從業(yè)證考試11二級(jí)人力資源師職業(yè)道德模擬考題

1、二級(jí)人力資源師職業(yè)道德模擬題1、關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，正確的是（）。A職業(yè)道德規(guī)范是管理者為了減少矛盾設(shè)置的主觀性要求B良好的職業(yè)道德品質(zhì)是從業(yè)人員成長(zhǎng)、成才的重要保障C職業(yè)道德與經(jīng)濟(jì)效益之間沒(méi)有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性D職業(yè)道德是對(duì)職工的普遍要求，沒(méi)有先進(jìn)與落后之分2、關(guān)于社會(huì)公德與職業(yè)道德之間的關(guān)系，正確的是（）。A社會(huì)公德的建設(shè)方式?jīng)Q定了職業(yè)道德的建設(shè)方式B職業(yè)道德只在職業(yè)范圍內(nèi)起作用，在社會(huì)公德領(lǐng)域不適用C職業(yè)道德與社會(huì)公德之間相互推動(dòng)、相互促進(jìn)D社會(huì)公德的任何變化，必然引起職業(yè)道德的相應(yīng)變化3、對(duì)于集體主義，理解正確的是（）。A堅(jiān)持集體利益至上，一切以集體利益為轉(zhuǎn)移B在集體認(rèn)為必要的情況下，犧牲個(gè)

2、人利益應(yīng)是無(wú)條件的C集體有責(zé)任幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益D把員工的思想、行動(dòng)集中起來(lái)是集體主義的核心要求4、“審慎”作為職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則之一，其本質(zhì)要求是（）。A選擇最佳手段以達(dá)到職責(zé)最優(yōu)結(jié)果，努力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)B小心謹(jǐn)慎地處理每一件事情，說(shuō)話辦事要三思而后行C對(duì)所做工作要仔細(xì)審查和研究，以免做出錯(cuò)誤判斷D“審慎”就是要求一方面要耐心細(xì)致，另一方面要敢闖敢干5、關(guān)于職業(yè)化管理。正確的說(shuō)法是（）。A職業(yè)化管理是倡導(dǎo)并要求從一而終的職業(yè)生涯狀態(tài)的管理模式B職業(yè)化管理日益趨向宏觀管理，不再像以往那樣強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理C職業(yè)化管理是根據(jù)從業(yè)人員各自的聰明才智建立起來(lái)的人力資源管理體系D職業(yè)化管理不是靠直覺(jué)和靈活應(yīng)

3、變，而是靠職業(yè)道德、制度和標(biāo)準(zhǔn)6、誠(chéng)信的特征是（）。A社會(huì)性、強(qiáng)制性、自覺(jué)性、智慧性B通識(shí)性、智慧性、止損性、資質(zhì)性C人本性、資質(zhì)性、歷史性、公約性D通識(shí)性、規(guī)范性、普遍性、止損性7、關(guān)于“節(jié)約”。正確的看法是（）。A節(jié)約的根本要求是節(jié)用有度B節(jié)約是一種主觀判定，所以個(gè)人節(jié)約完全取決于個(gè)人如何認(rèn)識(shí)C節(jié)約只是對(duì)物質(zhì)資源的節(jié)省D貧富差距的現(xiàn)實(shí)存在，導(dǎo)致節(jié)約與否因人而異8、奉獻(xiàn)的特征是（）。A非強(qiáng)制性及社會(huì)性、倡導(dǎo)性B非利己性及隨意性、條件性C非明確性及自主性、人本性D非功利性及普遍性、可為性9、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能所具有的作用是（）。A統(tǒng)領(lǐng)作用B決定作用C阻滯作用D促進(jìn)作用10、從業(yè)人員需要樹(shù)立的正

4、確義利觀是（）。A先利后義B見(jiàn)利思義C非利不為D義然后取11、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容是（）。A馬克思主義指導(dǎo)思想B中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D社會(huì)主義榮辱觀12、誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的意義在于（）。A誠(chéng)信是人的社會(huì)化的必需B誠(chéng)信是人們謀得職業(yè)的必需C誠(chéng)信是人們職業(yè)發(fā)展的必需D誠(chéng)信是人的潛能發(fā)揮的必需13、有員工這樣說(shuō)：“板著面孔訓(xùn)人，我們不怕；不聯(lián)系實(shí)際講大道理，我們不聽(tīng)；說(shuō)一套做一套。我們不服；自己做好了的事再要求我們做，我們不得不服。”這段話表明（）。A民主是一把雙刃劍，既能集中力量，又會(huì)喪失權(quán)威B國(guó)企體制必然導(dǎo)致員工“牛氣”，

5、進(jìn)而造成組織紀(jì)律渙散C領(lǐng)導(dǎo)身先士卒、做出表率是一種帶動(dòng)力量D堅(jiān)持原則、以德服人是公道的具體體現(xiàn)14、根據(jù)關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定。下列說(shuō)法中正確的是（）。A任何單位在銷(xiāo)售商品時(shí)不得收受或者索取賄賂B在賬外暗中給予對(duì)方單位回扣的，暫不核定為行賄行為C經(jīng)營(yíng)者銷(xiāo)售商品，可以以明示方式給予對(duì)方折扣，須如實(shí)人賬D經(jīng)營(yíng)者購(gòu)買(mǎi)商品，可以以明示方式給中間人傭金，無(wú)須入賬15、踐行職業(yè)紀(jì)律的要求包括（）。A學(xué)習(xí)崗位規(guī)則B執(zhí)行操作規(guī)程C遵守行業(yè)規(guī)范D嚴(yán)守法律法規(guī)16、關(guān)于原則性與靈活性，正確的認(rèn)識(shí)是（）。A為處理好員工間的關(guān)系，原則性要讓位于靈活性B在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中固守原則性，會(huì)導(dǎo)致辦事僵化C在原則性與靈活

6、性之間，原則性是前提D堅(jiān)持原則和適度靈活是和諧企業(yè)建設(shè)的根本17、假如你是某公司一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)征求你的意見(jiàn)，說(shuō)是要給你部門(mén)分派一名殘疾人。但你清楚，殘疾人是很難適應(yīng)你部門(mén)正常工作要求的，這時(shí)你會(huì)（）。A迫于壓力，只能接受B向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明自己不能接受的理由C既然領(lǐng)導(dǎo)分配，就應(yīng)接受D先接受了再說(shuō)18、如果你每天駕駛私家車(chē)上班?，F(xiàn)在政府做出了規(guī)定，要求開(kāi)車(chē)的人們每周少開(kāi)一天車(chē)，但是由于你家離單位路途太遠(yuǎn)。為此你會(huì)在路上多花費(fèi)3個(gè)多小時(shí)，你會(huì)（）。A理解，支持B理解，但不支持C理解，但會(huì)提出疑問(wèn)D理解，但希望獲得補(bǔ)償19、在單位，下班時(shí)你無(wú)意間發(fā)現(xiàn)同事裝有重要資料的抽屜沒(méi)有關(guān)好，你會(huì)（）。A趕

7、緊離開(kāi)B馬上打電話告訴同事C裝作沒(méi)看見(jiàn)D第二天再告訴對(duì)方20、兩個(gè)同事為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵架，雙方互不相讓，你會(huì)（）。A同事吵架很正常，不會(huì)理會(huì)B介入同事的爭(zhēng)吵只會(huì)添亂，所以只是旁觀C感覺(jué)為了雞毛蒜皮的事情吵架，很無(wú)聊D事不關(guān)己，干脆走開(kāi)21、如果你鐘愛(ài)某支球隊(duì)。但這支球隊(duì)始終不好。原因是少數(shù)球員的職業(yè)作風(fēng)存在問(wèn)題。這令你十分失望。如果這支球隊(duì)馬上又要在你所居住的地方進(jìn)行一場(chǎng)十分重要的比賽，你會(huì)（）。A雖然失望，但仍然會(huì)關(guān)注，只是不再去現(xiàn)場(chǎng)看比賽了B已經(jīng)失望透頂，不會(huì)再關(guān)注他們的比賽了C要是自己有權(quán)力決定足球隊(duì)的去留，一定會(huì)解散它D雖然感到失望，還是會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)觀看22、假如你只是某公司的一名普通員工，遇到下列狀況時(shí)。你認(rèn)為自己最有可能做出的選擇是（）。A如果有人給“我”50萬(wàn)，“我”就可以辭職不干了B如果有出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，“我”絕不會(huì)放棄C如果有公司聘“我”去當(dāng)總經(jīng)理，“我”會(huì)認(rèn)真考慮D就目前狀態(tài)而言，“我”會(huì)繼續(xù)待在這家公司23、在日常工作中，你感覺(jué)自己處理最好的關(guān)系是（）。A上下級(jí)關(guān)系B同事關(guān)系C與客戶的關(guān)系D朋友關(guān)系24、鄰居家的幾個(gè)孩子在樓下踢足球。不小心把你家的玻璃打碎了。孩子們作鳥(niǎo)獸而散，你會(huì)（）。A逐個(gè)找孩子的家長(zhǎng)，要求對(duì)方集體賠償B找到其中的一個(gè)孩子，要他說(shuō)出打破玻璃的真相C自認(rèn)倒霉，自己處理了事D