12.2滑輪-應用及拓展課件2021-2022學年人教版物理八年級下冊(共25張PPT)

1、12.2滑輪-應用及拓展（1） 一、定滑輪和動滑輪定滑輪l1=l2不省力也不省距離F1=F2=G（忽略繩重和摩擦）動滑輪動滑輪l1l2(l1 = 2l2)省力費距離豎直滑輪及滑輪組n:承擔動滑輪繩子的股數(shù)不計繩重和摩擦F= （G物+ G動）n1不計繩重和摩擦、動滑輪重時F= G物n1繩子自由端和物體移動的關系：_拉力F的大小對物體做功：_拉力做功：_W拉=FsW物=G物hS=nh水平滑輪組s物s拉fn:承擔動滑輪繩子的股數(shù)繩子自由端和物體移動的關系：_拉力F的大小：_對物體做功：_拉力做功：_W物=fs物W拉=Fs拉S拉=nS物F= fn11. 如圖所示，分別用F1、F2、F3、F4勻速提升同

2、一重物，若不計滑輪自身的重力、繩重及摩擦，則（ ） A.F1 F2 F4 F3 B.F1F2F3F4 C.F1 = F2 = F3 F4 D.F1 = F2 = F3F4D2.如圖所示，物體重100N，在力F作用下勻速上升，F(xiàn)=_N，物塊移動的距離為1m,繩子自由端移動的距離為_。(不考慮滑輪的重力大小，不計摩擦）502mF23.如圖所示，用一大小為200N的力F拉動滑輪，使物塊勻速上升，不考慮滑輪自重和摩擦，則物塊重G=_N，已知繩子自由端移動的距離2m，則物塊移動的距離為_。4001m4. 搬運工人用如圖所示的滑輪組將一個重120 N的物體勻速提升 3 m，所用的拉力為50 N，不計繩重及

3、摩擦。求：(1)動滑輪的重；(2)若用該滑輪組同時提升4個這樣的物體，拉力為多大？解：(1)由圖可知，n3，G動3FG 350 N120 N30 N；答：(1)動滑輪的重為30 N； (2)若用該滑輪組同時拉4個這樣的物體，拉力為170 N。5. 如圖所示裝置，水平裝置拉力的大小為20N，物體A重200N，若物體在水平面移動了2m，不計滑輪重、繩重和摩擦，求：（1）物體A和水平面之間的摩擦 f ；（2）拉力F 所做的功W解：(1)由圖可知，n3，f3F 320 N60 N；(2) 拉力F所作的功為：W=Fs繩 20N 32m120J答：(1)物體A和水平面之間的摩擦為60 N； (2)拉力F所

4、作的功為120 J。=F3s物省力杠桿F1F2l1l2輪軸斜面W物 = GhsW拉 = Fs=忽略摩擦省力機械斜面高度相同時，斜面越長越省力6.甲圖是我國政府為緩解山區(qū)人民出行難的問題而修建的盤山公路，汽車沿著盤山公路可以駛上高聳入云的山峰，盤山公路彎彎曲曲，主要是為了省_。乙圖是用螺絲刀將螺絲釘擰緊的情景，手柄_（選填“粗”或“細”）一些的螺絲刀用起來更省力。力粗謝謝聆聽12.2滑輪-應用及拓展（2） 01了解簡單機械輪軸和斜面的工作原理和使用方法。知道生活中的輪軸和斜面的應用02教學目標杠桿、滑輪、滑輪組杠桿滑輪輪軸、斜面輪軸斜面輪軸輪軸是由_的大輪和小輪組成的，通常把大輪叫_，小輪叫_，

5、常見的輪軸有_。共同轉(zhuǎn)軸輪軸門把手、方向盤、扳手學習指導：課本p83科學世界內(nèi)容輪軸的工作原理輪軸實質(zhì)：輪軸相當于一根_的杠桿。輪軸的中心相當于杠桿的支點，輪半徑R和軸半徑r相當于杠桿的_和_?？蛇B續(xù)轉(zhuǎn)動動力臂阻力臂總結(jié):使用輪軸可以省力.斜面學習指導：課本p84科學世界內(nèi)容斜面的工作原理根據(jù)功的原理：1.斜面長是斜面高的幾倍，推力或拉力就是物重的幾分之一2.要使物體升高相同的高度，斜面越長越省力螺旋的特點；可以將旋轉(zhuǎn)運動與沿軸向的運動 進行互相轉(zhuǎn)化斜面的應用例1、騎自行車上坡走“S”形路線，這樣做的好處是（ ）A.省距離B.省力C.費力，但省時間D.以上說法都不對例題例2、關于斜面，下列說法中錯誤的是()A.斜面越長就越省力B.斜面也是一種簡單機械C.省力但要多移動距離 D.等高的斜面，斜面越長越省力例題例題3.把一重物從底端分別沿如下圖所示的BA、CA、DA三個光滑斜面推向頂端A，推力所做的功分別是W1、W2、W3，則它們的關系是 ，推力分別為F1、F