數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程-冒泡排序講義.課件_第1頁
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文檔簡介

1、主講教師：李 剛數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程之冒泡排序法電子信息大類 計算機類 軟件技術(shù)專業(yè)問題引入- 生活實例如何按照身高進行從矮到高排序?呢？數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序 11、冒泡排序的動畫演示 學習提綱2、冒泡排序的原理3、冒泡排序的算法設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序動畫演示排序的過程有何規(guī)律？動畫演示原 理 每兩個相鄰的數(shù)據(jù)進行比較，滿足某一種條件(大于或者小于)就交換，否則不交換，5個數(shù)據(jù)比較4輪排序成功。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序 2算法設(shè)計 數(shù)據(jù)的輸入 數(shù)據(jù)的輸出 每一輪比較程序設(shè)計 輪數(shù)控制的程序設(shè)計int a5=180,150,170,160,120,i,j,t; for(i=0;i=4;i+) printf(%d

2、 ,ai);for(i=0;i=3;i+) main()for(j=0;jaj+1) t=aj;aj=aj+1;aj+1=t;結(jié)果：180 150 170 160 120結(jié)果：150 170 160 120 180結(jié)果：120 150 160 170 180數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序 3提 高 4 前一輪比較確定一個最大數(shù)據(jù)，如何控制下一輪不再比較該數(shù)？將for(j=0;j=3;j+)語句中的j=3改為j=3-i 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序高等職業(yè)教育軟件技術(shù)專業(yè)教學資源 思考題 5 如何采用每一輪比較尋找最小值的方法實現(xiàn)冒泡排序的算法設(shè)計？數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序掌握冒泡排序的原理 教學小結(jié)掌握冒泡排序的算法設(shè)計 掌握冒泡排序的知識提高 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序本次微課你懂了嗎？人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的

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