科學(xué)課件：《污水和污水處理》環(huán)境和我們PPT

1、教科版 六年級(jí)下冊(cè)污水和污水處理導(dǎo)入新課在淡水資源短缺的情況下，水污染更給人類和其他生物造成了威脅。絕大多數(shù)的水污染都是由人類的活動(dòng)引起的。人類的哪些活動(dòng)造成了水污染？污水需要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能被重新利用？一起走進(jìn)污水和污水處理這一課。導(dǎo)入新課探究新知觀察比較自來(lái)水和生活污水清潔的自來(lái)水被用來(lái)洗臉、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。各取一杯生活污水與一杯自來(lái)水，觀察比較。它們有什么不同？探究新知觀察方法自來(lái)水生活污水用眼睛看無(wú)色、透明有顏色、渾濁用手摸沒(méi)有雜質(zhì)有雜質(zhì)用鼻子聞無(wú)氣味有異味思考：我們能用什么方法把污水中的雜質(zhì)分離出來(lái)？探究新知沉淀和過(guò)濾實(shí)驗(yàn)是怎么做的呢？沉淀和過(guò)濾實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

2、象實(shí)驗(yàn)結(jié)論一個(gè)透明的燒杯、污水（1）把污水倒入燒杯內(nèi)，使水面高度大約為燒杯總高度的四分之三。（2）將裝有污水的燒杯放置在桌子上，過(guò)一段時(shí)間再次觀察燒杯內(nèi)的污水是否發(fā)生變化。燒杯底部有沉淀物，杯中可見(jiàn)懸浮雜質(zhì)，污水透明度提高。經(jīng)過(guò)沉淀的污水與之前的污水相比透明度高些，較為干凈，但是其中還有很多的懸浮顆粒，與自來(lái)水比較潔清度還是差很多沉淀實(shí)驗(yàn)探究新知實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟過(guò)濾實(shí)驗(yàn)廢飲料瓶、剪刀、錐子、紗布、污水。1）先用剪刀把一個(gè)廢飲料瓶的瓶口圓錐部分剪下來(lái)，然后在瓶蓋上扎一些小孔。3）將剪掉瓶口的飲料瓶放在過(guò)濾裝置下方，用來(lái)盛接過(guò)濾后的污水，然后把污水慢慢倒入過(guò)濾裝置內(nèi)，污水量不要超過(guò)過(guò)濾裝置的四分之

3、三。2）把紗布塞進(jìn)剪下的瓶嘴處，再把細(xì)沙洗干凈倒在紗布上，壓實(shí)，這樣就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的過(guò)濾裝置。4）觀察經(jīng)過(guò)過(guò)濾裝置的污水是否發(fā)生變化。探究新知實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論過(guò)濾實(shí)驗(yàn)污水經(jīng)過(guò)過(guò)濾后，大量雜質(zhì)留存在過(guò)濾裝置內(nèi)，污水中肉眼可見(jiàn)的雜質(zhì)明顯減少，透明度明顯提高。經(jīng)過(guò)過(guò)濾的污水與之前的污水相比透明度高很多，較為干凈，但是過(guò)濾后的污水與自來(lái)水比較潔凈度還是差很多探究新知探究新知比較凈化前后的水，有什么區(qū)別？經(jīng)過(guò)沉淀和過(guò)濾，原來(lái)的污水達(dá)到自來(lái)水的潔凈程度了嗎？?jī)艋蟊葍艋白兦辶?。沒(méi)有，淡水在自來(lái)水廠中除了沉淀和過(guò)濾之外，還要加入藥物進(jìn)行滅菌處理。這樣才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。思考：水的污染源可能來(lái)自哪兒？

4、探究新知水污染是指人類活動(dòng)造成的清潔水體水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。污染源是指造成環(huán)境污染的污染物發(fā)生源，通常指向環(huán)境排放有害物質(zhì)或?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生有害影響的場(chǎng)所、設(shè)備、裝置或人體。污染源的討論探究新知水污染來(lái)源水污染工業(yè)農(nóng)業(yè)生活動(dòng)物殺蟲(chóng)劑化肥工業(yè)廢水油污尸體生活污水人的排泄物探究新知污染物會(huì)溶解在水中，并通過(guò)水體運(yùn)動(dòng)流向遠(yuǎn)方。大多數(shù)地區(qū)的自來(lái)水水源取自水庫(kù)、湖泊或河流。自來(lái)水水源來(lái)源？探究新知為什么這里立一塊牌子？自來(lái)水是主要的飲用水，飲用水源受到污染，會(huì)直接影響我們的身體健康。那這些污水要怎么處理呢？污水的處理探究新知目前，大多數(shù)的污水被直接排放到江河湖海中，嚴(yán)重影響著水環(huán)境的質(zhì)量。使用受到污染的水，會(huì)對(duì)我

5、們的健康造成危害，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成危害，對(duì)農(nóng)作物造成危害污水應(yīng)該經(jīng)過(guò)處理，再排放到自然水域中。使用受到污染的水會(huì)有什么后果？目前，大多數(shù)的污水是怎么處理的呢？關(guān)于廢水處理系統(tǒng)你了解多少？探究新知廢水處理系統(tǒng)探究新知1 初步處理：沉淀2 再處理：過(guò)濾3 追加處理：天然凈化思考：再處理池里，凈化運(yùn)用了什么方法？廢水流經(jīng)處理設(shè)備，流速放慢，大一些的固狀物沉淀下來(lái)，水經(jīng)過(guò)沉淀槽時(shí)，小一些的微粒沉入底部，形成礦泥。在滴流過(guò)濾系統(tǒng)中，廢水通過(guò)沙礫得以過(guò)濾，沙礫表面也可鋪一層細(xì)菌群，以分解污水中的廢物。水被排入露天池塘，在那里，陽(yáng)光、空氣使它天然凈化，進(jìn)入大氣后形成純凈水蒸氣。氯一般在處理水的再次排放前加入。

6、探究新知污水處理步驟使用的方法凈化處理過(guò)程再處理物理法（過(guò)濾）在二次沉淀池中，活性污泥和水進(jìn)一步分離。然后，在滴流過(guò)濾系統(tǒng)中，廢水通過(guò)沙礫得到過(guò)濾。生物法（細(xì)菌分解）在過(guò)濾池中，沙礫表面鋪有一層細(xì)菌群，它們可以分解污水中的廢物，是污水處理的核心?；瘜W(xué)法（加氯消毒）被分解的污水流經(jīng)消毒池中，加入化學(xué)藥劑氯，通過(guò)它來(lái)殺滅水中的病原微生物。廢水經(jīng)過(guò)處理會(huì)發(fā)生什么變化？探究新知廢水經(jīng)過(guò)有效的處理，就能無(wú)害地回歸環(huán)境了。可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以滲入地下。經(jīng)過(guò)處理的水，如果不適合做飲用水，仍能用在其他方面，如用這種水澆灌草坪和樹(shù)木，或作為工廠中的冷卻水。拓展延伸家用簡(jiǎn)易凈水器材料：鉆子，剪刀。

7、 塑料可樂(lè)瓶，紗繩，水龍頭套，橡皮管，紗布，橡皮塞，活性炭，ABS膠水，麥飯石，玻璃導(dǎo)管，膠帶紙。 活性炭具有較大的比表面積，可以吸附水中的雜質(zhì)。飲用水通過(guò)活性炭過(guò)濾后，能去除其中的有害物質(zhì)，使水質(zhì)得到明顯改善。 本活動(dòng)制作一只簡(jiǎn)易凈水器，以達(dá)到改善水質(zhì)的目的。 活動(dòng)過(guò)程 1取一只塑料可樂(lè)瓶，去掉底部硬座，在瓶底用燒紅的鉆子鉆十幾個(gè)小孔，瓶口塞上帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞，做成過(guò)濾器! 2另取一只塑料可樂(lè)瓶，剪去帶硬座的部分，在瓶蓋上鉆一小孔，作為出水口，做成盛器。3在甲瓶離瓶底1518cm處涂上3厘米寬的ABS膠水。在乙瓶底部?jī)?nèi)壁上涂上寬為4cm的ABS膠水。待膠水稍干后，將底部蒙有一層紗布的甲瓶套

8、入乙瓶?jī)?nèi)，用透明膠帶紙粘住兩瓶銜接處，并用紗繩加固。 4在甲瓶玻璃導(dǎo)管的一端連接橡皮管，橡皮管的另一端與水龍頭套相連。 5在甲瓶?jī)?nèi)裝入500g活性炭，乙瓶?jī)?nèi)裝入10g麥飯石，并在出水口處蒙一層紗布，簡(jiǎn)易凈水器就做成了拓展延伸本課總結(jié)1.在淡水資源短缺的情況下，水污染更給人類和其他生物造成了威脅。絕大多數(shù)的水污染都是由人類的活動(dòng)引起的。2.沉淀和過(guò)濾可以分離水里的雜質(zhì)。3.水污染是指人類活動(dòng)造成的清潔水體水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。4.了解廢水處理系統(tǒng)。本課練習(xí)一、判斷題1.洗過(guò)衣服的水不會(huì)造成水污染。（ ）2.自來(lái)水廠的水處理經(jīng)過(guò)沉淀和過(guò)濾外，不需要滅菌處理。（ ）3.廢水經(jīng)過(guò)有效的處理，就能無(wú)害地回歸環(huán)境了?？梢耘欧诺胶础⒑恿骱秃Ｑ笾?，也可以滲入地下。（ ）4.現(xiàn)在在淡水資源充足。（ ）二、填空題1、在淡水資源短缺的情況下，_更給人類和其他生物造成了威脅。2、絕大的水污染都是由_引起的。3、淡水在自來(lái)水廠中除了_和_之外，還要加入藥物進(jìn)行_，這樣的水才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。4、大多數(shù)地區(qū)的自來(lái)水水源取自_、_或_。水污染人類活動(dòng)沉淀過(guò)濾滅菌處理水庫(kù)湖泊河流三、簡(jiǎn)答題 1.人類的哪些活動(dòng)造成了水污染？（至少涉及三個(gè)方面）2.再處理池里