湖南師大附屬中學(xué)高二

1、湖南師大附屬中學(xué)高二 中國古代詩歌散文欣賞選修測試一時量l20分鐘，滿分100分姓名 班級 學(xué)號一、選擇題（12分，每小題2分）1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ）A凝脂（zh） 驪宮（l） 鼙鼓（p） 城闕（qu）B花鈿（din ） 縈紆（x） 躑躅（zh） 悄然（qio）C江皋（go） 蘭橑（lio） 汀洲（tng） 廡門（w）D葭葦（ji） 肯綮（qng） 砉然（hu） 凝睇（d）2下列句子中沒有錯別字的一句是（ ）A書憤寫于陸游閑居山陰失意之時，所以詩中多憤激之情，詩風(fēng)慷概悲壯；而臨安春雨初霽則主要反映了他旅居京城的孤寂心情，詩風(fēng)清淡婉麗B樂極生悲，樂極生恨，唐玄宗與楊貴妃

2、沉湎歡娛，不理朝政，終于導(dǎo)致了國家傾覆的政治悲劇，同時也造成了他們天人永隔的愛情悲劇C作者在描述山川景物時，將有關(guān)的傳聞軼事、前人詩句信手沾來，使一景一物似乎都帶有詩的靈氣，文的雅致，詩文傳說與勝景相互映發(fā)，引人入勝D文學(xué)作品中的形象性描寫，多姿多采，美不勝收，記事文通過對事件的生動描述揭示事理，寓言借故事喻意，山水游記通過描繪景物抒寫游興的感受3下列各句中加點(diǎn)熟語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A相關(guān)人員表示，日前銀盆路因煤氣管道施工而挖成的大小溝渠如今已經(jīng)夷為平地，并對因此而給廣大市民出行帶來的不便表示歉意B人們耳熟能詳?shù)乃痉ㄓ谜Z“坦白成寬，抗拒從嚴(yán)”，引起了法學(xué)界人士的質(zhì)疑他們提出，應(yīng)盡早實(shí)

3、行刑事沉默權(quán)制度C“減負(fù)”的關(guān)鍵在于把握“度”，中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)一定要減下來，但要防止矯枉過正，走向另一個極端D說話者并不真的認(rèn)為自己做錯了事，只不過是表示一個“高姿態(tài)”，緩和一下雙方的矛盾，這樣就可以大事化小，小事化了4下列各句中沒有語病的一句是（ ）A北京金德鑫娛樂城火災(zāi)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上B高速磁浮列車運(yùn)行時，與軌道完全不接觸，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動和制動都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的C在專業(yè)研究方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)D沒有一個人不承認(rèn)今年農(nóng)村形勢這樣好，不是落實(shí)了黨的

4、經(jīng)濟(jì)政策、調(diào)動了農(nóng)民積極性的結(jié)果5按順序排列下面的語句，組成語意連貫的一段語，排序正確的一項是（ ） 由補(bǔ)山亭登四百余階，即可達(dá)寺院依山而造，嵌于千峰碧翠之中寺內(nèi)現(xiàn)存一口“千人鍋”，直徑近2米，可容1100升，頗為引人注目鐘聲來自半山上的慶云寺慶云寺是嶺南著名的佛教第十七福地，始建于明崇禎年間，已有三百多年歷史古剎當(dāng)年的盛況，于此可見一斑A B、 C、 D、6下列關(guān)于課文的說法，不正確的一項是（ ） A白居易，號香山居士，他的新樂府秦中吟等作品，反映了人民疾苦，揭露了社會黑暗，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義B屈原，我國偉大的愛國詩人，他創(chuàng)作了一種新詩體楚辭楚辭收集了戰(zhàn)國時代楚國屈原、阮籍和漢代賈誼等人的詩

5、賦C湘夫人選自屈原的九歌，是湘水男神和女神互相表達(dá)思慕之詞詩中多用香潔之物來表現(xiàn)主人公對美好事物的向往和追求D行路難是樂府雜曲，本為漢代歌謠，鮑照擬作18首，歌詠人世的種種憂患，寄寓悲憤他的詩對唐代作家頗有影響二、現(xiàn)代文（一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章）閱讀（6分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成79題 生物多樣性是一定時間、一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱它是由地球上生命以其環(huán)境相互作用并經(jīng)過幾十億年的演變進(jìn)化而形成的，是地表自然地理環(huán)境的重要構(gòu)成成分之一生物多樣性與其物理環(huán)境相結(jié)合而共同構(gòu)成的人類賴以生存和發(fā)展的生命支持系統(tǒng)，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，對于維持自然界

6、的生態(tài)平衡、美化和穩(wěn)定生活環(huán)境具有十分重要的作用生物多樣性在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)等方面對人類的生存所具有的現(xiàn)實(shí)和潛在意義難以估量因此，1992年在巴西里約熱內(nèi)盧聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上，150多個國家的政府首腦簽署通過了人類歷史上第一個生物多樣性公約這是一項全球性保護(hù)生物多樣性的戰(zhàn)略宣言，目的是為了當(dāng)代和后代人的利益，為了生物多樣性的固有價值，盡最大可能維持、保護(hù)和利用生物多樣性生物物種多樣性在地球上分布很不均勻，這主要是由水熱條件的差異、地形的復(fù)雜性和地理隔離程度造成的許多熱帶島嶼和其他一些陸地地區(qū)全年高溫多雨，地理位置相對孤立，境內(nèi)地表復(fù)雜，使得這里生存的生物種類最多自從35億年前地球上出現(xiàn)

7、生命以來，由于各種自然原因，難以計數(shù)的生物已經(jīng)滅絕，現(xiàn)存的5001000萬種生物僅是過去曾經(jīng)生活過的幾十億種中的少數(shù)幸存者物種滅絕和生態(tài)系統(tǒng)被破壞，由此造成的遺傳多樣性的損失是不可逆的，也是不可彌補(bǔ)的這不只是直接減少了人類可利用的生物資源，還可能造成更嚴(yán)重的后果一般認(rèn)為，一種生物物種的滅絕，將給以其為生存條件的其他1030種生物的生存帶來威脅生物多樣性是人類起源與進(jìn)化的基礎(chǔ)，生物等自然資源的持續(xù)利用是保障社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要條件但是，由于長期以來人類對生物環(huán)境的破壞、對自然資源的過度利用、保護(hù)不力等原因，生物多樣性遭受的損失令人觸目驚心因此，采取有利措施保護(hù)生物多樣性已成為十分緊迫的任務(wù)7.

8、從原文看，下列對“生物多樣性”的說明，不正確的一項是 ( )A.生物物種的遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性是生物多樣性的重要方面B.生物多樣性是在漫長的演變進(jìn)化中，由生命與環(huán)境相互作用而形成的C.生物多樣性是生物在幾十億年的漫長過程中形成的生物群體的總稱D.生物多樣性有利于維持生態(tài)平衡，是人類社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)8.下列表述，符合原文意思的一項是( )A.水熱條件、地形以及地理的隔離程度等因素，與生物物種多樣性的分布有著十分密切的關(guān)系B.地球上多數(shù)生物物種滅絕的主要原因，在于人類對生物環(huán)境的破壞、對自然資源的過度利用C.生物資源的利用必然導(dǎo)致物種的滅絕和生態(tài)系統(tǒng)的破壞，其造成的遺傳多樣性的

9、損失是不可逆的D.一種生物物種的滅絕，就會使1030種生物物種滅絕，從而使人類可以利用的生物資源越來越少9.依據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項是( )A.只有利用生物遺傳變異特點(diǎn)，改造生物基因，才能為人類創(chuàng)造出適宜的生存環(huán)境B.生物多樣性公約的簽定，將使現(xiàn)有的生物都得到充分的維持、保護(hù)和利用C.由生物物種多樣性分布不均的原因得知，沙漠和極地地區(qū)的生物物種比較貧乏D.目前，保護(hù)生物多樣性的當(dāng)務(wù)之急是大力培育動植物的新品種，彌補(bǔ)物種的缺失三、文言文閱讀（13分，其中選擇題每小題2分，翻譯題5分，簡答題2分）閱讀下面的文言文，完成1014題庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉

10、然響然，奏刀騞然，奠不中音，合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會文惠君曰：“嘻！善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎？良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微謋然已解，如土委地提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志善刀而藏之”文惠君曰：“善

11、哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉”10對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是（ ）A乃中經(jīng)首之會 中：合乎B技蓋至此乎 蓋：何，怎樣C技經(jīng)肯綮之未嘗 技：技術(shù)D如土委地 委：卸落11下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ）A足之所履，膝之所踦別其官屬?；莸雀髦盟鵅進(jìn)乎技矣君子博學(xué)而日參省乎己C因其固然因利乘便D善刀而藏之 愛其子，擇師而教之12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A本文選自莊子養(yǎng)生主，莊子是莊周和他的門人以及后學(xué)者的著作，是道家學(xué)派的重要作品B“庖丁解?！笔且粋€寓言故事，莊子通過這個寓言故事來說明“養(yǎng)生”的道理，生動直觀，使抽象的“道境”形象化C文

12、章先后用了三種反差鮮明的對比來進(jìn)行說理：一為庖丁解牛之初與三年之后的對比，一為庖丁與普通廚工的對比，一是將庖丁解牛與文惠君治國對比D文章先寫庖丁解牛的熟練動作和美妙音響，再寫文惠君的夸贊，引出庖丁對自己追求的“道”的解說，以此表明主旨條理清楚，層次分明13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（5分）（1）方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行（3分）譯文：（2）雖然，每至于族，吾見其難為（2分）譯文：14.皰丁解牛的故事談到“依乎天理”“因其固然”，它給我們怎樣的啟示？（2分）答：四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫（11分）15閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題（5分）越中覽古 蘇臺覽古 李

13、 白 李 白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣 舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛 只今惟有西江月，曾照吳王宮里人（1）李白的這兩首懷古之作，從體裁上看，都是詩，都抒發(fā)了 , 的感慨（2分）（2）這兩首詩都是覽古之作，題材相近，但在今昔的對比上寫法不同，請簡要分析（3分）答：16古詩文默寫（選做6空，每空l分，共6分） ，六宮粉黛無顏色（白居易長恨歌）玉容寂寞淚闌干， （白居易長恨歌） ，洞庭波兮木葉下（屈原湘夫人）捐余袂兮江中， （屈原湘夫人）心非木石豈無感？ （鮑照擬行路難）出師未捷身先死， （杜甫蜀相）塞上長城空自許， （陸游書憤）五、現(xiàn)代文（文學(xué)類文章）閱讀（9分

14、）閱讀下面的文字，完成l719題越來越接近精神的天空李漢榮人，在人群里行走尋找他的道路，在人群里說話尋找他的回聲，在人群里投資尋找他的利潤，在人群里微笑尋找回應(yīng)的表情生而為人，我們不可能拒絕人群，雖然，喧囂膨脹的人群有時是那么令人窒息，讓人沉悶，但我們終不能一轉(zhuǎn)身徹底離開人群人群是欲望的集結(jié)，是欲望的洪流一個人置身于人群里，他內(nèi)心里涌動的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份額如果我們老老實(shí)實(shí)化驗(yàn)自己的靈魂，會發(fā)現(xiàn)置身人群的時候，靈魂的透明度較低，精神含量較低，而欲望的成分較高，征服的沖動較高一顆神性的靈魂，超越的靈魂，豐富而高遠(yuǎn)的靈魂，不大容易在人群里擠壓、發(fā)酵出來在

15、人群里能擠兌出聰明和狡猾，很難提煉出真正的智慧我們會發(fā)現(xiàn)，在人口密度高的地方，多的是小聰明，絕少大智慧在人群之外，我們還需要一種高度，一種空曠，一種莊靜，去與天地對話，與萬物對話，與永恒對話偉大的靈魂、偉大的精神創(chuàng)造就是這樣產(chǎn)生的孔子獨(dú)對大河而感嘆時間的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍晝夜”；莊子神游天外尋找精神的自由飛翔方式；佛靜坐菩提樹下證悟宇宙人生之般若智慧；法國大哲帕斯卡爾于寂靜曠野發(fā)出哲人浩嘆：“無限空間的永恒沉默使我恐懼”；李白“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”，他不羈的詩魂飛越無限，把多半條銀河引入人間，灌溉了多少代人的浪漫情懷；愛因斯坦把整個宇宙作為自己科學(xué)探究和哲學(xué)思考的對象，他

16、認(rèn)為人的最大成就和最高境界不過是通過對真理的求索，獲得與宇宙對稱的靈魂，由此，人變得遼闊而謙卑，對這個無限地存在著也永恒地包裹我們的偉大宇宙獻(xiàn)上發(fā)自內(nèi)心的敬意正是這些似乎遠(yuǎn)離人群的人，為人群帶來了太豐盛的精神禮物，在人群之上利益之外追尋被人群遺忘了的終極命題，帶著人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去與天空商量，與更高的存在商量，與橫臥在遠(yuǎn)方也橫臥在我們內(nèi)心深處的“絕對”商量，然后將思想的星光帶給人群，帶進(jìn)生存的夜晚為此我建議哲學(xué)家或詩人不該有什么“單位”，在“單位”里、在沙發(fā)上制作的思想，多半只有單位那么大的體積和分量，沒有普世價值把存在、把時間、把宇宙作為我們的單位吧，去熱愛、去痛苦、去思想吧

17、作為蕓蕓眾生的一員，我也不愿總是泡在低處的池塘里，數(shù)著幾張錢消費(fèi)上帝給我的有限時光我需要登高，需要望遠(yuǎn)，我需要面對整個天空作一次靈魂的深呼吸，我需要從精神的高處帶回一些白云，擦拭我瑣碎而陳舊的生活，擦拭缺少光澤的內(nèi)心我正在攀登我的南山目光和靈魂正漸漸變得清澈、寬廣，綠色越來越多，白云越來越多，我正在靠近偉大的天空注這是作者南山系列散文中的一篇，南山位于作者故鄉(xiāng)17作者認(rèn)為“生而為人，我們不可能拒絕人群”的原因是 （不超過20個字）（2分）18孔子、莊子、釋迦牟尼、帕斯卡爾、李白、愛因斯坦在作者眼中是“似乎遠(yuǎn)離人群的人”，你如何理解文中“似乎”一詞的含義？文章列舉這些人物有何作用？（4分）19從

18、全文看，“精神的天空”具體指什么？請概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因（3分）六、名著導(dǎo)讀和語言運(yùn)用（共9分）20根據(jù)下面的提示回答問題家是巴金先生激流三部曲中影響最大的一部作品，主人公是一個充滿朝氣的叛逆者，他參加學(xué)生運(yùn)動，最后與封建家庭徹底決絕請寫出他的名字：文中“順著舊的環(huán)境生活下去的”“奉行“作揖主義”的人物是 （2分）21從下面這則關(guān)于四川大地震的新聞材料中提煉一個論點(diǎn)，并將材料概括成一個能證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)，不超過50字（4分） 聽到樂劉會的呼救聲，救援人員聞訊趕到此時樂劉會壓在廢墟中已近70個小時，援救過程中她斷斷續(xù)續(xù)告訴記者： “被困時，我沒有掉過一滴眼淚” “我等著你們

19、來救我，我相信你們會來救我” “我聽到外面有人在說話，我就不停地喊救命” “沒有（你們的）聲音，我就不喊了我要節(jié)省力氣” “我堅持著我現(xiàn)在還活著，我很高興” “我希望大家不要為我擔(dān)心，我在里面會自己保護(hù)自己的” 在廢墟中，她告訴其他被埋的同事：“一定要堅持，肯定會有人來救我們”正是靠著堅定的信心，她熬過了漫長的時間 5月15日下午4點(diǎn)，被埋72個小時后，樂劉會終于獲救當(dāng)躺在擔(dān)架上的樂劉會看到媽媽時，她再也忍不住了，放聲痛哭 論點(diǎn)：（不超過10個字） 論據(jù)： （50字以內(nèi)）22用四個反問句重組下面的語句可以增減個別詞語，但須保留原意，并保持語意連貫（3分）每個人都是一根蠟燭，既然你被點(diǎn)燃了，就應(yīng)

20、該去點(diǎn)燃更多的人，你自己并不會燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好 答：七、寫作（40分）23閱讀下面的文字，按要求作文宋元之際，世道紛亂一學(xué)者許衡，行路時，口渴難忍路遇梨樹，眾人皆圍而摘梨，唯許衡不為所動人問之，曰：“此非吾梨，豈能亂摘？”人以其迂腐，譏之：“亂世梨無主”衡正色曰：“梨雖無主，而吾心有主”（元史）閱讀上面的材料，自選角度，寫一篇議論文自擬文題，不少于800字湖南師大附屬中學(xué)高二中國古代詩歌散文欣賞選修測試一參考答案1D/A、脂zhzh B紆xy C橑liolo2B/A、慷概慷慨；C、信手沾來信手拈來 D、多姿多彩多姿多采3A/夷為平地：指把地面以上的物體全部摧毀清除此處不當(dāng)

21、B耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì)C、矯枉過正：比喻糾正錯誤超過了應(yīng)有的限度D、高姿態(tài)：寬容不與人計較的態(tài)度4C/A“至少”不能與“六千萬元以上”搭配B、句式雜糅，把“靠的” D多重否定，弄反了意思5A（提示：由循聲而入排定，由追憶盛況排定注意“于此可見一斑”中的“此”指代的內(nèi)容）6B（是宋玉）7C /這道題主要考查學(xué)生理解文中重要詞語的含義能力C項偷換概念，“生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱”并非“生物群體的總稱”8A /這道題主要考查學(xué)生篩選和整合文中信息的能力B項無中生有，第四段只是列舉了“人類對生物環(huán)境的破壞、對自然資源的過度利用、保護(hù)不力”等原因，并未說是“主

22、要原因”；C項語意絕對，“必然”絕對化了；D以偏概全，第三段中是“以其為生存條件的”生物9C /這道題主要考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力A項因果倒置，“創(chuàng)造出適宜的生存環(huán)境”是前提不是結(jié)果；B項超前肯定，“將使”“都得到充分”不合實(shí)際；D項避重就輕，“當(dāng)務(wù)之急”應(yīng)該是保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡10C：技，應(yīng)為“枝”，支脈11D，均為連詞，表順承；/A一是用在動詞前，構(gòu)成名詞性短語，一是名詞，處所；B，均為介詞，一表比較，比，一表對象，對；C均為動詞，一是依照、順著，一為乘著，趁著12C：只有兩種對比，“將庖丁解牛與文惠君治國對比”錯13譯：（1）現(xiàn)在，我是以精神去接觸（牛）而不用眼睛去看，（我的）視覺停止了而精神在活動（2）即使這樣，每當(dāng)碰到筯骨交錯聚結(jié)