湘教版三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20湘教版三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。腦（_）捧（_）怒（_）喝（_）湖（_）惱（_）棒（_）努（_）渴（_）瑚（_）2. 比一比，再組詞?；冢╛）盼（_）郊（_）約（_）飄（_）梅（_）扮（_）膠（_）的（_）漂（_）3. 給形近字組詞 孤_ 閑_ 湖_ 鏡_ 銀_狐_ 閉_ 糊_ 境_跟_4. 辨字組詞饒（_） 曬（_） 材（_） 優(yōu)（_） 燒（_） 灑（_） 財(cái)（_） 憂（_） 拼音詞組5. 我是拼寫小能手。m shu rn s zh gn lng hu m gu

2、 bio d dn xio l f m rn chu sh 6. 看拼音，寫漢字。jio wi gu z r li yng q du dng h zu zhng ji wn shu wi qn hung y 7. 讀拼音，寫詞語：dng bi（_） no dai（_） dng zh（_） sh xin（_） yn yn sh sh（_） hu tn（_） xin de（_） cng cu（_） fi w（_） mng gu（_） yo ci（_） xu hu（_） j d（_） bo k（_） ru run（_）8. 看拼音，寫詞語。 zo h f q zh ten kn zh zhn f z

3、hn hn shn b n xi 連一連9. 好朋友，心連心，手拉手。美麗的 樹林 誘人的 寶庫藍(lán)藍(lán)的 海龜 巨大的 蘑菇龐大的 天空 松軟的 泥土閃耀的 貝殼 鮮嫩的 藥材茂密的 燈光 名貴的 景色10. 請你給下列詞語找到合適的意思，連一連。 明朗 規(guī)律、法則。熨帖 雜亂無序。規(guī)則 光線充足(多指室外)。凌亂 貼切、妥帖。11. 請將下面的歷史人物與他相關(guān)的故事連線。劉備 鑿壁借光諸葛亮 三顧茅廬匡衡 鬧市讀書毛澤東 舌戰(zhàn)群儒祖逖 聞雞起舞12. 對聯(lián)巧連線。常德德山山有德 秋聲雁聲聲聲寒松葉竹葉葉葉翠 天連水尾水連天霧鎖山頭山鎖霧 月光射水水射天龍怒卷風(fēng)風(fēng)卷浪 長沙沙水水無沙選詞填空13

4、. 選擇合適的詞語填空。融化 溶化 （1）白糖在水里慢慢（_）了。（2）原野上、森林里的雪都（_）了。只要就 因?yàn)樗?一邊一邊（3）手推車（_）這么想著，（_）費(fèi)力地跑來跑去。（4）（_）他近視，（_）沒有發(fā)現(xiàn)漏副了一根胡子。（5）（_）回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，（_） 可以知道他的的這根胡子己經(jīng)長了多長了14. 選擇合適的詞。遼闊 廣闊 寬廣 1.他待人和善，胸懷（_）。2.（_）的田野上，到處可見豐收的景象。3.走進(jìn)這（_）的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。不僅而且只有才因?yàn)樗?.（_）秋雨給大家?guī)砹丝鞓罚╛）我們都很喜歡它。5.遇到困難，我們（_）堅(jiān)持不懈，（_）能克服它。6

5、.秋雨（_）很涼爽，（_）很溫柔。15. 選一選，填一填。蕩漾 飄蕩（1）一陣微風(fēng)吹過河面，河面上立刻（_）起一圈圈波紋。（2）優(yōu)美的歌聲在草原上隨風(fēng)（_）。微微地 漸漸地(3)（_），雨停了，云散了，太陽也露出了笑臉。（4）二三月的春日里，輕風(fēng)（_）吹拂著。16. 比一比，選詞填空。飄揚(yáng)飄灑飄蕩(1)舊社會(huì)許多人棄家避難，四處（_）。(2)同學(xué)們向敬愛的老師問好，向高高（_）的國旗敬禮。(3)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地（_）下來。安靜平靜寧靜(4)看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻（_）了下來。(5)這是一座（_）的村莊，與世無爭，可謂是一個(gè)世外桃源。(6)在（_）的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)白帆隨風(fēng)蕩漾。句子

6、訓(xùn)練營17. 按要求寫句子。1小鳥在枝頭叫著。（改為擬人句）_2秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句）_3要做到不趁機(jī)舔一下，要有毅力和紀(jì)律性。（改為感嘆句）_4我們宜豐難道不是正在創(chuàng)建全國文明城市嗎？（改為陳述句）_5院子里的桂花很香。（改為夸張句）_18. 按要求完成句子練習(xí)。（1）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。（修改病句）_（2）我不能離開自己的陣地。（改為反問句）_（3）小鳥在樹上唱歌。（擴(kuò)句，至少兩處）_（4）他跑得像兔子一樣快。（把句子補(bǔ)充完整）_得_。19. 照樣子，寫句子。 （1）例：這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 這么遠(yuǎn)，箭射不到。我們戰(zhàn)勝困難的決心怎么會(huì)動(dòng)搖呢？_（2）例：

7、荷花像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。_像_。（3）例：蒲公英仿佛降落傘似的飄揚(yáng)在天空中。_仿佛_。20. 句子練習(xí)。（1）草地上盛開著鮮花。把句子寫具體：_的草地上盛開著_的鮮花。（2）修改病句：全校師生和班主任王老師都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。_（3）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話連成一句話。蒲公英的花有時(shí)張開有時(shí)合攏。 草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化。_（4）把下面的句子換一種說法，意思不變。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？_21. 把下列句子改成轉(zhuǎn)述句。1顧客對裁縫說：“我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客。”_2李燕問張明：“你有多余的素描紙可以借給我嗎？”_3老師對我說：“你做得很好

8、，我要讓大家都向你學(xué)習(xí)?！盻閱讀理解22. 課外閱讀。帶刺的朋友（節(jié)選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個(gè)圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來。啊，刺猬一家子出來散步了！我一撩（lio）竹簾，蹦出門外。刺猬們驚慌了，掉過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應(yīng)它們食品的人吧，大刺猬不動(dòng)了，孩子們不跑了，都埋頭吃起東西來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵（ch）怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認(rèn)生，吸（ju）著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會(huì)傷害我們的。”爸爸走出屋來

9、乘涼，見我身邊圍著幾只刺猬，先是一愣，隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿意的笑。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來是我家的大黑狗來了。我剛站起身，大黑狗已經(jīng)向那幾只刺猬撲去，刺猬可真鬼頭，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長著六個(gè)“仙人球”似的。大黑狗很快掉過頭去，“昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說：“俗話說：狗啃刺猬沒處下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧?！笨刹皇?，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴著血哩?！按题砩系拇蹋呛芎玫淖o(hù)身法寶。”爸爸接著說，“甭說貓、狗，就是老虎，都拿它沒有辦法呀?！薄罢嬗幸馑?，刺猬的本事太大了?！蔽腋吲d得直拍手，回頭看看，這幾個(gè)刺猬又在悠閑自得地吃

10、著我送的東西哩。1根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語。（_）地游著 （_）地縮成一團(tuán)（_）地吃 （_）地吃吃停停2吃東西的時(shí)候小刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“_”畫出來。3吃東西的時(shí)候大刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“”畫出來4刺猬的護(hù)身法寶是_，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它們就會(huì)_。5關(guān)于刺猬的歇后語還有很多，請你寫出一句。_23. 閱讀短文，完成練習(xí)。北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的

11、藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！1“燃燒”的“燃”用部首查字法，應(yīng)查（_）部，再查（_）畫，用音序查字法先查音序（_），再查音節(jié)（_）。2北大荒秋天的天空的特點(diǎn)是（_）。（用文中的一

12、個(gè)詞概括）3文中畫橫線的句子用了（_）的修辭手法，把（_）比作（_），寫出了河水（_）的特點(diǎn)。4第四自然段一共有（_）句話，是圍繞“_”這句話來寫的。這個(gè)自然段是（_）結(jié)構(gòu)。5選文描寫了北大荒秋天的（_）（_）和（_）的美麗景色，用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒的豐收景象。24. 閱讀文章，回答問題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點(diǎn)水來！”山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！崩牵ňV剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我

13、受傷了，傷勢很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了?。y道難到）你一點(diǎn)不同情我嗎？”山羊還是搖了搖頭。狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的！”“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會(huì)（毫豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。13在括號(hào)里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。14畫線的句子是_句。請把它改為陳述句。15文中加點(diǎn)詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個(gè)。（句子意思不變）（1）_（2）_16短文三次山羊頭部動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了山羊_17這則寓言說明壞人的兇惡本性是_的，我們絕不能_。2

14、5. 閱讀短文，回答問題。大自然暢想曲大自然像一首首美麗的小詩，像一篇篇五彩的童話?！八{(lán)天白云飄，太陽微微笑，野花點(diǎn)點(diǎn)頭，景色多美好”孩子們在練習(xí)唱春光好。楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動(dòng)人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時(shí)，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了清澈見底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙”銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠(yuǎn) “

15、嗚嗚”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！我愛大自然，愛它的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛它的麥浪滾滾，愛它的銀裝素裹1短文第二自然段中的“鏡子”指的是_，“秀發(fā)”指的是_。2短文是按照什么順序來寫的？寫出了哪些有代表性的景物？請你按順序總結(jié)。_3短文的結(jié)構(gòu)是（ ）。A分總 B總分 C總分總4你愛大自然嗎？愛它的什么？用自己的話寫一寫。 _26. 快樂閱讀。尾 巴下午放學(xué)，韋老師把全班同學(xué)留下來，討論誰擔(dān)任大隊(duì)長。同學(xué)們紛紛議論起來，

16、教室里像炸開了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語，有的低頭深思，結(jié)果有一部分同學(xué)提出了中隊(duì)長雷鳴的名字，也有一部分同學(xué)不贊成。贊成的意見不必說了，反對的意見，歸納起來有幾點(diǎn)：有的同學(xué)說他以前過分驕傲，自私；有的同學(xué)說他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走韋老師聽了這些言論，沒有表態(tài)。同學(xué)們要韋老師說說自己的意見，韋老師慢條斯理地說：“我還是來講一個(gè)故事吧從前，有一個(gè)叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽到江底一陣哀聲，仔細(xì)一看，原來是一群水族在哭。艾子問：你們?yōu)槭裁纯?？水族們說：龍王有令，凡是長尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。艾子聽了深表同

17、情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來，他奇怪地問這只青蛙：你沒有尾巴為什么哭？青蛙說：我怕龍王追究我在蝌蚪時(shí)候的事兒?。　蓖瑢W(xué)們聽了，恍然大悟：“老師，你的意見我們知道了?！?在文中找出下列詞語的反義詞。贊成（_） 謙虛（_） 分裂（_）2照樣子，寫詞語。竊竊私語 紛紛議論 _ _不慌不忙 自作自受 _ _3文章題目“尾巴”具體指 。用“ ”在第1自然段中畫出指代“尾巴”的有關(guān)句子。4“同學(xué)們聽了，恍然大悟：老師，你的意見我們知道了。”老師的意見是什么？請用概括的話寫下來。_寫作27. 習(xí)作訓(xùn)練營。我們偉大的祖國幅員遼闊，風(fēng)景秀美。海濱小城趣味無窮，大興安嶺景色迷人。你到過哪些景色優(yōu)美的地方呢？

18、請以“記一處景物”為話題，寫寫令你印象深刻的一處景物，要寫出其特色，不少于300字。 _28. 按要求作文。題目：我學(xué)會(huì)了_這學(xué)期，同學(xué)們一定學(xué)會(huì)了很多新的本領(lǐng)，選擇一樣寫下來，要寫清楚學(xué)習(xí)的過程和自己的感受。_29. 習(xí)作與表達(dá)。題目：那次玩得真高興要求：1把玩的過程寫出來。2表達(dá)出快樂的心情。3注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_答案1、腦袋 捧起 惱怒 喝水 湖水 惱怒 木棒 努力 口渴 珊瑚 2、后悔 盼望 郊外 大約 飄起來 梅花 打扮 膠水 好的 漂浮3、孤云 空閑 湖水 鏡子 銀光 狐貍 關(guān)閉 糊涂 環(huán)境 跟隨4、富饒 防曬 材料 優(yōu)秀 燒火 灑水 財(cái)富 憂傷 5、墨水 染色 竹竿 浪花 蘑

19、菇 表弟 膽小 理發(fā) 罵人 仇視6、郊外 規(guī)則 熱烈 勇氣 抖動(dòng) 合奏 整潔 玩耍 圍裙 荒野7、東北 腦袋 擋住 視線 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 花壇 顯得 蒼翠 飛舞 名貴 藥材 雪花 巨大 寶庫 柔軟8、棗核 夫妻 折騰 困住 政府 漲紅 善罷甘休9、 10、11、12、13、溶化 融化 一邊 一邊 因?yàn)?所以 只要 就 14、寬廣 廣闊 遼闊 因?yàn)?所以 只有 才 不但 而且 15、（1）蕩漾 （2）飄蕩 （3）漸漸地 （4）微微地 16、飄蕩 飄揚(yáng) 飄灑 安靜 寧靜 平靜 17、小鳥在枝頭唱歌。 秋天的大門被秋天的雨打開了。 要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性啊！ 我們宜豐正在創(chuàng)建全

20、國文明城市。 院子里的桂花很香，香得連十里之外的人都聞得到！18、造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。 我怎么能離開自己的陣地呢？ 可愛的小鳥在樹上愉快地唱歌。 我開心 跳了起來 19、我們戰(zhàn)勝困難的決心不會(huì)動(dòng)搖。 細(xì)細(xì)的春雨 春姑娘紡出的紗線 夜空中閃閃發(fā)亮的星星 是一個(gè)個(gè)可愛的孩子正在眨著眼睛 20、綠色 美麗 全校師生都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。 因?yàn)槠压⒌幕ㄓ袝r(shí)張開有時(shí)合攏，所以草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化。 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。21、顧客對裁縫說，他和別的顧客不一樣，他是個(gè)性子最急的顧客。 李燕問張明有沒有多余的素描紙可以借給她。 老師說我做得很好，他要讓大家都向我

21、學(xué)習(xí)。22、1 緩緩 緊緊 悠閑自得 怵怵膽膽 2小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵怵膽膽地吃吃停停。3大刺猬倒像不認(rèn)生，吸著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會(huì)傷害我們的。4 身上的刺 把身子緊緊地縮成一團(tuán) 5兩手捧刺猬拿不起，放不下23、1 火 12 R rn 2 美3 比喻 小河 一條藍(lán)綢子 清澈 4 3 原野熱鬧非凡。 總分 5 天空 小河 原野 24、13綱 難到 請求 豪14你應(yīng)該同情我。15 只有 如果 16對狼的兇惡本性是認(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。17 不會(huì)改變 同情壞人 閱讀課外短文，完成練習(xí)。螞蟻王國的壯壯，是個(gè)有名的大力上。一次，

22、他居然從樹從里抱著一只比自己重兒百信的死蜻蜓，走了八百里，連螞蟻國王都被他的力氣驚呆了！還有一次，那可真是驚除。螞蟻王國里有一個(gè)很大的倉庫，里面的食品碼（m） 放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協(xié)力把一塊巧克力拖進(jìn)倉庫，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個(gè)大米包落下來。真不得了，這么大的米包落下來，如果砸（z）在螞蟻身上，還不砸個(gè)折胳膊斷腿的。在這千鈞（jn）一發(fā)的時(shí)刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅(jiān)實(shí)的身軀，頂住米包，高喊著:“快閃開！ ”直到螞蟻們逃離險(xiǎn)區(qū)，他才放下包來。螞蟻們紛紛圍上來，贊揚(yáng)他的獻(xiàn)身精神。壯壯不住地說:“為了大家，沒什么！”不知哪只螞蟻別出心裁，向螞蟻國

23、王建議，舉行全國舉重比賽。螞蟻國王欣然同意。壯壯不負(fù)眾望，榮獲了全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號(hào)。當(dāng)他拿到金光閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí)，心里異常激動(dòng)。他想:以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎(jiǎng)勵(lì)？用嘴夸兩句而已?？磥砦覒?yīng)該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時(shí)用。若平時(shí)把力氣用完，比賽時(shí)就沒有了，那就吃大虧了。從此，壯壯再也不像以前那樣賣力氣地干活了。他時(shí)時(shí)處處找輕松活兒干，輪到他使力氣時(shí)，不是裝病，就是裝裝樣子，不肯多花一點(diǎn)兒力氣。當(dāng)?shù)诙稳珖e重比賽開始時(shí)，壯壯信心十足，抱著再拿一次冠軍的愿望走上賽場?？扇f萬沒想到，他連去年紀(jì)錄的一半也沒達(dá)到，卻讓平時(shí)不起眼、默默勞動(dòng)的同伴黑黑得了冠軍

24、。壯壯偷偷溜到一個(gè)角落，哇哇大哭起來。 直到很久以后，壯壯才明白:自己總在該出力氣時(shí)偷懶，身上的力氣是會(huì)消失的。1抱著一只死蜻蜓走了八百里的是（ ） A壯壯 B黑黑 C國王 D裁判（pn）2第自然段，“在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻”指的是（ ）A螞蟻們把一塊巧克力拖進(jìn)倉庫，想把它碼上去時(shí)。B一只螞蟻碰倒草堆， 上面的一個(gè)大米包落下來時(shí)。C螞蟻壯壯一步上前，用堅(jiān)實(shí)的身軀頂住米包時(shí)。D螞蟻壯壯參加舉重比賽獲得金光岡閃的獎(jiǎng)牌時(shí)。3你認(rèn)為對第自然段主要內(nèi)容概括得最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A一只螞蟻碰倒了草堆，上面的一個(gè)大米包落了下來。B當(dāng)米包落下來時(shí)，螞蟻壯壯上前一步，頂住了米包。C往壯項(xiàng)住下落的米包，使大家脫離危

25、險(xiǎn)，得到贊揚(yáng)。D壯壯因?yàn)轫斆装隽撕艽罅?，決定以后要省些力氣。4壯壯第二次參加全國舉重比賽，沒有得到冠軍，原內(nèi)是（ ） （選出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?A壯壯曾榮獲全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號(hào)。B壯壯認(rèn)為，若平時(shí)把力氣用完，比賽時(shí)就沒有了，那就吃大虧了。C壯壯為了節(jié)省力氣，不像以前那樣賣力氣地干活了。D壯壯平時(shí)想節(jié)省力氣，總在該出力氣時(shí)偷懶，到比賽時(shí)身上的力氣消失了。5第自然段，壯壯獲得冠軍之后產(chǎn)生了怎樣的想法？用“_”畫出相關(guān)語句。6如果你是壯壯，今后你會(huì)怎樣做呢？把你此時(shí)的想法寫下來。_【答案】24、1A2B3C4D5他想:以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎(jiǎng)勵(lì)？

26、用嘴夸兩句而已。看來我應(yīng)該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時(shí)用。若平時(shí)把力氣用完，比賽時(shí)就沒有了，那就吃大虧了。6他應(yīng)該處處找活干，該使力氣時(shí)就使力氣，還要加強(qiáng)鍛煉。25、1 小河 柳條 2短文按時(shí)間順序?qū)懙?，描寫了春天的小草、野花、柳樹；夏天的蟬、荷花、青蛙；秋天的銀杏葉、蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆；冬天的雪。3C4例如：我愛大自然，愛它的繁花似錦，愛它的郁郁蔥蔥。26、1 反對 驕傲 團(tuán)結(jié) 2 津津有味 滔滔不絕 不聞不問 自言自語 3過去的錯(cuò)事 有的同學(xué)說他以前過分驕傲，自私；有的同學(xué)說他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走4不必過分追究別人過去做的錯(cuò)事，應(yīng)該給予他改過自新的機(jī)會(huì)，用新的眼光看待他。27、范文：美麗的祁連山一進(jìn)入祁連山谷，就是滿眼的綠色草地。在一望無邊的草地上，能隱約看到星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，那是綿羊。繼續(xù)向前走，那一點(diǎn)點(diǎn)的黑色，是一頭頭歡樂的牦牛。上坡上、馬路邊都能看到它們的蹤影。一個(gè)牧人趕著羊群穿過馬路，羊兒不斷的向前擠，想走得快一些，它們不要讓車撞到自己。在寬闊的山谷里，流淌著一條彎曲的小河，就像一條銀色的綢帶，漂浮在碧草之上。許多牛羊在小河兩旁，喝著清涼可口的河水。河岸邊，白色帳篷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一頂頂白色太陽帽。