天，一場暴風(fēng)雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，導(dǎo)致一家人在冷雨淋漓中度過了一個難眠之夜。此情此景讓杜甫感慨萬分，于是寫詩抒懷。 歌行體 歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。體裁介紹讀準畫線字的讀音 怒 號 掛 罥 長 林 梢 庇 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳飄 轉(zhuǎn)zhun俄 頃廣 廈shqngxinsng喪 亂見 此屋hojunchngbwchngqno掃除障礙1:聽錄音。 要求:（1）注意字音 （2）把握感情基調(diào)

3、（3）注意節(jié)奏、重音語速2:大聲朗誦詩歌。名家朗讀八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！秋風(fēng)破屋 心情苦痛群童搶茅 無可奈何破屋漏雨 憂思不絕詩人推己及人，希冀“廣廈千萬間”，使“天下寒士俱歡顏”，表達了詩人關(guān)心民生疾苦、憂國憂民的深沉情感。結(jié)構(gòu)分

4、析秋風(fēng)破屋 心情苦痛群童搶茅無可奈何長夜沾濕憂思不絕現(xiàn)實風(fēng)白天屋外事自己 理想廣廈千萬間天下寒士關(guān)心民生憂國憂民推己及人水到渠成雨黑夜屋內(nèi)人主 旨茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。（秋深）（怒吼）（虛數(shù)，泛指多）（江邊）（高高的樹梢）（飛得低的茅草）（落）（掛著，掛住）第一節(jié) 八月秋深，狂風(fēng)怒號，風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到低洼的水塘里。秋風(fēng)破屋，卷走茅草歸來倚杖自嘆息。（竟忍心）（做，動詞）（公開）(喝止不住)南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入

5、竹去，唇焦口燥呼不得，第二節(jié) 南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，居然忍心在我眼前做出盜賊的事來，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。我喊得唇焦口燥也沒有用，只好回來，拄著拐杖感嘆自己的不幸和世態(tài)悲涼。 群童抱茅，詩人嘆息床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！（一會兒）（像墨一樣黑）（被子）（睡相不好）（被里）（雨點不間斷，像下垂的麻線一樣密集）（睡得很少）（如何挨到天亮）俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。（陰沉迷蒙的樣子）（漸近）第三節(jié) 一會兒風(fēng)停了，天空中烏云黑得像墨，深秋天色陰沉迷蒙，漸漸黑下來。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的，孩子睡相

6、不好，胡蹬亂踢，把被子蹬破了。（因為）屋頂漏雨，床頭都沒有一點干的地方。像線條一樣的雨點下個沒完。自從戰(zhàn)亂以來，睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮！屋漏床濕,徹夜難眠嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!(如何能得到)(全部庇護)(貧寒的士人)(安穩(wěn)得像山一樣)（通”現(xiàn)”，出現(xiàn)）安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山!第四節(jié) 怎么才能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地遮蔽天下貧寒的窮苦人（讀書人），讓他們個個都開顏歡笑！房子不為風(fēng)雨所動搖，安穩(wěn)得像山一樣。唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高高的房屋，即使唯獨我的茅屋被吹破，自己受凍而死也甘心！。推已及人,憂國憂民茅屋為秋

7、風(fēng)所破歌(1)請在詩中分別找出寫景記事部分和直抒胸臆部分.(2)請分別用四個字概括寫景記事的三個場面和直抒胸臆的大意.茅屋為秋風(fēng)所破歌 秋風(fēng)破屋 群童盜茅 破屋漏雨 期盼廣廈寫景記事直抒胸臆茅屋為秋風(fēng)所破歌(3)本詩第一節(jié)在對天災(zāi)進行客觀描寫的過程中注入詩人何種情感?茅屋驟破,內(nèi)心痛苦茅屋為秋風(fēng)所破歌(4)本詩第二節(jié)中詩人“歸來倚仗自嘆息”,請發(fā)揮聯(lián)想,說說詩人嘆息什么?嘆息自己遭受天災(zāi)人欺嘆息民不聊生,人情冷漠嘆息茅屋為秋風(fēng)所破歌(5)本詩第三節(jié)表現(xiàn)了詩人怎么樣的凄苦情境?表現(xiàn)詩人濕冷難眠、痛苦難挨的情境；還反映出“安史之亂是更深重的人禍”。茅屋為秋風(fēng)所破歌(6)本詩最后一節(jié)充分體現(xiàn)了詩人何

8、種精神境界?憂國憂民茅屋為秋風(fēng)所破歌 情感升華，由記敘一家之苦到大抒憂國憂民之情；表達由含蓄壓抑到大聲疾呼。賞析：1、作者用哪個詞語來描寫秋風(fēng)？怒號2、為什么用“怒號”而不用“猛烈”或是“兇猛”等詞語呢？ 運用擬人的手法，“怒號”說明風(fēng)之大，猛烈和無情。3、“卷”和“吹”相比較，在描寫風(fēng)之猛烈上哪個詞更好？“卷”字好，即形象又有力度。4、后面的動詞還有哪些？其用法有什么好處？ “飛”、“灑”、“掛”、“飄轉(zhuǎn)”、“沉”等動詞，刻畫了茅草飛揚的動感場面。 5、“南村群童欺我老無力”，當(dāng)時杜甫寫作此詩時才49歲，為什么用一個“老”字？詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，未老先衰、心力憔悴。 6、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？下雨7、文中的哪兩個句子表現(xiàn)了作者的這種痛苦難眠的心情？自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！8、漫漫長夜，作者無法入眠，他在想什么？安得廣廈千萬間吾廬受凍死亦足 9、由此可見杜甫是一個怎樣的人？推己及人，憂國憂民 全詩