《碰撞與沖突》修改課件

1、主題二、碰撞與沖突敘永一中 羅侯勤碰撞與沖突現實等級森嚴 理想平等經典語句：因為我是一個下等人， 竟敢同你們這些上等人講平等于連也變得更大膽，他在心里暗想：“我應該再進一步，務必要在這個女人身上達到目的才好。如果我以后發(fā)了財，有人恥笑我當家庭教師低賤，我就讓大家了解，是愛情使我接受這位置的”。 司湯達紅與黑 現實利益 理想愛情 紅與黑紅黑代表了法國大革命及拿破侖時代代表法國封建貴族復辟勢力及教會組織“歐也妮，你決不反悔，你是有信用的姑娘，是不是?”他熱烈地擁抱她，把她緊緊地摟得幾乎喘不過氣來?！暗美?，孩子，你給了我生路，我有了命啦;不過這是你把欠我的還了我;咱們兩訖了。”這才叫做公平交易。人生

2、就是一件交易。親情 金錢巴爾扎克理想自由愛情 現實社會倫理道德她不去想自己和他都說過什么話，而是憑感覺就明白，這次短暫的交談使他們可怕地接近了。她為此感到恐懼，但也感到幸福。她站了一小會兒，走進車廂，回到自己的座位上。原來使她痛苦的那種精神緊張重新又向她襲來，而且更加強烈，令她緊張得害怕，放佛心裡有個拉得太緊的東西隨時都可能崩斷。 托爾斯泰安娜卡列尼娜批判現實主義文學的主要特點？思考注重描寫典型環(huán)境和典型人物真實的反映社會現實暴露社會黑暗，批判現實罪惡19世紀中葉西方批判現實主義文學家及其代表作國家代表人物代表作品備注法司湯達 _標志著第一部_文學的誕生。_人間喜劇高老頭高利貸者 歐也妮葛朗臺

3、_，被稱為“社會百科全書”英狄更斯大衛(wèi)科波菲爾、霧都孤兒、 _勃朗特姐妹簡愛呼嘯山莊俄_戰(zhàn)爭與和平、安娜卡列尼娜、復活其作品被列寧稱為_批判現實主義人間喜劇“俄國革命的鏡子”。紅與黑巴爾扎克雙城記托爾斯泰俄 柴可夫斯基天鵝湖外來音樂 民族音樂音樂的主流：民族樂派19世紀中葉西方民族音樂家及其代表作民族樂派音樂俄國柴可夫斯基 前期后期捷克e小調第九交響曲天鵝湖羅密歐與朱麗葉幻想序曲第五交響曲第六(悲愴)交響曲睡美人安東.德沃夏克旋律大師列賓伏爾加河上的纖夫現實的差距 理想的平等繪畫主流之一：現實主義美術主流之二：印象主義向日葵現實黑暗 理想美好思想者羅丹思想者現實主義繪畫法國_石工奧爾南的葬禮米

4、勒 _俄國列賓 _ 印象主義繪畫法國_日出.印象荷蘭梵高_ 星月夜雕塑法國_青銅器思想者19世紀中葉西方繪畫雕塑家及其代表作庫爾貝拾穗者伏爾加河上的纖夫莫奈向日葵羅丹 要了解一件藝術品，一個藝術家，一群藝術家，必須正確地設想他們所屬的時代的精神和風俗概況。 丹納（法國藝術評論家）盧梭17121778材料一材料二 ： 工業(yè)革命后，資產階級的財富飛速增長，但勞動群眾反而日益陷入了水深火熱之中。對工人階級來說，新建起來的工廠，并不是“文明的庇護所，不過是昏暗、骯臟的牢房” 在社會上，“邁達斯的禍害”到處彌漫，就好像古希臘寓言中的國王邁達斯一樣，人們貪婪的企圖把一切都變成黃金；在閃閃發(fā)光的金錢面前，花

5、朵、詩歌、友誼、愛情，一切都黯然失色了。金錢至上，物欲橫流。 哈孟德夫婦：近代工業(yè)的興起資本主義政治理想的構建與資本主義社會現實問題的暴露之間產生了強烈的反差，資本主義國家內部充滿了碰撞與沖突。材料三：“資產階級，由于一切生產工具的迅速改進，由于交通的及其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷進文明中來了。 它迫使一切民族如果它們不想滅亡的話采用資產階級的生活方式它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個世界?！?共產黨宣言資本主義國家與殖民地、半殖民地國家之間充滿了碰撞與沖突材料一 ： 工業(yè)革命后，資產階級的財富飛速增長，但勞動群眾反而日益陷入了水深火熱之中。對工人階級來說，新建起來的工廠，并不是“文明

6、的庇護所，不過是昏暗、骯臟的牢房” 在社會上，“邁達斯的禍害”到處彌漫，就好像古希臘寓言中的國王邁達斯一樣，人們貪婪的企圖把一切都變成黃金；在閃閃發(fā)光的金錢面前，花朵、詩歌、友誼、愛情，一切都黯然失色了。金錢至上，物欲橫流。 哈孟德夫婦：近代工業(yè)的興起材料二：“資產階級，由于一切生產工具的迅速改進，由于交通的及其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷進文明中來了。 它迫使一切民族如果它們不想滅亡的話采用資產階級的生活方式它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個世界?！?共產黨宣言思考：19世紀中葉文學藝術產生的社會背景？（政治、經濟、文化）經濟：工業(yè)革命展開，資本主義經濟發(fā)展；資本主義在世界范圍內擴張政

7、治：資本主義制度得到鞏固, 矛盾積聚 社會思想：拜金主義盛行碰 撞 與 沖 突（十九世紀中葉文學和藝術） 工業(yè)革命資本主義發(fā)展階級矛盾尖銳資本主義在世界范圍內擴張民族矛盾民族文化（民族樂派音樂）批判現實 主義文學 現實主義美術民族、民主解放運動高漲光學理論的研究印象主義美術推動社會文明進步影響小結悟司湯達巴爾扎克托爾斯泰狄更斯柴可夫斯基列賓凡高米勒學習本課后，在文學藝術家們身上領悟到哪些寶貴的精神財富？活動探討真、善、美社會：民主、平等、自由、法制人性：如果歷史不能照亮未來，那么歷史將失去它本身的魅力 （法）托克維爾自主設計本課思維導圖課后探究活動名稱：世界近代文學賞析 課后探究活動方式 學生

8、閱讀一部世界近代名著后，寫一篇讀后感并在班上交流。鞏固練習1.批判現實主義文學發(fā)源于( )A.法國 B.英國 C.美國 D.俄國2.標志著第一部現實主義文學誕生的是( )A.人間喜劇 B.紅與黑 C.復活 D.雙城記3.將俄國批判現實主義文學推向頂峰的是( )A.巴爾扎克 B.司湯達 C.列夫托爾斯泰 D.狄更斯4.恩格斯曾經對一部文學作品進行了高度評價：“匯集了法國社會的全部歷史，我從這里，甚至是經濟細節(jié)方面所學到的東西，也要比當時所有職業(yè)的歷史學家、經濟學家和統(tǒng)計學家那里學到的東西還要多”。這部作品是( ) A人間喜劇 B悲慘世界 C戰(zhàn)爭與和平 D紅與黑ABAC5.俄國民族樂派中被稱為“旋律大師”的是( )A.貝多芬 B.舒伯特 C.柴可夫斯基 D.德沃夏克6.民族樂派音樂形成的主要原因是( )A.法國大革命 B.工業(yè)革命C.民族解放運動 D.民主、民族意識的覺醒7.下列表述與印象派有關的有(