幼兒園大班音樂天鵝教案反思

1、大班音樂天鵝教案反思這是大班音樂天鵝教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?、了解鋼琴、大提琴的音色特點及感受兩種樂器共同演奏所產生的優(yōu)美、高雅的旋律特點。2、能用語言和動作表達自己的感受。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備1、生活經驗準備：課前給幼兒觀看天鵝在湖中游玩的情景。2、材料準備：天鵝課件、錄音機、磁帶、頭飾及衣飾人手一份?；顒舆^程(一)、感受鋼琴、大提琴的音色特點。師：今天有兩位好朋友想和大家一起學本領，我們來看看，他們到底是誰呢?1、點

2、擊鋼琴。提問：這是誰呀?怎樣能讓它發(fā)出聲音呢?讓我們一起來聽聽鋼琴美妙的聲音吧。2、點擊大提琴提問：這是誰呀?它是怎么發(fā)出聲音的呢?讓我們一起來聽聽大提琴的聲音吧。師：剛才鋼琴的聲音和大提琴的聲音我們都聽到了，那么他們要是合起來演奏會是怎么樣的呢?下面我們就一起來聽聽吧。(二)、完整欣賞樂曲一遍，感受樂曲優(yōu)美、高雅的旋律特點。師：待會兒請你來說說，你聽了這段音樂有什么感覺?這段音樂是怎么樣的?你想到了什么?1、點擊課件，提問：這段音樂比較適合哪個小動物在跳舞?為什么?2、教師小結：剛才我們聽的這段音樂名字就是天鵝，這段音樂聽起來非常優(yōu)美、舒展、高雅，就象美麗的天鵝在湖中跳舞一樣。(三)、讓幼兒

3、通過語言和動作表達自己的感受和對樂曲的理解。師：下面我們再來聽一遍音樂，聽的時候想一想，天鵝在湖中干什么?可以做一些什么動作?1、請個別幼兒來做動作，大家一起模仿。2、啟發(fā)幼兒做一些互動的動作，增加幼兒之間的交往。(四)、欣賞樂曲MTV，增進幼兒對樂曲特點的理解?；顒臃此继禊Z是一節(jié)音樂欣賞課，在教學過程中，突出了對音樂的感受、審美、音樂文化、音樂形象的對比、創(chuàng)造性思維和參與音樂實踐活動等作為教學的藝術特點。相關文章大班音樂欣賞：讓愛住我家：大班音樂活動讓愛住我家教案主要包含了活動目標，活動準備，活動反思，活動過程等內容，初步感受歌曲柔和、舒緩的旋律以及可愛的童聲。在教師的帶領下，學習用動作表達對歌詞的理解。借助生活中的經驗以及自身動作、語言、歌唱的參與，體驗歌曲和諧、溫馨的氛圍。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂欣賞讓愛住我家教案吧。大班音樂律動教案：浴缸里的國王：大班音樂活動浴缸里的國王教案主要包含了動作說明，教學活動建議?，活動目標，活動準備，活動過程等內容，按不同的角色、情節(jié)進行隨樂表演。利用角色、情節(jié)記憶表演動作。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂律動浴缸里的國王教案吧。大班歌唱教案：貓和老鼠：大班音樂活動貓和老鼠教案主要包含了游戲玩法建議，雙人游戲規(guī)則，集體游戲規(guī)則，活動目標，活動準備，活動過程等內容，感受陜西方言歌曲的風格特點，嘗