說明文閱讀指導(dǎo)1講解課件

1、說明文閱讀指導(dǎo)一、說明文相關(guān)知識(shí)1、什么是說明文？說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。 2、分類 依據(jù)說明對(duì)象與說明目的的不同，說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。有時(shí)在一篇說明文中，介紹事物與闡釋事理交錯(cuò)使用。事物說明文的說明對(duì)象是具體事物。對(duì)其形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點(diǎn)、用途等作客觀而準(zhǔn)確的說明。事理說明文的說明對(duì)象是某個(gè)抽象事理。將抽象事理的成因、關(guān)系、原理等說清楚。 例1、三峽物館位于重慶市人民大禮堂的正西端，建筑主體長157.3米，寬98.085米，高32米，總建筑面積為4萬平方米。這座建筑物外形本身，承

2、載了許多歷史與文化的寓意。 例2、海水的冰點(diǎn)約為1.85，為什么南極魚的血清在這一溫度下卻不會(huì)凍結(jié)呢？原來，在這些魚的血液中存在著一種抗凍糖蛋白。有趣的是，一到夏天，隨著海水溫度的上升，這類魚的腦垂體將會(huì)自己調(diào)節(jié)，使血液中不再產(chǎn)生抗凍糖蛋白。 2、分類根據(jù)說明語言的不同特色，表達(dá)方式的使用情況的不同，說明文分為平實(shí)的說明文和生動(dòng)的說明文（文藝性說明文）兩種。3、說明方法例如：極光多種多樣，五彩繽紛，形狀不一。有時(shí)出現(xiàn)時(shí)間極短，猶如節(jié)日的“焰火”在空中閃現(xiàn)一下就消失得無影無蹤；有時(shí)卻可以在蒼穹之中輝映幾個(gè)小時(shí)；有的色彩紛紜，變幻無窮；有的異常光亮，掩去星月的光輝 。 舉例子： 列舉有代表性的、恰

3、當(dāng)?shù)膶?shí)例說明，使文章更加具體,使復(fù)雜的事情或事物變得通俗易懂。 例如：三峽物館位于重慶市人民大禮堂的正西端，建筑主體長157.3米，寬98.085米，高32米，總建筑面積為4萬平方米。 列數(shù)字引用準(zhǔn)確無誤的數(shù)字使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。打比方利用兩種不同事物之間的相似之處，運(yùn)用比喻的修辭把抽象復(fù)雜事物事理說得淺顯易懂，具體生動(dòng)。例如：極光多種多樣，五彩繽紛，形狀不一。有的呈銀白色，猶如棉絮、白云，凝固不變；有的又十分清淡，恍若一束青絲；有的結(jié)構(gòu)單一，狀如一彎弧光，呈現(xiàn)淡綠、微紅的色調(diào)；有的猶如彩綢或緞帶拋向天空，上下飛舞、翻動(dòng)；有的軟如紗巾，隨風(fēng)飄動(dòng) 。作比較：用具體的、人們比較熟

4、悉的，與要說明的事物有著某種聯(lián)系的事物進(jìn)行比較，從而形象地說明事物特征。使讀者得到具體而鮮明的印象。 例如：人的血清在0.56就會(huì)凍結(jié)，一般魚類也大致相同。但是，冬天生活在南大洋中的魚類卻能經(jīng)受2左右的低溫而安然無恙。 下定義用簡明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。 例如：禽流感是一種由甲型流感病毒的一種亞型引起的傳染性疾病綜合癥，被國際獸疫局定為A類傳染病，又稱真性雞瘟或歐洲雞瘟。 分類別將說明對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明的方法。使讀者掌握特征，條理分明。例如：按病原體的類型，禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性三大

5、類。非致病性禽流感不會(huì)引起明顯癥狀，僅使染病禽鳥體內(nèi)產(chǎn)生病毒抗體。低致病性禽流感可使禽類出現(xiàn)輕度呼吸道癥狀，食量減少，產(chǎn)蛋量下降，零星死亡。高致病性禽流感最嚴(yán)重，發(fā)病率和死亡率高，感染的雞群常?！叭姼矝]”。 4、說明的順序（1）時(shí)間順序。即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時(shí)間。 這種奇異的極光是怎樣產(chǎn)生的呢？許多世紀(jì)以來，這一直是人們猜測(cè)和探索的天象之謎。從前，愛斯基摩人以為那是鬼神引導(dǎo)死者靈魂上天堂的火炬，13世紀(jì)時(shí)，人們則認(rèn)為那是格陵蘭冰原反射的光。 到了17世紀(jì)，人們才稱它為北極光（在南極稱為南極光）。到了19世紀(jì)，人們對(duì)極光有了更深的了解。1

6、890年，挪威物理學(xué)家柏克蘭認(rèn)為，離地球1.5億千米的太陽幾乎不斷地向地球放射物質(zhì)點(diǎn)。它們?cè)?00千米外的高空大氣層中與原子和多半由氧化氮構(gòu)成的分子相遇，原子吸收了太陽質(zhì)點(diǎn)所含的部分能量，立即又將這能量釋放出來產(chǎn)生極強(qiáng)的光，氧發(fā)出綠色和紅色的光，氮?jiǎng)t發(fā)出紫、藍(lán)和一些深紅色的光。這些繽紛的色彩組成了綺麗壯觀的極光景象。目前，許多科學(xué)家正在對(duì)極光作更深入的研究。4、說明的順序 （2）空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從左往右加以介紹 。例如：“壯麗三峽”展廳位于三峽博物館一樓右側(cè)，是博物館的招牌展廳。走進(jìn)展廳，參觀者就仿佛來到了壯美的瞿塘峽。迎面是一幅長9米、高6米的三

7、峽壁畫，它與擺放有致的各種三峽石一起，構(gòu)成了雄偉的夔門、秀美的桃子峰。而此刻參觀者的腳下，正踩在一條用玻璃隔水方式營造的長江水上。江水拍岸的聲音，川江號(hào)子的聲音，以及長江三峽特有的猿啼聲，構(gòu)成了一個(gè)真實(shí)壯麗的三峽。與“壯麗三峽”展廳相比，“遠(yuǎn)古巴渝”展廳則顯得古樸而厚重?！斑h(yuǎn)古巴渝”展廳位于三峽博物館二樓左側(cè)，展廳面積1160多平方米，展品逾1000件。這是三峽博物館文物最豐富的一個(gè)展廳，里面的文物80以上都是1997年以來重慶三峽考古的新發(fā)現(xiàn)，這次是首度公之于眾，這個(gè)展廳主要靠文物來說話，它要展示遠(yuǎn)古巴渝文化的客觀存在和無窮魅力。4、說明的順序 （3）邏輯順序。即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系

8、，或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果,遞進(jìn),或概括到具體,或特點(diǎn)到用途,一一介紹說明。 例如：難道只要一碰網(wǎng)絡(luò)就會(huì)患上網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥嗎？答案當(dāng)然是否定的。那么青少年網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥的發(fā)病率為什么會(huì)如此之高？據(jù)重慶師范大學(xué)心理學(xué)專家劉東剛副教授分析，缺乏關(guān)愛、缺少交流、生活空虛，以及家庭暴力都是青少年患病的誘因。很多學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的苦悶和不滿，試圖通過虛擬的網(wǎng)絡(luò)來模擬現(xiàn)實(shí)，以求刺激和情感發(fā)泄。而病癥又高發(fā)在隔代教育或有家庭暴力的家庭中。說明文知識(shí)1、種類 ：事物說明文和事理說明文 2、說明方法：舉例子、分類別、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義。3、說明順

9、序 ：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序 總之，閱讀說明文要把握說明對(duì)象的特征、說明順序、說明方法。小結(jié)中國石拱橋一、聯(lián)系所學(xué)的說明文知識(shí)，說說本文是哪類說明文。明確：事物說明文二、給課文標(biāo)題前添加修飾語 如：歷史悠久的中國石拱橋_的中國石拱橋三、總結(jié)歸納中國石拱橋的特征形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久。四、你能從文中找出哪幾種說明方法呢？五、本文運(yùn)用哪種說明順序？列數(shù)字舉例子打比方作比較邏輯順序趙州橋盧溝橋拱圈11拱表格AB所謂的石拱長度是指石拱兩面三刀端兩個(gè)橋墩之間的距離。盧溝橋的各拱長度如下:中間一孔最長,為21.6米,往北的五孔是21.2米,20.5米,19.7米,18.6米,16.0米;往南的

10、五孔是20.6米,19.6米,18.3米,19.0米,16.1米橋名位置歷史和修建年月結(jié)構(gòu)特征形式特點(diǎn)橋名位置歷史和修建年月結(jié)構(gòu)特征形式特點(diǎn)趙州橋橫跨在洨河上修建于605年，已有1300多年（一）全橋只有一個(gè)拱，橋洞像一張弓；（二）在拱兩肩上各有兩個(gè)小拱；（三）在拱由28道弓圈拼成；（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱和景色和諧，石欄石板古樸美觀盧溝橋位于永定河上修建于1189-1192年間，有近800年由11個(gè)半圓形石拱組成是一座聯(lián)拱石橋石獅百態(tài)，美麗的景觀，“盧溝曉月”探究思考搶答：1、為什么我國的石拱橋有這么多“驚人的杰作”？2、新中國的橋梁事業(yè)有何發(fā)展？結(jié)構(gòu)作業(yè)雙曲拱橋：是拱橋的一種，是橋身的主拱圈在縱

11、橫兩個(gè)方向都呈拱形的鋼筋混凝土橋，我國第一座雙曲拱橋于1964年在無錫縣建成成因雙曲拱橋的外形同一般的空腹式拱橋好像沒有什么區(qū)別。但是你如果走到橋下一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的肚皮是凹的，好像由幾條自行車的擋泥板拼起來的，真是拱中有拱。這種橋的優(yōu)點(diǎn)是造價(jià)低，載重負(fù)荷大，施工方便，節(jié)省材料。雙曲拱比單曲拱能承受更大的載荷，主要是因?yàn)殡p曲拱不僅在一個(gè)方向上呈拱形，而且在與其垂直的另一方向也呈拱形。自行車的擋泥板就是這種雙曲拱形的。當(dāng)它受力時(shí)，力使沿著兩個(gè)拱的方向更均勻地傳遞；某一局部受力過大時(shí)，雙曲拱能迅速自行調(diào)整平衡，使整個(gè)雙拱曲不會(huì)因局部受力過大而損壞。 利用本周末觀察本市區(qū)橫跨在滏陽河上的三座橋梁安濟(jì)

12、橋、人民橋、新橋，簡單記下觀察到的各橋的特點(diǎn)，準(zhǔn)備下節(jié)課發(fā)言。作業(yè)：3.下定義用簡明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。 4.列圖表為了把復(fù)雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物解說更直接、更具體。 使讀者直觀，一目了然的了解事物的特征。 5.作詮釋從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋，這種方法叫詮釋法。（引.的例子，說明.的.的特點(diǎn)。） 6.打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。用這個(gè)方法，可以使抽象復(fù)雜說得淺顯易懂，具體生動(dòng)。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。（把.比作.，體現(xiàn)了.的.特點(diǎn).。） 7.摹狀貌為了使被說明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。（和描寫要區(qū)分開,兩者雖一樣,不過是在不同的文體中的。） 8.引資料為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語