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文檔簡介
1、Unit9WhatsyourfavoritesUbj學設(shè)計一、基本信息學校課名Whatsyourfavoritesubject教師姓名學科(版本)英語人教版章節(jié)Unit9學時第一學時年級八年級二、教學目標知識目標課前能預習單詞,完成作業(yè)通里布置的作業(yè)。會認,會寫十個關(guān)于學校學習科目的新單詞以及五個形容詞。熟練掌握what、why引導的特殊疑問句構(gòu)成方式及回答。能力目標能大膽介紹自己學習到的知識。小組同學能對話溝通。能主動舉手回答問題。情感目標1小組合作,增強學生的合作意識。2小組競爭,增強課堂的趣味性。讓學生喜歡英語課堂。三、學習者分析八年級一共6個學生,1個學生有殘余聽力,可以跟讀。5個學生
2、不能發(fā)音。學生被分成三組。學生對英語很感興趣,喜歡英語課堂。學生能完成課前老師布置的作業(yè),在課堂中能積極主動發(fā)言。教學大綱對聽力障礙學生不做聽力要求。日常教學指令使用漢語,便于學生看口型理解。學生能看懂教學手語。教學中全班同學上課積極認真,能掌握所學內(nèi)容,課堂氣氛活躍。四、教學重難點分析教學重點:掌握十四個新單詞,以及what引導的特殊疑問句來提問并回答。教學難點:學生能運用句型和新單詞書寫及展示對話。五、教學設(shè)計教學環(huán)節(jié)起止時間(一”環(huán)節(jié)目標教學內(nèi)容學生活動媒體作用及分析新授一00”1014”展示并鞏固新單詞10個新單詞小組展示,介紹課前預習所學?;顒右唬河⒆g中活動二:連線活動三:中譯英作業(yè)
3、通圖片、希沃白板:表格、遮罩、知識配對、動畫新授二1015”-1733”熟練掌握what引導的特殊疑問句,并應(yīng)用新單詞what引導的特殊疑問句及回答1聽對話音頻朗讀一遍活動一:小組對話一遍活動二:翻譯對話活動三:小組換詞對話(三組一起1次;單獨小組3次;小組和小組之間3次)活動四:看問句寫回答活動五:寫出問句互聯(lián)教學助手教科書、希沃白板:動畫、書寫新授三1734”-2709”熟練掌握why引導的特殊疑問句,并學習五個形容詞Why引導的特殊疑問句及回答翻譯對話活動一:小組展示對話(2組)活動二:學習5個形容詞:(每人讀單詞2次、小組比賽4次、連線2次)活動三:單詞填寫活動四:聽力閱讀:連線(2遍)互聯(lián)教學助手教科書、希沃白板:蒙層、動畫、超鏈接、英語解釋、課堂活動:選詞填空、書寫活動一2710”-3640”熟練應(yīng)用what和why引導的特殊疑問句,并寫出對話看視頻寫對話看動畫2遍活動一:小組寫對話活動二:小組展示對話(3組)希沃白板:多媒體、視頻展臺活動二3641”-3927”總結(jié)練習練習幸運砸金蛋:4枚。里面鏈接相
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