江蘇省南通市2021年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷D卷

1、第 頁(yè)共12頁(yè)江蘇省南通市2021年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷D卷姓名:班級(jí):成績(jī):一、選擇題（共1題；共2分）（2分）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A .曹劌論戰(zhàn)選自紀(jì)傳體史書(shū)左傳，鄒忌諷齊王納諫選自國(guó)別體史書(shū)戰(zhàn)國(guó)策，諸葛亮的出師 表選自國(guó)別體史書(shū)三國(guó)志。B.日本夏目漱石的我是貓中作為一只貓的“我”，只能把看到的故事用“我”覺(jué)得最有趣一一荒誕、新 奇、夸張、詼諧的方式講給人們聽(tīng)。C.古詩(shī)詞中常可見(jiàn)到“節(jié)氣”的身影，比如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別 寫到了 “白露”“驚蟄”兩個(gè)節(jié)氣。D . “城市的記憶不是歷史教科書(shū)中枯燥的數(shù)字和資料，而是活生生存留于城市空間和時(shí)間中的

2、生命的熱度、 歲月的痕跡、文化的積淀?！贝司錇椴⒘嘘P(guān)系的復(fù)句。二、字詞書(shū)寫（共1題；共5分）（5分）（2020九上黃巖期末）閱讀下面文字，根據(jù)語(yǔ)境完成下而的題目。我聽(tīng)見(jiàn)回聲，來(lái)自山谷和心間以寂md 的鐮刀收割空曠的靈魂不斷地重復(fù)jud 絕，又重復(fù)幸福終有綠洲搖曳在沙漠我相信自己生來(lái)如同璀cdn 的夏日之花不調(diào)不敗，妖冶如火承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅樂(lè)此不疲選自泰戈?duì)栐?shī)選（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字。寂md 璀cdn（2）處應(yīng)該填寫的字是（）A .決B .訣C .抉（3）畫線字“累”的正確讀音是（）A . ISiB . 16iC . Idi三、情景默寫（共1題；共5分）（5分）（2017九上浦東期

3、末）默寫。（1）向來(lái)枉費(fèi)推移力，觀書(shū)有感（其二）,塵暗舊貂裘。訴衷情了卻君王天下事，破陣子為陳同甫賦壯詞以寄,弛擔(dān)持刀。狼（5）山水之樂(lè)，醉翁亭記四、名著閱讀（共3題；共11分）（5 分）（2018 - 揚(yáng) 州 ） 名 著 閱讀（1）閱讀水滸傳選段，回答問(wèn)題。魯智深道：“殺人須見(jiàn)血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！眱蓚€(gè)公人聽(tīng)了，暗暗地道： “苦也！卻是壞了我們的勾當(dāng)，轉(zhuǎn)去時(shí)怎回話！且只得隨順?biāo)惶幮新??！睆聂斨巧畹脑捒梢钥闯銎涫裁雌焚|(zhì)？ “兄弟”指誰(shuí)？ “兄弟”到了滄州，未能立足，最終上了梁山，其原因是 什么？品質(zhì)：兄弟：原因：（2）請(qǐng)根據(jù)西游記中悟空和唐僧之間關(guān)系變化過(guò)程填空。五

4、行山獲救，師徒結(jié)緣一一，師徒心生嫌隙一一中計(jì)戴上緊箍咒，師徒關(guān)系始穩(wěn)定一一，師徒關(guān)系“破裂”一一戰(zhàn)黃袍怪救回師父，師徒彼此慢愧信任一一，師徒關(guān)系再次“破裂”觀音指 出假悟空，-（1分）運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成后面小題?！八h(yuǎn)不止是音樂(lè)家中的第一人，而是近代藝術(shù)最英勇的力。對(duì)于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋 友。當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身邊來(lái)，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴 上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭(zhēng)到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn) 一下，將獲得無(wú)可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(lè)”選文出

5、自法國(guó)作家羅星羅蘭的，該書(shū)敘述了德國(guó)音樂(lè)家、意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗 第2頁(yè)共12頁(yè)第 頁(yè)共12頁(yè)基羅、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的人生故事。請(qǐng)結(jié)合原著，說(shuō)說(shuō)書(shū)中三個(gè)偉人有哪些共同特點(diǎn)。（5分）讀下面一段文字，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。（他）再入一步，踏住胸肺，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五 路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你如何強(qiáng)騙了金 翠蓮？ ”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊上面這段文字出自我國(guó)古典名著，作者文段中“他”的名字叫，從這段文字中你讀出了他”的性格特點(diǎn)6水滸傳中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺

6、四虎的是：在景陽(yáng)岡打虎的是。五、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共33分）（16分）（2019七下長(zhǎng)春期中）閱讀下文，回答問(wèn)題。我的母親（節(jié)選）蔡志忠我的第一個(gè)記憶，是對(duì)母子之間親密關(guān)系的疑惑。當(dāng)時(shí)我還不能站、不會(huì)走路，應(yīng)該還不到一歲，只記得媽媽 抱著我在路上遇到兩位鄰居，三個(gè)女人站在樹(shù)下東家長(zhǎng)西家短地聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。由于抱我太久有點(diǎn)累，母親讓我站 在地上，雙手抱著她的大腿。大熱天，她的大腿很涼，摸起來(lái)感覺(jué)很舒服。于是我的右手便順著她的大腿往上伸去, 母親邊聊天邊用手把我的小手往下推。我不依，又用左手順著她的大腿往上伸，母親再一次用手把我的小手往下推。這是我出生以來(lái)首度被母親拒絕，還連續(xù)被拒絕兩次。原本嬰兒

7、與母親的關(guān)系是全世界最親密的，我的小小心 靈對(duì)這件事很不解，內(nèi)心感到惶恐不安。這便是我對(duì)母親的第一個(gè)記憶。從我孩提時(shí)起，母親就于凌晨三點(diǎn)多起床，背著我煮豬食、喂雞鴨。我因此養(yǎng)成了凌晨三點(diǎn)多起床的習(xí)慣。父親很嚴(yán)肅，平常在家里難得講一句話，整天繃著臉，很兇的樣子。我們家很安靜，有事情才有人講話，我也 因此養(yǎng)成不太愛(ài)說(shuō)話而愛(ài)思考的習(xí)慣。我一生中，跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少。記得我七八歲時(shí)，曾跟二哥睡同一張床，整整兩年時(shí)間， 印象中我們好像不曾講過(guò)話。但我跟母親則無(wú)話不說(shuō)。我放學(xué)回家第一件事，就是急著找媽媽，跟她報(bào)告今天老師說(shuō)了什么，學(xué)校發(fā)生了什 么新鮮事。如果課堂上老師說(shuō)了一個(gè)天方夜說(shuō)的故

8、事，我就把整個(gè)故事從頭到尾給母親重述一遍。她邊喂雞鴨，邊聽(tīng) 我說(shuō)故事。有時(shí)我看她干活太認(rèn)真，不專心聽(tīng)，還會(huì)生氣地責(zé)怪她沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)故事。她會(huì)笑著說(shuō)：“有??！我在認(rèn)真聽(tīng)啊?！蔽艺f(shuō)：“那么你重述一遍剛剛我說(shuō)的話?！彼偸腔卮穑骸昂美?！別生氣，你繼續(xù)講，我一定專心聽(tīng)。”母親在嫁給父親之前，是家中的大姐，她從小就要幫忙照顧妹妹和略有殘障的弟弟。由于從小便主持家務(wù)，她 很有自己的想法。母親很愛(ài)看歌仔戲（福建及臺(tái)灣的漢族傳統(tǒng)戲曲之一）。每隔兩個(gè)月，當(dāng)歌仔戲班巡回到花壇戲院演出時(shí)，她 總是無(wú)視父親的情緒，非要去看一場(chǎng)不可。兩個(gè)月一次，歌仔戲的鑼鼓聲打破鄉(xiāng)下的平靜。孩子們總是追著宣傳車搶歌仔戲廣告戲單。我好不

9、容易搶到一 張戲單，便急忙跑回家告訴媽媽：“媽媽！這次演許仙與白娘子，我們哪一天去看戲？ ”母親一定迫不及待地回答：“明天下午我們?nèi)タ吹谝粓?chǎng)。”第二天午飯后，她急忙洗完碗盤，還來(lái)不及把碗盤擺入櫥柜，便拉著我直奔花壇戲院。她總是隨著“陳三五 娘”“陳世美與秦香蓮”“孟麗君”的悲歡離合情節(jié)，邊看邊哭，淚流滿面。散場(chǎng)后，我的主要任務(wù)是，先回家打探父親是否已經(jīng)從田里回到家里一一如果父親在家，我就得偷偷打開(kāi)廚房 后門門閂，輕掩門板，然后再回去告訴躲在稻草堆后的母親。母親只好手捧著預(yù)藏在后院柴堆上方的喂雞鴨的空盆, 從廚房后門進(jìn)屋，假裝自己在后院干了一下午的活。其實(shí)父親心里明白得很，他早知道，只要有歌仔戲

10、班到花壇演出，母親一定不計(jì)一切后果去看戲。她寧愿忍受 父親臭著臉生氣一個(gè)星期，也要飛到戲臺(tái)前過(guò)過(guò)戲癮。只要一聽(tīng)到歌仔戲的鑼鼓聲響起，母親便無(wú)法平靜地做家事, 得先去看完一場(chǎng)歌仔戲，讓平淡的鄉(xiāng)下生活變得精彩炫麗。但她還是很克制，也像跟父親有個(gè)默契的約定，每次歌 仔戲班來(lái)花壇公演十天，她只去看一次下午場(chǎng)。我知道，如果父親不反對(duì)她看戲，她一定日?qǐng)?、夜?chǎng)連看十天二十 場(chǎng)戲。長(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)，我的好勝心來(lái)自全鄉(xiāng)書(shū)法第一的父親，但我的個(gè)性形成大都來(lái)自母親。母親永遠(yuǎn)不責(zé)罵自己的 孩子，不跟自己的孩子說(shuō)“不”。沉迷于自己所喜歡的事物，“橫眉冷對(duì)千夫指”，不理會(huì)世間的價(jià)值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事一一 我的

11、這些特立獨(dú)行的個(gè)性來(lái)自母親。通常小孩都是由母親帶大的，因此小孩的個(gè)性也大多來(lái)自母親，我本人就是一個(gè)例子。母親跟我交談時(shí)，總是 以相互斗嘴調(diào)侃的方式說(shuō)話。例如我跟別的小孩到田里抓泥瞅，玩得雙手很臟，她會(huì)說(shuō)：“哇！好厲害，能玩得這 么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈？”我說(shuō)：“不必剁，我自己洗給你看?！毙r(shí)候，我喜歡端著一碗飯，邊吃邊到左鄰右舍串門子，到處打聽(tīng)新聞。她會(huì)說(shuō)：“好厲害，一頓飯竟然可以吃到天涯海角！今天有什么新聞。我說(shuō)：“左鄰阿花下星期一從臺(tái)北回來(lái)，右舍阿珠明天有人來(lái)相親?！甭?tīng)完，她說(shuō)：“你這么認(rèn)真當(dāng)新聞播報(bào)員，有沒(méi)有人給你錢？ ”我說(shuō)：“我當(dāng)免費(fèi)志工，不收錢?！蔽衣斆?/p>

12、，反應(yīng)快，大概是因?yàn)閺男寢尵鸵赃@種方式跟我對(duì)話，培養(yǎng)了我隨機(jī)應(yīng)變的能力。逢年過(guò)節(jié)，家里買魚(yú)買肉是父親的責(zé)任，平時(shí)買豆腐，則是母親的責(zé)任。早上九點(diǎn)，聽(tīng)到豆腐小販的叫賣聲， 她就拿錢叫我跑出去買豆腐。她在后院洗衣服時(shí)，我總是蹲在旁邊聽(tīng)她講故事。我經(jīng)常在聽(tīng)故事的空當(dāng)跑進(jìn)廚房先吃一小部分豆腐。每每到 中午煮飯時(shí)，豆腐已被我吃了三分之一。這樣幾年下來(lái)，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)她問(wèn)過(guò)：“豆腐是你吃的嗎？ ”（選自讀者，2019年8期,有刪節(jié)）（1）給下列劃線字注音?；炭植话茶尮哪跽{(diào)侃“我的第一個(gè)記憶，是對(duì)母子之間親密關(guān)系的疑惑?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)作者“疑惑”的原因是什么？（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括關(guān)于“我和母親”的兩件事。（4）請(qǐng)從人

13、物描寫的角度賞析下而的句子。例如我跟別的小孩到田里抓泥嫩，玩得雙手很臟，她會(huì)說(shuō)：“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非 用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈？ ”（5）作者說(shuō)：“但我的個(gè)性形成大都來(lái)自母親?！薄拔摇钡哪男﹤€(gè)性是在母親的影響下形成的？（6）閱讀選文，說(shuō)說(shuō)第4, 5段寫“父親很兇”“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”有什么作用？（7）結(jié)合文章內(nèi)容，談一談“母親”是一個(gè)怎樣的人。（17分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文章，完成題目。做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人劉墉今天下午，你去上中文課之前，我看見(jiàn)你不斷地翻書(shū)，一邊翻，一邊數(shù)，然后得意地說(shuō)你這個(gè)禮拜讀了兩千 多頁(yè)的課外書(shū)，一定能得獎(jiǎng)了。過(guò)去的兩個(gè)禮拜，爸爸也

14、確實(shí)看見(jiàn)你每天才吃完飯，就抱著書(shū)看，爸爸還好幾次對(duì) 你說(shuō)：“剛吃完飯，應(yīng)該休息，讓血液去腸胃里工作。如果急著看書(shū)，血都跑到腦袋里去了，會(huì)消化不良。而且剛 吃飽比較糊涂，讀書(shū)的效果也不好?！敝皇遣还馨职衷趺凑f(shuō)，你都不聽(tīng)，才把書(shū)放下幾分鐘，跟著又拿起來(lái)。你讀 書(shū)的樣子好像打仗似的，好快好快地翻，讀完的時(shí)候還大大地喘口氣：“哇，我又讀了一本。”現(xiàn)在，爸爸終于搞 懂了：原來(lái)你們班上有讀書(shū)比賽，每個(gè)禮拜統(tǒng)計(jì)，看誰(shuí)讀得多。爸爸不反對(duì)這種比賽，它確實(shí)能鼓勵(lì)小朋友多讀不 少書(shū)。只是，爸爸也懷疑你到底能記住多少，又讀懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻過(guò)去，既不能咀嚼書(shū)里的意 第 頁(yè)共12頁(yè)(5)第 頁(yè)共12頁(yè)思，

15、又不能欣賞美麗的插圖，甚至不能享受那些故事，獲得讀書(shū)的樂(lè)趣一一你讀得再多，又有什么意義呢？讀書(shū)就跟到博物館一樣。你可以“精讀”，從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西；你也可“瀏覽”， 到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說(shuō)明。讀書(shū)也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命 沖，比誰(shuí)讀得多，誰(shuí)考得好。只是到頭來(lái)，很可能沒(méi)見(jiàn)到多少，沒(méi)學(xué)到多少，徒然得個(gè)虛名，卻既浪費(fèi)了時(shí)間又搞 壞了身體。在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說(shuō)過(guò)的話一一孔子說(shuō)：“把已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，常常拿出來(lái)溫習(xí)，不是很喜 悅的事嗎？”孔子又說(shuō)：“只知道學(xué)習(xí)，卻不加思索，到頭來(lái)等于白學(xué)：只靠思索卻不去學(xué)習(xí)，則變得危險(xiǎn)了?！?在

16、孔子的這兩句話里提到了三個(gè)詞，也就是“學(xué)” “習(xí)”和“思”?！皩W(xué)”是指“學(xué)新的東西”?！傲?xí)是講溫 習(xí)”，也就是把學(xué)過(guò)的東西再溫習(xí)一下?！八肌笔侵v“思索”，讓學(xué)到的東西能在腦海里多打幾個(gè)轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一 些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意?，F(xiàn)在，爸爸要問(wèn)你，你這個(gè)禮拜讀了兩千多頁(yè)書(shū)，算是“學(xué)”，是“習(xí)”， 還是“思” ？你的答案大概只有“學(xué)”吧！孩子!你總是去圖書(shū)館，那里的書(shū)是不是好多好多，讓你讀一輩子也讀不完?如果有個(gè)人天天都去讀書(shū)，一輩 子讀了幾千萬(wàn)頁(yè)的書(shū)，他還有時(shí)間寫文章、寫書(shū)，或把學(xué)到的東西拿來(lái)使用嗎?這也好比前兩個(gè)月，爸爸說(shuō)要種番 茄，從圖書(shū)館里借了七八本種番茄的書(shū)，爸爸一頁(yè)一頁(yè)看，只怕到

17、現(xiàn)在還在讀書(shū)，我們的后院又怎么能有已經(jīng)紅了 的番茄呢?所以，書(shū)雖然不會(huì)動(dòng)，像是“死的”，但是里面的學(xué)問(wèn)是“活的”。那活的學(xué)問(wèn)又好像種子，你必須把 它拿出來(lái)，播到土壤里，每天澆灌，常常施肥，才能長(zhǎng)出果實(shí)。如果你根本不把種子拿出來(lái)，或播完種卻忘了，任 它自生自火，長(zhǎng)出一大堆雜草來(lái)，是不可能有好的收獲的。孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人：快樂(lè)地讀，快樂(lè)地用，常常溫習(xí)，常常思索。我希 望你每星期只讀一兩本書(shū)，卻能在讀完之后對(duì)我提出很多自己的想法，甚至有一天對(duì)我說(shuō)：“爸爸!你看我也模仿 那本書(shū)，寫了一個(gè)小故事，我還畫了幾個(gè)插圖呢！”從文章的第段可以看出，引起劉墉為女兒焦慮原因 是：第段中

18、作者化用了兩句孔子關(guān)于“學(xué)” “習(xí)” “思”的話，請(qǐng)你寫出與此相關(guān)的兩句原文：在平常的讀書(shū) 活動(dòng)中，你也沒(méi)少積累各類名言，請(qǐng)寫兩條你喜歡的與讀書(shū)有關(guān)的名言警句。第段中作者用“種番茄”作比方來(lái)形象地說(shuō)明了一個(gè)什么道理？你同意作者的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法？ (4)標(biāo)題“做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”，含義深刻，耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?用原句回答)作家劉墉喜歡讀書(shū)，也善于讀書(shū)，他在文章中提到的“精讀”、“瀏覽”，是一般人常用的讀書(shū)方法，相信你 也擁有了自己的獨(dú)特的讀書(shū)方法，請(qǐng)你向大家推薦推薦你的讀書(shū)方法。六、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共5分）（5分）（2018 懷化）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。漁家傲,秋

19、思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）下而對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A .詞的上片中“長(zhǎng)煙落日孤城閉”，與“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意境相似。B 詞的下片中“羌管悠悠霜滿地”，寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。C . “塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。D . “千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻嶺。（2）這首詞的上下片分別以什么表達(dá)方式為主，全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？七、對(duì)比閱讀（共1題；共18分）（18分）（2018九

20、下夏津開(kāi)學(xué)考）閱讀下面文字，完成后而小題。張釋之字季，南陽(yáng)堵陽(yáng)人也。文帝拜釋之為廷尉。頃之，上行出中渭橋，有農(nóng)人從橋下走，乘輿馬驚。于是使 騎捕之，屬廷尉。釋之治問(wèn)。農(nóng)人曰：“縣人來(lái)，聞辟，匿橋下。久，以為行過(guò)，即出，見(jiàn)車騎，即走耳?！贬?之奏當(dāng)：”此人犯蹲，當(dāng)罰金。上怒曰：“此人親驚吾馬，馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當(dāng)之罰 金！ ”釋之日：“法者，天子所與天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其時(shí)，上使使誅之則已。 今已下廷尉，廷尉，天下之平也，若傾，天下用法皆為之輕重，民安所厝其手足？唯陛下察之?！鄙狭季萌眨骸巴?尉當(dāng)是也。”（節(jié)選自漢書(shū)，略有刪改）【注釋】睥：帝王

21、出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。（1）解釋下列句子中劃線的詞。乘輿馬驚匿橋下天下用法皆為之輕重（2）在文中找出與“張釋之字季，南陽(yáng)堵陽(yáng)人也”句式相同的一句。（3）翻譯下面的語(yǔ)句。以為行過(guò)，即出，見(jiàn)車騎，即走耳。（4）請(qǐng)概括張釋之的人物形象。八、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共5分）（5分）（2019八上河源期末）將下而一段話概括為一句話的標(biāo)題新聞。（不超過(guò)20個(gè)字）在剛剛結(jié)束的全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作會(huì)議上，國(guó)家教育部部長(zhǎng)陳至立透露，從今年第四季度 起，我國(guó)將在全國(guó)范圍內(nèi)依法全面實(shí)施教師資格制度。今后在學(xué)校任教必須取得教師資格。通過(guò)嚴(yán)格掌握教師標(biāo)準(zhǔn), 招聘優(yōu)秀人才從教，將不具備教師資格的人

22、員調(diào)整出教師隊(duì)伍，保證教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)要求。九、作文（共1題；共5分）（5分）寫作表達(dá)。閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤及其團(tuán)隊(duì)，心存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，沉浸于量子世界十余載，追求小量子里的大“夢(mèng)想”。 他們堅(jiān)持不懈，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)。這是繼美國(guó)物理學(xué)家霍爾于1880年發(fā)現(xiàn)反?；魻栃?yīng)130 多年后，人類首次實(shí)現(xiàn)其量子化。認(rèn)識(shí)薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，晚上11點(diǎn)才離開(kāi)，這樣的作息時(shí)間, 他已經(jīng)堅(jiān)持了整整20年。在薛其坤看來(lái)，“全世界從事實(shí)驗(yàn)物理研究并取得重要成就的人，無(wú)一例外都是刻苦的?！?刻苦是他們團(tuán)

23、隊(duì)攻堅(jiān)克難的第一秘訣?？茖W(xué)研究的刻苦不是常人所能堅(jiān)持的。薛其坤認(rèn)為進(jìn)入了這個(gè)科學(xué)世界，應(yīng)該以苦為樂(lè)，這樣的堅(jiān)持是一種享 受。他在緊張的工作中體會(huì)到的是快樂(lè)，而非痛苦。憑借對(duì)科學(xué)的好奇心，對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)，對(duì)信念的堅(jiān)守，薛其坤及其團(tuán)隊(duì)勇于探索，刻 苦鉆研，終于向國(guó)際科學(xué)界“亮劍”?！鞍芽蒲泄ぷ饕徊揭徊阶錾先?，把學(xué)生一個(gè)一個(gè)培養(yǎng)出來(lái)，唯有如此才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó) 夢(mèng)貢獻(xiàn)出自己的力量?！边@就是這位科學(xué)追夢(mèng)人如今最樸素的愿望。（摘編自人民日?qǐng)?bào)）作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）除詩(shī)歌外，其它文體不限。（3）不少于500字。（4）書(shū)寫要規(guī)范、整潔、美觀。

24、（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。參考答案一、選擇題（共1題；共2分）1-1, A二、字詞書(shū)寫（共1題；共5分）【第1空】a2一1、【第2空】琛2-2, A2-3. 8三、情景默寫（共1題；共5分）【第1空】此日中流自在行3-2.【第1空】關(guān)河夢(mèng)斷何處【第1空】氤得生前身后名【第1空】屠乃奔傳其下【第1空】得之心而寓之酒也四、名著閱讀（共3題；共11分）【第1空】皿第2空林;中41、第3空】因?yàn)楦咛找獌蓚€(gè)裝人在途中殺死林沖【第1空】悟空暴盜賊【第2空】三打白骨精【第3空】百假美猴王【第4空】 畸關(guān)系融合【第1空】名人傳5一1、【第2空】貝多芬5一2、他們臉歷了苦難和次坷的一生；都

25、有有尚的品格和祕(mì)強(qiáng)的精神；都創(chuàng)道出了不朽的杰作.61、水滸傳硒庵6一2、魯達(dá)熨聲替深供肝義膽、疾惡如仇第 頁(yè)共12頁(yè)六、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共5分）9-1, B9-2、上片側(cè)重描寫；下片AS重抒情.表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)、功業(yè)準(zhǔn)成（壯志是酬）的哀傷，有隆清悲涼之后,也含蓄it睦達(dá)了他對(duì) 朝廷腐朽、欽翳，不修武備、不重邊功的憤遇之情.七、對(duì)比閱讀（共1題；共18分）【第1空】受到驚嚇【第2空】藏10-1,【第3空】都判斷句：法者，天子所與天下公共也；廷尉,天下之平也；廷即當(dāng)是也我認(rèn)為皇帝的隊(duì)伍走過(guò)去了 .從橋下出來(lái)后,看見(jiàn)了皇帝的車隊(duì)，馬上跑開(kāi).張釋之剛正和可，敢于通言，秉公執(zhí)法（依法辦事）.八、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共5分）it、今年第四季度起.我國(guó)將實(shí)i瞰師資格制度.（怠思相即可）九、作文（共1題；共5分）12-1、例文：放飛夢(mèng)想夢(mèng)想.每f人都擁稗.