2019-2020學(xué)年黑龍江省牡丹江市寧安市八年級（下）期末物理試卷（含解析）

1、第 =page 22 22頁，共 =sectionpages 23 23頁第 =page 23 23頁，共 =sectionpages 23 23頁2019-2020學(xué)年黑龍江省牡丹江市寧安市八年級（下）期末物理試卷一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）以下所給數(shù)據(jù)最接近生活、生產(chǎn)實際情況的是A. 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的密度為B. 一名普通的成年人正常行走的速度約為C. 一名普通的成年人的體重約為D. 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于高水銀柱產(chǎn)生的壓力踢毽子是人們喜愛的健身活動，踢毽子時A. 把毽子踢飛，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B. 鍵子落在地上靜止時，毽子受到的重力和與支持力是相互作用力C. 毽子在空

2、中飛行時，受到重力和踢力的作用D. 踢毽子時，人對毽子的踢力與毽子對人的壓力是一對平衡力下列事例中屬于有害摩擦的是A. 走路時鞋底與路面間的摩擦B. 寫字時筆與紙面間的摩擦C. 拿東西時手與物品間的摩擦D. 機器運轉(zhuǎn)時軸承間的摩擦關(guān)于力和運動的知識，下列說法正確的是A. 用力推桌子，桌子沒動，因為推力小于摩擦阻力B. 行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎時，是地面對汽車的摩擦力改變了汽車的運動狀態(tài)C. 行駛的汽車急剎車時，乘客會出現(xiàn)向后傾倒的現(xiàn)象D. 踢出去的足球能在空中飛行，表明足球沒有受到力的作用關(guān)于慣性的理解，下列說法正確的是A. 運動員跑到終點時不能立刻停下來，是因為運動員具有慣性B. 駕駛汽車時，要求駕

3、駛員系上安全帶是為了減小慣性C. 以較大的速度運動的物體停下來比較困難，說明速度大慣性大D. 潑水時，盆留在手中，而水由于受到慣性飛出去如圖所示的四種動物，下面提到了它們的部分器官，其中具有減小壓強功能的是A. 啄木鳥的喙B. 駱駝的腳掌C. 老虎的牙齒D. 蚊子的口器一艘出海打魚的漁船，從長江駛?cè)氪蠛：螅阏J為下列分析正確的是A. 根據(jù)阿基米德原理，海水密度比水的大，所以漁船受到的浮力變大B. 根據(jù)阿基米德原理，海水密度比水的大，漁船受到的浮力變大，所以漁船要上浮一些C. 根據(jù)物體漂浮在液面的條件，如果漁船的重力不變，浮力的大小就不變D. 根據(jù)物體漂浮在液面的條件，漁船重力不變，受浮力不變，

4、漁船排開液體的體積就不變在下列事例中，人對物體做功的是A. 甲圖中，女孩把報刊箱搬起來B. 乙圖中，小和尚雙手提著水桶走在水平的小路上C. 丙圖中，運動員舉著杠鈴?fù)Ａ鬌. 丁圖中，投出去的鉛球在空中飛行下列關(guān)于機械能及其轉(zhuǎn)化說法正確的是A. 解放軍在空中跳傘后，勻速下降的過程中，重力勢能減小，動能增加B. 攔河大壩使上游的水位升高，水的重力勢能增加，機械能增大C. 蹦床運動員從高處落下，其重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能D. 人造地球衛(wèi)星從遠地點飛向近地點時候，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能守恒如圖所示的常用工具，在使用過程中能省距離的是A. 羊角錘B. 鑷子C. 開瓶起子D. 鉗子二、多選題（本大題共2小

5、題，共6.0分）關(guān)于壓強，下列說法正確的是A. 用吸管把飲料吸入口中，是大氣壓強的作用B. 廚房里的抽煙機是利用“流體壓強和流速的關(guān)系”原理工作的C. 雨天打傘有風(fēng)吹過來時，傘受到一個向上的吸力，是因為大氣壓強作用的結(jié)果D. 貨輪在通過三峽船閘時，船閘是利用“連通器原理”工作的如圖甲所示的杠桿是水平平衡的，在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別加掛一個等重的物體，如圖乙所示，則杠桿A. 仍然水平平衡B. 不再水平平衡，端下沉，端上升C. 使杠桿重新水平平衡，將端懸掛的重物一起向右移動D. 使杠桿重新水平平衡，將端懸掛的重物一起向左移動三、填空題（本大題共4小題，共16.0分）小明用水平拉力拉著重的物理書，沿

6、著水平桌面做勻速直線運動，桌面對書的摩擦力是_。將一瓶礦泉水放在書上，再次拉動書，此時書受到的摩擦力將_選填“變大”、“變小”或“不變”。小明站在勻速上升的觀光電梯里，此時他的重力勢能增大，動能_選填“增大”、“減小”或“不變”；用吸塵器“吸”灰塵時，灰塵是由于空氣流速越大，壓強_的緣故被“吸”入吸塵器的。如圖，一開口的杯子，裝上深的水后，放在水平桌面上。已知杯子和水的總質(zhì)量為，杯子與桌面的接觸面積為則杯子對桌面的壓強為_，水對杯底的壓強為_取。一個重為的物體，在的水平拉力作用下恰能以的速度在水平地面上勻速直線運動了，則拉力做功_，重力做功_。四、實驗探究題（本大題共5小題，共32.0分）如圖

7、所示的是“探究阻力對物體運動影響”的實驗裝置。在圖中畫出小車靜止在水平面上時所受到的力。實驗時，將棉布鋪在_選填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”上，讓下車從斜面頂端由靜止滑下，觀察_；去掉棉布，再一次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，這樣做的目的是_。通過觀察可以看出，運動的小車所受的阻力_，向前滑行的距離越遠。推理可知：如果小車運動時不受阻力，它將_。小強將玻璃瓶裝滿紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，如圖甲所示。當(dāng)用力捏玻璃瓶時，發(fā)現(xiàn)細管中的水柱上升了，表明_。把這個瓶子放在熱水中，看到細管中的水柱上升了，這個“水溫度計”的工作原理是_。小強將玻璃瓶中的水倒出一部分，把插有玻璃管的

8、橡皮塞重新塞緊瓶口。這時，發(fā)現(xiàn)細玻璃管內(nèi)水的高度不夠高，他應(yīng)_，才能使細管里的水上升到瓶口以上位置，如圖乙所示。圖乙還可以當(dāng)氣壓計使用。小強托著“氣壓計”從一樓開始上樓，每上一層記錄一次細管內(nèi)水面與瓶口的高度差，填在如的表格中。分析表中的數(shù)據(jù)表明：大氣壓隨大氣層高度的增加而_；樓層高度差如圖丙，小強對著細玻璃管口上方沿著水平吹氣，管中的水柱將_。某實驗小組利用彈簧測力計、石塊、溢水杯等器材，按照如圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為_。把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_，石塊排開的水所受的重力可由_

9、填字母代號兩個步驟測出。由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于排開液體所受重力。為了得到更普遍的結(jié)論，下列繼續(xù)進行的操作中不合理的是_。A.用原來的方案和器材多次測量取平均值B.用原來的方案將水換成酒精進行實驗C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗另一實驗小組在步驟的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其它步驟操作正確，則_選填“能”或“不能”得到與相同的結(jié)論。由以上步驟可以計算得石塊的密度是_。結(jié)果保留一位小數(shù)小明和同學(xué)們一起以小組為單位，探究杠桿的平衡條件：實驗前，小明將杠桿的中點置于支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡，這樣做的目的是為了消除_。當(dāng)杠桿靜止

10、時，發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示位置，小明將左端的平衡螺母向_選填“左”或“右”調(diào)，曉華認為也可以將右端的平衡螺母向_選填“左”或“右”調(diào)。下面展示出了三個實驗小組的實驗方案和實驗數(shù)據(jù)：如圖乙，第一小組的同學(xué)分別在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，移動鉤碼，使杠桿重新在水平位置平衡。做完兩次實驗，將實驗數(shù)據(jù)記錄在的表格中。如圖丙，第二組同學(xué)在杠桿左側(cè)掛鉤碼，右側(cè)用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使杠桿重新在水平位置平衡。做完兩次實驗，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。如圖丁，第三組同學(xué)在杠桿右側(cè)掛鉤碼，用彈簧測力計在另一位置豎直向上拉杠桿，使杠桿重新在水平位置平衡。每小組同學(xué)做完兩次實驗后，將數(shù)據(jù)分別記錄在下面的實驗表格中。

11、組別次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂第一組第一次第二次第二組第一次第二次第三組第一次第二次第一、三組同學(xué)歸納分析數(shù)據(jù)后得到相同的結(jié)論：，第二組同學(xué)的數(shù)據(jù)有一點差異，分析其中的原因是_。找出原因后，第二組同學(xué)也得到了同樣的結(jié)論，通過不同方法得到同樣結(jié)論，這種做法的優(yōu)點是_。第一組的數(shù)據(jù)中有一次動力臂與阻力臂相等，這類杠桿是_，此類杠桿的應(yīng)用有_請舉一例。小明在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出以下猜想。猜想：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān)；猜想：滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力的大小有關(guān)；猜想：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。小明通過如圖所示的實驗驗證猜想：驗證猜想和猜想

12、的數(shù)據(jù)如表所示。次數(shù)接觸面的粗糙程度木板木板木板棉布毛巾接觸面的所受壓力彈簧測力計的示數(shù)回答下列問題：實驗中，小紅應(yīng)該在水平方向拉著木塊做_，根據(jù)_得出滑動摩擦力大小等于拉力的大小，即等于彈簧測力計的示數(shù)。為了驗證猜想，小明用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動，測得彈簧測力計的示數(shù)相同，說明滑動摩擦力的大小與速度_。分析_次實驗數(shù)據(jù)可知驗證猜想，在接觸面粗糙程度不變的條件下，接觸面所受壓力越大，滑動摩擦力_。分析、次實驗，小明得出的結(jié)論：_。五、計算題（本大題共2小題，共26.0分）如圖，重為的長方體木塊靜止在水面上，已知浸在水中的體積占木塊總體積的。取求：木塊的質(zhì)

13、量？木塊浸在水中受到的浮力？若木塊下表面所處水的深度為，木塊下表面受到水的壓強？這個木塊的密度是多少？若使木塊全部浸沒在水中，需要在木塊的上表面向下施加多少牛頓的壓力？如圖所示，物體重，用的拉力將物體在內(nèi)勻速提升，則：請你回答下面的問題：使用這個滑輪有什么優(yōu)點？使用時，這個滑輪相當(dāng)于什么杠桿？物體上升的速度？拉力做的有用功？拉力的功率？滑輪的機械效率？保留到答案和解析1.【答案】【解析】解：、水的密度是，即，故A符合實際；B、中學(xué)生正常步行的速度在左右，故B不符合實際；C、一名普通的成年人在左右，受到的重力大約為，故C不符合實際；D、一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于高水銀柱產(chǎn)生的壓強，故D錯誤。故選：。不同物

14、理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算。本題考查估算。對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應(yīng)從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的。2.【答案】【解析】解：、把毽子踢飛，毽子的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故A正確；B、由于毽子受到的重力和與支持力都作用在毽子上，所以這兩個力不是一對相互作用力，故B錯誤；C、毽子在空中飛行時，不計空氣阻力，只受重力，不再受人對毽子的踢力的作用，故C錯誤；D、踢毽子時，人對毽子的踢力與毽子對人

15、的壓力作用在兩個物體上，所以不是一對平衡力，故D錯誤。故選：。力是改變物體運動狀態(tài)的原因；相互作用力的條件：作用在兩個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上；不計空氣阻力，空中飛行的毽子只受重力；平衡力的條件：作用在同一個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。此題考查了力與運動、相互作用力和平衡力等知識點，是一道綜合性較強的題目。3.【答案】【解析】解：、走路時，鞋底與路面間的摩擦是人行走的動力，屬有益摩擦，故A錯誤；B、寫字時，筆與紙面間的摩擦有利于寫字，屬有益摩擦，故B錯誤；C、拿東西時手與物品間的摩擦防止物品脫離，屬有益摩擦，故C錯誤；D、機器運轉(zhuǎn)時軸承間的摩擦，會使機

16、器磨損屬有害摩擦，故D正確。故選：。實際生活中，摩擦無處不在。摩擦有時是有益的，如人行走時，鞋底與地面間的摩擦；剎車時車輪與地面間的摩擦；擰瓶蓋時手和瓶蓋的摩擦；利用傳送帶將貨物運送到高處時，傳送帶和貨物之間的摩擦等，這些摩擦都是有益的，是需要增大的。有時是有害的，如人拉笨重的物體時，物體與水平地面間的摩擦；滑雪時，滑雪板與雪面間的摩擦；機器運轉(zhuǎn)時，各部件的摩擦?xí)箼C器磨損等，這些摩擦都是有害的，是需要設(shè)法減小的。此題主要考查摩擦在生活中的應(yīng)用及有益與有害摩擦二者的識別，基礎(chǔ)性題目。4.【答案】【解析】解：、用水平力推桌子，桌子不動，保持靜止?fàn)顟B(tài)，說明受到平衡力的作用，且水平方向上推力和摩擦力

17、平衡，所以推力等于摩擦力，故A錯誤；B、汽車急轉(zhuǎn)彎，受到摩擦力作用，摩擦力改變了汽車的運動狀態(tài)，故B正確；C、乘客和汽車原來都是運動的，汽車急剎車，乘客由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客要向前方傾倒，故C錯誤；D、踢出去的足球能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有慣性，但足球在飛行的過程中受到重力的作用，所以最終會落下來，故D錯誤。故選：。保持靜止的物體受到平衡力的作用，一對平衡力的大小是相等的；力的作用效果有：一是改變物體的運動狀態(tài)，二是改變物體的形狀；乘客和汽車原來都是運動的，汽車急剎車，乘客由于慣性保持原來的運動狀態(tài)；慣性是一切物體都具有的保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。此題考查了力與運動的

18、關(guān)系，平衡力的判斷，慣性等，分析時注意理清物理現(xiàn)象，應(yīng)用相應(yīng)的物理規(guī)律。5.【答案】【解析】解：、運動員跑到終點時不能立刻停下來，是因為運動員具有慣性，仍要運動一段距離，故A正確；B、駕駛汽車時，要求駕駛員系上安全帶是為了防止慣性帶來傷害，但不能減小慣性，故B錯誤；C、以較大的速度運動的物體停下來比較困難，是因為物體由于慣性要保持原來速度較大的運動狀態(tài)，但不能說明速度大慣性大，故C錯誤；D、潑水時，盆留在手中，而水由于慣性而飛出去，慣性不是力，不能說“受到慣性”，故D錯誤。故選：。物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，物體在任何情況下都有慣性，質(zhì)量決定了慣性的大小，質(zhì)量越大，慣性越大。正確理

19、解慣性的概念是解答此題的關(guān)鍵，慣性在我們生活中隨處可見，與我們的生活息息相關(guān)，我們要注意聯(lián)系實際，用所學(xué)慣性知識解決身邊的物理問題，但一定要注意慣性不是力，說消失、產(chǎn)生、慣性力是錯誤的。6.【答案】【解析】解：、啄木鳥的喙，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不合題意；B、駱駝的腳掌，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意；C、老虎的牙齒，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C不合題意；D、蚊子的口器，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不合題意。故選：。壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力

20、面積一定時，增大壓力；減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題。7.【答案】【解析】解：、輪船從長江駛?cè)霒|海，輪船一直浮在水面上，根據(jù)物體的沉浮條件可知，物體的浮力等于物體的重力，由于輪船的重力不變，所以它受到的浮力不變，故AB錯誤；、由于江水的密度小于東海海水的密度，根據(jù)阿基米德原理可知，排開液體的體積將變小，故C正確，D錯誤。故選：。知道輪船一直浮在水面上，根據(jù)物體的沉浮條件可知，物體的重力等于物體的浮力，但是江水的密度小于東海海水的密度，所以根據(jù)阿基米德原理可知，排開液體的體積也會改變

21、。此題考查了物體浮沉條件中漂浮狀態(tài)的應(yīng)用，關(guān)鍵是抓住題目的隱含信息，即輪船是漂浮狀態(tài)和海水的密度大于江水的密度。8.【答案】【解析】解：A、甲圖中，女孩把報刊箱搬起來，女孩對報刊箱施加了力，且報刊箱在該力的方向上移動了距離，所以女孩對報刊箱做了功，故A正確；B、乙圖中，小和尚雙手提著水桶走在水平的小路上，小和尚給水桶的力豎直向上，與水桶通過的距離垂直，所以小和尚對水桶沒有做功，故B錯誤；C、丙圖中，運動員舉著杠鈴?fù)Ａ簦\動員對杠鈴施加了力，但杠鈴沒有移動距離，所以運動員對杠鈴沒有做功，故C錯誤；D、丁圖中，投出去的鉛球在空中飛行，是因為鉛球具有慣性，而此過程中人對鉛球沒有力的作用，所以此過程中

22、人對鉛球沒有做功，故D錯誤。故選：。做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可，據(jù)此分析判斷。明確三種情況不做功：一是有力無距離例如：推而未動，二是有距離無力靠慣性運動，三是力的方向與運動方向垂直。9.【答案】【解析】解：A、解放軍在空中跳傘后，勻速下降的過程中，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能減?。凰俣炔蛔?，動能不變，故A錯誤；B、攔河大壩使上游的水位升高，水的質(zhì)量增大，提高了水的重力勢能，增大了水的機械能，故B正確；C、蹦床運動員從高處落下，其質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，則重力勢能減小，動能增大，所以該過程中其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤；D、人造衛(wèi)星

23、從遠地點飛向近地點時，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能變大，故D錯誤。故選：。動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；彈性勢能的影響因素是物體彈性形變的程度；機械能為動能和勢能的和。本題主要考查了重力勢能、彈性勢能與動能之間的轉(zhuǎn)化，了解各自的影響因素是判斷的關(guān)鍵。10.【答案】【解析】解：、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；省了力但費距離，不符合題意；B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；費了力但省距離，符合題意；C、起瓶子的起子在使用過程中，動力

24、臂大于阻力臂，是省力杠桿；省了力但費距離，不符合題意；D、使用鉗子時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，省了力但費距離，不符合題意；故選B結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿省距離的杠桿指的是費力杠桿此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；省力但是費距離；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；費力但是省距離；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂不省力也不費力，同樣即不省距離也不費距離11.【答案】【解析】解：A、吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，吸管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，故A正確；B、抽油煙

25、機工作時將空氣流動加快，壓強變小，抽油煙機周圍的壓強小于鍋灶上面的氣壓，從而將油煙吸走，利用的是“流體壓強和流速的關(guān)系”原理，故B正確；C、雨天打傘有風(fēng)吹過來時，傘受到一個向上的吸力，是因為傘上方空氣流速大壓強小，下方流速小壓強大，產(chǎn)生向上的升力，故C錯誤；D、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，故貨輪在通過三峽船閘時，船閘是利用“連通器原理”工作的，故D正確。故選：。用吸管將飲料吸入口中利用的是大氣壓；流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大的地方壓強越??；連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部相連通。本題主要考查的知識點較多，這要求學(xué)生對物理的基礎(chǔ)知識點熟練掌

26、握，能簡單解釋生活中的應(yīng)用。12.【答案】【解析】解：設(shè)一個鉤碼重力為：，杠桿一格長：，如圖甲：；在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別加掛一個等重的物體后：，端力和力臂的乘積大，故杠桿右端下沉，故A錯誤，B正確；C、將端懸掛的重物一起向右移動，左端的力臂變小，力和力臂的乘積更小，杠桿不能平衡，故C錯誤；D、將端懸掛的重物一起向左移動，右端的力臂變小，故B端懸掛的重物一起向左移動一格后，杠桿平衡，故D正確。故選：。本題要由杠桿平衡條件：進行分析，哪端力和力臂的乘積大，就往哪段下沉。本題考查杠桿的平衡條件，關(guān)鍵是動態(tài)變化過程如果能滿足杠桿平衡條件：就能平衡。13.【答案】 變大【解析】解：由于物理書在水平方向

27、上做勻速直線運動，所以水平方向上的拉力與摩擦力是一對平衡力，所以桌面對書的摩擦力；將一瓶礦泉水放在書上，再次拉動書，接觸面的粗糙程度不變，壓力變大，所以摩擦力變大。故答案為：；變大。物體做勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，受力平衡；滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用、滑動摩擦力大小的影響因素，屬于基礎(chǔ)題。14.【答案】不變 越小【解析】解：小明站在勻速上升的觀光電梯里，他的速度和質(zhì)量都不變，故動能不變；用吸塵器“吸”灰塵時，吸塵器內(nèi)空氣流速越大、壓強越小，吸塵器外的空氣流速小、壓強大，在壓強差的作用下灰塵被“吸”入吸塵器中。故答案為為：不變；越小。影響動

28、能大小的因素是物體的質(zhì)量和速度；液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大，壓強越?。涣黧w的流速越小，壓強越大。此題考查流體壓強和流速的關(guān)系、動能的大小，平時學(xué)習(xí)物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識分析實際問題的能力。15.【答案】 【解析】解：放在水平桌面上，杯子對桌面的壓力：；受力面積：，杯子對桌面的壓強：；由液體內(nèi)部的壓強公式得，深的水對杯底部的壓強為：。故答案為：；。水對杯底產(chǎn)生的壓強利用液體壓強公式進行計算；杯子對桌面的壓強是固體壓強，可利用壓強定義式計算得出。求壓強時應(yīng)注意區(qū)分液體壓強和固體產(chǎn)生的壓強，進而采用合適的公式進行解答。1

29、6.【答案】 【解析】解：拉力做功：；物體在水平地面上運動，沿重力方向上沒有移動距離，所以重力沒有做功，即重力做功為；故答案為：；。知道物體受到的拉力和在水平地面上勻速直線運動的距離，根據(jù)求出拉力做功；做功的兩個必要因素：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向上移動一段距離，二者缺一不可。本題考查了做功公式的應(yīng)用以及對做功兩個必要因素的認識和掌握，是一道基礎(chǔ)題。17.【答案】水平木板 小車滑行的距離 改變小車受到的阻力大小 越小 做勻速直線運動【解析】解：小車靜止在水平面上時只受豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，重力和支持力是一對平衡力，大小相等，方向相反，示意圖如圖所示： 為改變小車

30、受到的阻力大小，實驗時，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，再次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距離；由實驗可以看出，運動的小車所受的阻力越小，向前滑行的距離越遠，速度減小變慢，據(jù)此推理可知，如果小車運動時不受阻力，它將運動的無窮遠，速度大小不變，即做勻速直線運動。故答案為：見上圖；水平木板；小車滑行的距離；改變小車受到的阻力大??；越小；做勻速直線運動。小車靜止在水平面上時受重力、支持力的作用，重力與支持力平衡；探究阻力對物體運動的影響，要控制物體在水平面上的初速度相同由靜止從同一度度滑下，為改變物體受到的阻力大小，可改變水平面的粗糙程度；

31、運動的小車所受的阻力越小，向前滑行的距離越遠，推理可得出結(jié)論。本題探究阻力對物體運動的影響，考查實驗過程和現(xiàn)象，以及力和運動的關(guān)系。18.【答案】力可以改變物體的形狀 液體的熱脹冷縮 向瓶內(nèi)吹入少量氣體 減小 上升【解析】解：用力捏玻璃瓶，發(fā)現(xiàn)細管中的水柱上升了，這說明力可以改變物體的形狀；把這個瓶子放入熱水中，看到細管中的水柱又上升了。這是因為液體的熱脹冷縮，利用這個原理可以制成溫度計；細玻璃管內(nèi)水的高度不夠高，向瓶內(nèi)吹入少量氣體，適當(dāng)增加瓶內(nèi)壓強，水沿玻璃管上升，此時瓶內(nèi)氣體壓強等于外界大氣壓與水柱壓強之和；他托著氣壓計從一樓到七樓，高度升高，大氣壓會隨高度的增加而減小；小強對著管口水平吹

32、氣，由于流體流速大的地方壓強小，所以管口上方壓強變小，則管中的水柱將會上升。故答案為：力可以改變物體的形狀；液體的熱脹冷縮；向瓶內(nèi)吹入少量氣體；減??；上升。力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。力可以改變物體的運動狀態(tài)；液體溫度計的原理是液體的熱脹冷縮；此時瓶內(nèi)氣體壓強等于外界大氣壓與水柱壓強之和；大氣壓會隨高度的增加而減小；流體中流速越快的地方壓強越小；流速越小的地方壓強越大。本題利用身邊的簡單器材自己設(shè)計小實驗，考查了對多個物理實驗操作和原理的掌握，有一定綜合性，但難度不大。19.【答案】 、 能 【解析】解：彈簧測力計的一個大格代表，一個小格代表，彈簧測力計示數(shù)是，石

33、塊的重力大小是；石塊的重力大小是，石塊浸沒在水中彈簧測力計示數(shù)是，石塊浸沒在水中受到的浮力：；石塊排開的水所受的重力可以由實驗步驟和的差得到，石塊排開的水所受的重力：；浸在液體中的物體受到的浮力跟液體密度和物體排開液體的體積有關(guān)，為了使實驗結(jié)論具有普遍性，可以更換液體的密度和物體排開液體的體積進行多次實驗，所以用原來的方案將水換成酒精進行實驗和用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗，故選A；只要是物體浸在液體中，無論是完全浸沒還是部分浸沒對實驗都沒有影響，所以石塊部分浸在水中，實驗結(jié)論都能得到浸在水中的物體所受浮力的大小等于物體排開水受到的重力；石塊的質(zhì)量：，石塊的體積等于石塊排開水

34、的體積：，石塊的密度：。故答案為：；、；能；。彈簧測力計讀數(shù)：首先確定每一個大格和每一個小格的讀數(shù)，然后讀數(shù)。根據(jù)求出石塊浸沒在水中受到的浮力。石塊排開的水所受的重力等于石塊浸沒時溢水杯流入空桶中的水計算。浸在液體中的物體受到的浮力跟液體密度和物體排開液體的體積有關(guān)，為了使實驗結(jié)論具有普遍性，可以更換液體的密度和物體排開液體的體積進行多次實驗。只要是物體浸在液體中，無論是完全浸沒還是部分浸在對實驗都沒有影響。知道石塊的重力求出石塊的質(zhì)量，知道石塊浸沒在水中受到的浮力求出石塊的體積，根據(jù)密度公式求出石塊的密度。本題探究浮力大小和物體排開液體受到重力關(guān)系，并且利用稱重法測量物體的密度，綜合性很強。

35、20.【答案】杠桿自身重力對實驗的影響 左 左 彈簧測力計倒著使用時，彈簧測力計的自重對杠桿平衡有影響 可以避免偶然性，使結(jié)論更有普遍的規(guī)律 等臂杠桿 定滑輪【解析】解：實驗前，將杠桿的中點置于支架上，這樣可以避免杠桿自重對實驗的影響；杠桿右端下沉，應(yīng)將杠桿重心向左移，所以應(yīng)將左端和右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；第一、三組同學(xué)歸納分析數(shù)據(jù)后得到相同的結(jié)論：，第二組同學(xué)的數(shù)據(jù)有一點差異，分析其中的原因是彈簧測力計倒著使用時，彈簧自重對杠桿平衡有影響；通過不同方法得到同樣結(jié)論，這種做法的優(yōu)點是可以避免偶然性，使得到的規(guī)律更具有普遍性；第一組的數(shù)據(jù)中有一次動力臂與阻力臂相等，這類杠桿是等臂杠桿，此類杠桿的

36、應(yīng)用有定滑輪、天平等。故答案為：杠桿自身重力對實驗的影響；左；左；彈簧測力計倒著使用時，彈簧測力計的自重對杠桿平衡有影響；可以避免偶然性，使結(jié)論更有普遍的規(guī)律；等臂杠桿；定滑輪。杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點左側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移，杠桿中點放在支架上，杠桿的重心在支點；使杠桿在水平位置平衡，此時力與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來。根據(jù)分析第二組同學(xué)的數(shù)據(jù)；通過不同方法得到同樣結(jié)論，可以避免偶然性；動力臂與阻力臂相等是等臂杠桿。本題考查杠桿的平衡條件及應(yīng)用，本題中涉及實驗到的注意事項很特殊，多次測量的目的不是為了減小誤差而是為了總結(jié)普遍規(guī)律。21.【答案】勻速直線運動 二力平衡 無關(guān) 、 越大 當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大【解析】解：實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向上做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；為驗證猜想，即滑動摩擦力的大小與物體運動的速度是否有關(guān)，小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數(shù)