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文檔簡介

1、盲盲孩子 和他的影子學習目標。1.有感情地朗讀課文。2.多角度理解文章主旨.3.學習欣賞文章美。4.培養(yǎng)關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。速讀課文，整體感知 1、用你最喜歡的方式誦讀文章，看一看課文講了什么故事？ 盲孩子在他的影子和螢火蟲的幫助下，看見了世界，看見了光明；影子同時也變成了一個美麗的孩子。 小組討論課文中哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情變化？歸納一下本文的情節(jié)發(fā)展步驟。 “他的日子很寂寞”“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快樂?！薄鞍?，我看見它了，螢火蟲他從來沒這樣快樂過?！薄懊ず⒆油挠白芋@喜地叫起來：??！我的影子，是你嗎？我好像看見你了！真的，我看見你了！”“他看見了周圍的一切！”盲

2、孩子心情變化的語句盲孩子很寂寞“影子”的陪伴給盲孩子帶來快樂，帶來溫暖影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到光明 關(guān)于課文的主題，可以從不同的角度來理解。1對于像盲孩子一樣孤弱小的人，我們應該關(guān)愛 他 們，這樣他們才會感受到生活的光明和美好。2.給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。主題探究品味文章的美主題美愛的主題意境美詩情畫意 簡短活潑 語言美運用疊詞 含蓄，象征意義 愛 的 感 悟 學了本課之后，同學們也許對愛開始了思考或有了新的思索?，F(xiàn)在你最想說的話是什么，請把它說出來。你在生活中接受過別人的真誠幫助嗎？你在生活中有過幫助別人，給別人帶來快樂和幸福的經(jīng)歷嗎？請你以“愛”為中心，結(jié)合自身生活經(jīng)歷，寫篇短文，表達出學了這篇文章的心理感受。摘抄

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