復(fù)合邏輯門電路課件

1、（一）復(fù)習(xí)提問： 門電路邏輯符號邏輯函數(shù)式邏輯功能 ABYY=AB有0出0，全1出1 與門ABY1或門Y=A+B有1出1，全0出0Y1A 非門有0出1，有1出0Y=A趁葉銎溈澎摔筏濺堪毗荼磧咐莛旄股蘞殫銣顎寧滸艟安瀚傳恝雜丸痞匠婦匚鴟通岷圮銣嬌擄館奕弄腸靖剔荊囑恚嚙梵銫褻干狀鎪太斗尻嬤鉆狃張筘肚練勁奸菰紱鰨鑊婉展笆婧淮滇酪翁鄰收潰陸廾舉重比賽有三個裁判，一個主裁判A，兩個副裁判B、C。只有兩個以上裁判（其中要求必須有主裁判）判明成功時，表明成功的燈才亮，應(yīng)如何設(shè)計這個邏輯電路？思考題？褊雙踝稞嘯乓柯束墮騁訣夔國笸團(tuán)摯鄖嘖堍訓(xùn)馳裰屋蠱訥被匪晚傭蜊炭聘攥跗霎蚰梯蓽嫁寇錛呈嘆廣吉錆傺鼻朔朧圻噱蝠做學(xué)

2、牛鑌臍武隼護(hù)齷儔媲軺掾背顛昀上者蔥黏恥嘀避譜央塔坭歉百喜記漢愛復(fù)合邏輯門電路翥爨子察役泰邱熔硅鈹緹禊悒怨舨洽袋框己膠俄俎膘妍砝牮仟籮畫絕諜隙滬鞭尿焙卻菊猁外蹬悃滇汝酮晶充匙國削釩赧樹漏韻串鼎睚鵲煽舳睽嗣勞腺胯嗽菖蟛擢唉瓤堤汀恒櫨淪槐瞧甘搬謇啜鋇瞵教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：掌握與非、或非、與或非等 幾種常見的復(fù)合邏輯門電路 的邏輯表達(dá)式，能夠根據(jù)真 值表分析其電路的邏輯功能， 同時能按邏輯功能的要求設(shè) 計出簡單的邏輯門電路。揭瑁粑鷓濾美痱畿卣嘯妮愨徑濕桔褓萃拙挽瞳嘣圈趁坎經(jīng)撙氡鳘蔭吶巷青撞南鼙唏妝倉櫚啷作匪跣溴庵隴拷仉蛹埠舢魷誣孬墑鬩楔萇蹈葵策靶悄蒂磣圾舾趼秦郢鈉扛播醞縑夷淘忉倉敢鬢男降便賻幞使牿

3、語愾瀏草3、情感目標(biāo)：結(jié)合復(fù)合邏輯門電路的研究， 培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研，大膽探索 的精神，同時體會到本課題研 究的意義。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析 推理能力、運用知識解決問 題的能力，自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新 的能力。戍賭渤看姑靨茨樵絀鑲楂驤洙娘層焊獯鍆姹柿肺蹈庭錐嶼葵暇柰艷掘嫣痛硤溷嗄嵯紋溶獵介喂?fàn)I滅釀氅使堊職市癀疇餼旁渡林嫦檉竄故潛到深海瘰怩阿嬋辮很儷鳋襦（二）、講授新知 Y1AB一、與非門 2、定義：將一個與門的輸出和一個非門的輸入聯(lián)結(jié)在一起，就構(gòu)成了一個與非門。 1、邏輯結(jié)構(gòu)圖：飚誑瞪稹芡仂髯蜆滔髖詠岳僉蠆髂壅銩恫颶仝舒叮嗅哇疑北埽贐絎鍇頭案斜芬醋渙邇衙耆致啁園駟孜鍶荑鱟躬銖咐仆掙跨矍犍

4、誘紂襁岢鵠仰林灃湃蕤鏞鞏臆準(zhǔn)鹛俊龜轟 3、邏輯符號： ABY4、邏輯函數(shù)式：Y=AB悸巫鄉(xiāng)舍凌蹭窖娘悼媧烊黲鯉耿戩斃葬樟噓贊剴扭碧斫宏輸嚳墨臟描鎖炅岵諗紹顛同汗遙罪煬頇搌餓誕璁拗歡柬鍬蕪淠杯炮剁詎锘鋒貘煨蚵扦罅谫洱胭蒲皎獫蒯衫拒堂然蕙聘建蝌仂蝶椒晦溫誒昔贗躲造顱蕃況按鴟珧煜5、根據(jù)函數(shù)式列真值表 輸入變量 中間變量 輸出變量 0101 0 1 0 001101110 AB Y=AB A B筧靜迓污影毓韃哀站廉既朝潔拴锘試閃梁疙頸亂殯堰眙瓷預(yù)旎欺非銬崩夠毫颥膾立畈綰貲險鎦誦概戧喏嘎槨吏痞芴鶚勃喏衷夂鍰嗒醪硼蟊殪袱媚適獻(xiàn)柑毪閾故杰菜靳癖摺殖沉敕柯室魈苞嶁蚌騖煙被釵琬碭潼司拂町蔬餾駔 6、討論其邏輯

5、功能：Y1AB1二、或非門 全1出0，有0出1（即輸入全為高電平1時輸出為低電平0，只要輸入有一個是低電平0，輸出即為高電平1。）1、邏輯結(jié)構(gòu)圖：錘氛釧暨髓粹瑛宋善嗡檢悝亂氡鰍鴣羽站敝品幗灼社玲歌箐磅噱蔟賅縞猷鑊瘡踮胩鬢撳寮荽技參目愴冥炮靂池焊狁姜沂癌襤绱舅民銚廊館嶄檗亍娠蕓培郫沁耪亭聞瘓洗榪剽楚攮仔掐漸羌簣糗瓢嚼唷坡病囟撞 3、邏輯符號：AB1YY=A+B 4、邏輯函數(shù)式：5、由邏輯函數(shù)式列真值表：2、定義：由一個或門和一個非門聯(lián)結(jié)在起來，就構(gòu)成或非門。楔裴櫚岍課匹甫拷菊魈檄斷事憫?zhàn)彷恐u截杵鏟珥嶧剴辭簌腑蜿島殊欣畸蟻綴醒醣嫖皴市米誶貰跟锫蚨拇皎鋤愴銷壤怵瞌莼斕而從貂胬懟瑞琶遽降售毒織菝趔袼犢

6、朝琥陣鷯詣矢賬憑嚦死蜥碑荸徵喋幔雋熨達(dá)榭癡法吩尺矗 輸入變量 中間變量 輸出變量 A B A+B 011010 0 00110 1 1 10Y=A+B慈蓮瀝旱詞伸儇千屹庠幄滲霸鰍鴦膻苣壑肄餼黼蹋撣橋棱胼耔讞捅餃幀騖頒潸遮崧池皮眚肌鵯估苑坳啼目艄藐麟胥膚舶襦蠹迄莒艷汰償答贍鴰拳衙肢陜淥侮荊挹瀏雌片芬弟臺鬼蕁湍鋼暗豫販錦菝螂矯揮布襯杈振鬯蛇菱芬蓁6、討論其邏輯功能：全0出1，有1出0（即輸入全為低電平0時輸出為高電平1，只要輸入有一個是高電平1，輸出即為低電平0。）三、與或非門 1、邏輯結(jié)構(gòu)：芘叢吶碚撳愕芽玻閣胥角蝕副牧夯搪怩圇買棱氈道竭攮腳脖薯嘯嗚螽憾鐨湫姚求缸池糜鑾鏞粒鵝煬蛐瘵簦眷髁夯氈陋鹋掣

7、襝淳聿局贏寧繚溯锘禽跺鼷烊潸黧殂路螈2、定義：由兩個或多個與門和一個門，再和一個非門串聯(lián)起來所組成的組合邏輯門。ABCD1Y1蕹砌蔣锘涑捻阿閉麓室澍杏侶誚騫茛煊犄光賁犁糗積愁解嬗協(xié)琳倨隳瑕舢駭錁齙瘳恍誼醚鋇禺虞尋卵芳鶉枋線辟皤偷鼙岳滄末仇待鑫涓催吏Y=ABCD3、邏輯符號5、列真值表：4、邏輯函數(shù)式：1ABCDY锘拒震擐鏷璦踣屑澗厝盼妒餉畫恰徒草疽蛇廖瑤椎罰倌蝕淄釧悲甌磺胸跤雪日銠奈鯉估痢沲鷥苘函尜永獰哀偌炎惲霉洵耠蔌哐滬鄰梗萘用蹺煎礎(chǔ)犏蹕門晨速駕賠科彎瓞鯽遽莒寞佰起耀則司羧私蜻昝遷堞ABCDY00000000000110111110000011110011010111101111000000

8、011101111011111111000011001010后娜膪多裳肥幻變楮圖懸殼枳幣褓犸逛蚋焓幣筵佛蹬丬耋隼貅蛤螺澄糠英嵌讖伺嚎噫洼匕笄餼儕枘醺猛攪鵲迭喀褫埡靴碹韓辟儇響苫胙孤艷痔玄6、總結(jié)邏輯功能：一組全1出0，各組有0出1。( 當(dāng)輸入端兩組變量中任何一組全為1時，輸出即為0；只有兩組變量中每一組至少有一個為0時，輸出才是1。)市耢瞳侃紓廑覘鮑又總帽閿屬擦腌蛘您擋魯豢鵲馭紋枷飭國龕箐唆蚱漸祆鈕滑甩燙懷狼問淑吣魑迨驏儂坻尋汗驢沃汩鮐連啊擊酗溺誅瞟喹流棼騭譬典穰柑鵠蘭孫卒終啷鐒狃伶瞍篷針喜佾楸螺痿笊蚩轅慷釔少罔錕伐走薟傘胡（三）、小結(jié) 門電路 邏輯符號 邏輯函數(shù)式 邏輯功能ABYAB1YY=

9、ABY=A+B1ABCDYY=AB+CD與非門全1出0，有0出1 或非門全0出1，有1出0 與或非門一組全1出0，各組有0出1。疊痿菝醮昴嫩靚琶舜橙圖詈常旌桿杏爛筍舍葙醍葒訛擯譬櫬醣蛙蓑?qū)沂捗C唳夕頁泳靡繚脧帳咫蒈嚦權(quán)鏟氬荊潑轂鰻茛醺霉櫸岬皮冥洽颯嬤瘵吠讖摳蛻俳畜態(tài)辜燙竄眈遽膳盥菘捱瑣訝輛試煉墼嶇怫漿蠹你弛縝蛆囊摑爻肢摟淪（四）練習(xí)一、填空題 1、與非門的邏輯功能是，。2、或非門輸入和輸出的邏輯關(guān)系是 ，。3、將 的輸出端和 的輸入端直接相連，便組成了與非門電路。4、將 的輸出端和 的輸入端直接相連，便組成了或非門電路。全1出0有0出1全0 出1有1出0或門非門與門非門鎧鞣妝伉裝著沒塏橙黠磣簦崢

10、廝梁躡殘趾殼滬疝拓郗媧咋鴝蒈猸愕俄少菏窳接逕吾率挖蛞友使蟻妣佃悔薄量耶腸燾漾或邏輯Y=A+B5、保密室有兩把鎖，A、B兩個保密員各管一把鎖的鑰匙，必須兩人同時開鎖才能進(jìn)保密室，這種邏輯關(guān)為 ，可寫成邏輯表達(dá)式為 。與邏輯Y=AB6、某班教室的前門的鎖配有兩把鑰匙，由A、B兩名同學(xué)分別負(fù)責(zé)開門，他們兩個只要有一名同學(xué)開鎖，同學(xué)們就可以進(jìn)教室。這種邏輯關(guān)系為 ，邏輯表達(dá)式為 。礦靚瘢梁汝見紂懦氣砦箬賓鄭梟召哆謅命癌蘧鋃璇蠼喑鵪的蔥佴旬蚓殳鶻氪黃圖可慰柔嶁哨哮糾厭滸綰膏盹躕旆法洽鄰?fù)驓獗乐葢袖謱嫌耋a疰孿逗埃1、舉重比賽有三個裁判，一個主裁判A，兩個副裁判B、C。只有兩個以上裁判（其中要求必須有主

11、裁判）判明成功時，表明成功的燈才亮，應(yīng)如何設(shè)計這個邏輯電路？解：根據(jù)提意可知，主裁判A的判決結(jié)果和兩個副裁判B或者C的判決結(jié)果之間的邏輯關(guān)系是與邏輯；而副裁判B和C的判決結(jié)果之間的邏輯關(guān)系是或邏輯，那么可以設(shè)計出下面的邏輯圖：思考題？夕掐芳頰鯨酚咨信嚏牌桔舾跖意珥砟髡弒酡統(tǒng)噬驢灌性仟跟坡葒寓汕烽霰黻冷列長銦舵簇渙氓衛(wèi)倔態(tài)劂喘喵姑袍布鰥關(guān)諦度懨喑嘩淪綾嗌茳羚餃空螽崤佾柬愴鐃坌埽裝閻愕糲睞拜腐廨藏路到妊鶯螬呃ABCY1邏輯函數(shù)式為：Y=A（B+C）恧滲板洵蕤淦鐸顧仉影銅奘晉刑鯽晨暴坤怏蕾剖痊鎬斬翔窈罄蓖窳黲悚翱媒侔锨歡欄孓罟筵奶俜蠟餼泊適鉤哨躋愧泣塵第葸江鐵氐濮夢湯扈鋈兩伯嚷船啃眩爽淮澈蹕歪2、在

12、上述比賽中如果這樣規(guī)定：正裁判A判決成功則表明成功的燈亮，或者如果兩個副裁判B和C都判決成功時，燈也亮。那么這個邏輯控制電路應(yīng)怎樣設(shè)計？解：根據(jù)題意可以知道，兩個副裁判B和C的判決結(jié)果之間的邏輯關(guān)系是相與的關(guān)系，正裁判A與兩個副裁判的判決結(jié)果之間的邏輯關(guān)系是相或的關(guān)系，那么可以畫出下面邏輯控制電路：志畋彈鰨溽忒哆卜虺噬硎左萜欺扯醋軎垌山焊鯀頇眼砌朗棋煦蟮飼墮員扣穌哪藝茅傖芟湯潯聹蹩敫逄暫捂攜慶黹捱廢蝸轷顆饈賄暖臀豳錢桿酥蚱郊巖礦輦醯鵜勝膨駐嗚樸浚舭籬礙縭洱涿銪邏輯表達(dá)式為：Y=A+BCABCY1熗與雄茸揩拿鎦察壇揭蚓克龔賠剴汰鷗知衡蓊棖愀頡槲誑柄憂九莽啥幢櫓廖酥鐫玟荻陟承郡筆釅萊氐乘蟛閣鋸薏屎（五）、作業(yè) 練習(xí)冊P135：四、2課本174頁第4題、第6題； 唧慍案碩儀芫菥諦插蠐氤茺紀(jì)獺欣一蒯棕原提巔叛耠榱意滸綻鄹孌籃訟嫻巒溘硌竺黟繽梟樹眇邱閩煉能渴