物理課件：《質(zhì)量》質(zhì)量與密度PPT課件3

1、6.1 質(zhì)量請把桌面上的鐵釘 、火柴棒、鐵塊、銅絲、木塊、銅柱體等進(jìn)行分類；可以怎么分？請說出分類的理由。鐵釘鐵塊火柴棒木 塊銅絲銅柱體鐵木材銅物體物質(zhì)由組成一切物體都是由物質(zhì)組成的。比一比汽車輪胎用的橡膠與自行車輪胎用的橡膠誰的多？汽車輪胎用的橡膠多PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件

2、：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 木尺與桌子那個用的木材多一些呢？由以上你能得出什么結(jié)論呢？桌子用的木材多組成物體的物質(zhì)有多有少，在物理學(xué)中，把物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。一、質(zhì)量 ：物體所含物質(zhì)的多少3.單位換算：1t =_

3、kg1kg =_ g1g =_mg10001.國際單位：千克（ kg）2.常用的質(zhì)量單位：噸（t） 、克（g）、毫克(mg) 10001000(m) 生活中的質(zhì)量單位 單位：公斤、斤、兩 換算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10兩 = 500克1兩= 50克4、一些常見物體的質(zhì)量：一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量約：50一各蘋果的質(zhì)量大約：150一元硬幣的質(zhì)量： 10一只雞的質(zhì)量大約： 2一頭大象的質(zhì)量約： 2mgkgggkgt一枚大頭針的質(zhì)量： 80一本物理書的質(zhì)量： 0.25mgg一條鯨魚的質(zhì)量： 120t一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)

4、量約：50一枚大頭針的質(zhì)量： 80一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量約：50一各蘋果的質(zhì)量大約：150一枚大頭針的質(zhì)量： 80一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量約：50一元硬幣的質(zhì)量： 10一各蘋果的質(zhì)量大約：150一枚大頭針的質(zhì)量： 80一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量約：50一只雞的質(zhì)量大約： 2一元硬幣的質(zhì)量： 10一各蘋果的質(zhì)量大約：150一枚大頭針的質(zhì)量： 80一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量約：50一頭大象的質(zhì)量約： 2一只雞的質(zhì)量大約： 2一元硬幣的質(zhì)量： 10一各蘋果的質(zhì)量大約：150一枚大頭針的質(zhì)量： 80一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量約

5、：50一本物理書的質(zhì)量： 0.25一頭大象的質(zhì)量約： 2一只雞的質(zhì)量大約： 2一元硬幣的質(zhì)量： 10一各蘋果的質(zhì)量大約：150一枚大頭針的質(zhì)量： 80一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量約：50一條鯨魚的質(zhì)量： 120一本物理書的質(zhì)量： 250一頭大象的質(zhì)量約： 2一只雞的質(zhì)量大約： 2一元硬幣的質(zhì)量： 10一個蘋果的質(zhì)量大約：150一枚大頭針的質(zhì)量： 80一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量約：50一個雞蛋的質(zhì)量大約：50g一名中學(xué)生質(zhì)量約50 _ kg一頭大象質(zhì)量約6_tmg練一練g一張郵票的質(zhì)量約50_一本物理書的質(zhì)量約250_一名中學(xué)生質(zhì)量約50 _ 一頭大象質(zhì)量約6_質(zhì)量為1

6、.5106mg的物體可能是（ ）A一粒沙子 B一斗牛 C一只雞 D一個雞蛋C電子秤案秤磅秤桿秤日常生活中常見的質(zhì)量的測量工具二、實驗室常用的測質(zhì)量的工具：托盤天平物理天平天平（一)托盤天平的構(gòu)造 分度盤指針托盤橫梁游碼底座標(biāo)尺平衡螺母砝碼(鑷 子)（二）托盤天平的使用1）放：把天平放在水平臺上（放平）2）撥：把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻線處（歸零）3）調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處（或者指針在中線左右擺動幅度相等），這時橫梁平衡當(dāng)指針偏向左邊時，平衡螺母應(yīng)往右調(diào)（左偏右調(diào)，右偏左調(diào)）。4)測：把被測物體放在左盤里用鑷子向右盤里加減砝碼，并移動游碼，使天平的衡量平衡（左物右碼

7、，先大后?。?）讀：右盤里砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的刻度值就等于左盤里物體的質(zhì)量。6)整：稱量完畢，用鑷子將砝碼逐個放回砝碼盒（從小到大），把游碼撥回零度線處。m物= m砝+ m游碼示數(shù)底腳螺絲物理天平先調(diào)底座水平：調(diào)節(jié)底腳螺絲，使重錘線上小錘的尖端與底座上小錐體的尖端對齊重錘線小錐體 游碼如何讀數(shù)說一說圖中標(biāo)尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克?游碼所對的刻度值是多少克?【例1】游碼如何讀數(shù)2.4g游碼的讀數(shù),是以游碼左邊所對的刻度值為準(zhǔn)。2 游碼的示數(shù)m物=58.8 g天平的讀數(shù)55 g3.8g【例2】一學(xué)生稱某物塊時，右盤砝碼及游碼如圖所示時，天平平衡，則下列數(shù)據(jù)中

8、記錄正確的是 （ ）A. 45g B. 47g C. 47.4g D.2.4gC練一練下面是用托盤天平稱量物體質(zhì)量的幾個步驟:（A）調(diào)節(jié)橫梁平衡;（B）把天平放在水平桌面上;（C）把游碼放在零刻度線位置;（D）把物體放在左盤;（E）在右盤內(nèi)放入砝碼或移動游碼，直至橫梁平衡;（F）把砝碼放回砝碼盒;（G）記錄稱量結(jié)果正確的順序應(yīng)該是 .（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F） 【例3】（三）、注意事項（1）每個天平都有自己的最大稱量和感量，也就是它所稱量的物體的最大質(zhì)量和最小質(zhì)量，超過最大稱量會損壞天平，小于感量會使測出的質(zhì)量不準(zhǔn)，都不能直接測量。（2）天平平衡后，左右托盤不能對調(diào)；天平位置變

9、，重新調(diào)平衡；稱物體質(zhì)量時，平衡螺母不能再動。（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放入天平盤中。（4）向盤中加減砝碼、移動游碼時都要用鑷子，不能直接用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。（5）先估測，從大至小加砝碼加到最小一個砝碼超重，則改用移動游碼。（6）、平衡螺母在稱量物體質(zhì)量之前調(diào)節(jié)平衡時使用，游碼在稱量質(zhì)量過程中調(diào)節(jié)平衡使用。（7)、加砝碼應(yīng)從大到小，減砝碼應(yīng)從小到大。(8)、讀游碼指示的質(zhì)量值時，應(yīng)以左邊刻度值為準(zhǔn)。(9)、測量完畢砝碼要裝入盒內(nèi)，并將游碼歸零:冰水泥團(tuán)泥人國旗在太空中作環(huán)球旅行。想一想： 這些實例中，發(fā)生變化的是什么？沒有發(fā)生變化的什么？形狀變狀態(tài)變位置變質(zhì)量不變 質(zhì)量

10、是物體的一個基本屬性，它與物體的 、 和 無關(guān)。狀態(tài)形狀位置屬性：指事物本身固有的不可缺少的性質(zhì)。 結(jié)論：四、質(zhì)量是物體的基本屬性1、一根鋼棒，在下列各種情況下，質(zhì)量會發(fā)生變化的是（）A.把鋼棒加熱到1000CB.把鋼棒軋成一張薄鋼板C.航天員把鋼帶到月球D.用銼刀對鋼棒進(jìn)行加工D練一練2.將10千克的冰全部熔化為水，質(zhì)量_, (填“變大”、“變小”或“不變”)，將這些水帶到月球上，其質(zhì)量為_千克. 不變10測量液體的質(zhì)量：（1）調(diào)節(jié)天平平衡；（2）測量空燒杯質(zhì)量m0；（3）將被測液體倒入燒杯， 測量總質(zhì)量m總；（4）被測液體質(zhì)量m=m總 m0。用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對比較簡便而又

11、正確的是 ( )A先測出100粒米的質(zhì)量，再通過計算求得B把一粒米放在一只杯子中，測出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量C把一粒米放在天平盤里仔細(xì)測量D把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測量，再求平均值 累積法：測量微小物體體的質(zhì)量A A【例4】使用天平時，甲同學(xué)違反操作規(guī)定，把物體放在右盤，而把砝碼放在左盤中，讀數(shù)時還用砝碼總質(zhì)量加上標(biāo)尺示數(shù)算物體質(zhì)量，請問測量值偏大還是偏??？特殊情況討論結(jié)果偏大放反時：m物= m砝- m游碼示數(shù)某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量，測量 完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤。因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值。他記得當(dāng)時用了50g、20g和10g三個砝碼，游碼位

12、置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為（ ） A 81.4g B 78.6g C 78.2g D 81.8g B【例5】【課堂練習(xí):】1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（ ） A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B、質(zhì)量是物體的多少 C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D、質(zhì)量是物體的大小 C2.質(zhì)量為55kg的物體，可能是下列物體中的 （ ） A、一頭大象 B、一個中學(xué)生 C、一只手電筒 D、一純水B3、用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時，當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該（ ）A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些C把標(biāo)尺上的游碼向右移一

13、些D把天平右端的底部墊高一些C4、小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況。 (1)他應(yīng)采取的措施是：先把_，然后_；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖3所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是： _， _.(1)他應(yīng)采取的措施是：先把_，然后_；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖3所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是： _， _.(1)他應(yīng)采取的措施是：先把_，然后_；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖3所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說

14、：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是： _， _.(1)他應(yīng)采取的措施是：先把_，然后_；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖3所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是： _， _.(3)小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖3所示的情況，他_；(1)他應(yīng)采取的措施是：先把_，然后_；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖3所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是：(1)他應(yīng)采取的措施是：先把_，然后_；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)

15、量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是： _，_.游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置 用手拿直接砝碼物體與砝碼的位置放反了(3)小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他_；(4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是_g。應(yīng)向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動游碼 47.4 5、用托盤天平測量物體的質(zhì)量測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于（ ）A向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B向右調(diào)節(jié)平衡螺母C往右盤里增加砝碼 D從右盤里減去砝碼（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如

16、圖22甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測樣石的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼的位置如圖22乙所示，質(zhì)量為_g。C左52（3）使用天平測量橡皮的質(zhì)量，按照常規(guī)操作，步驟如下： a將天平放于水平桌面上； b將游碼移至橫梁標(biāo)尺零點(diǎn)，調(diào)節(jié)平衡螺母； c將被測物體放在右盤中，使用鑷子在另一盤中加減砝碼，移動游碼，使天平再次平衡； d盤中砝碼的總質(zhì)量，加上游碼指示的質(zhì)量值，就是物體的質(zhì)量； e整理器材以上步驟中，有一個步驟不完整，有一個步驟有錯誤，請在下列括號中填上該步驟的字母代號，并在橫線上補(bǔ)充和改正 （ ）（ ）bc使指針對準(zhǔn)分度盤中央（或直到天平平衡）將被測物體放

17、在左盤中6、某同學(xué)使用托盤天平稱物體質(zhì)量時，采用了如下步驟：（1）把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零點(diǎn)上；（2）調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母（3）將被測物放在天平的右盤里（4）根據(jù)估計被測物體的質(zhì)量，用手拿砝碼放在左盤里，再移動游碼直到橫梁平衡；（5）算出被測物體質(zhì)量后，把砝碼放回盒里； 以上有三個步驟缺漏或錯誤，請在后面的橫線上補(bǔ)充或改正。（2）步驟缺少使天平的橫梁平衡 （3）被測的物體放在左盤 （4）用鑷子夾取砝碼，從大到小的順序向右盤加減砝碼 小 結(jié)：質(zhì)量1.概念5.質(zhì)量是物體的一個基本屬性物體的質(zhì)量不隨其形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變。2.質(zhì)量單位國際單位常用單位千克 Kg噸 t 克 g 毫克mg物體