人教版新目標九年級全冊英語復習資料

1、九年級全冊英語復習資料unitlHowdoyoustudyforatest?復習要點目標語言：talkabouthowtostudy,要求背誦部分P3G,P4-3a,P6-3a,P8-reading背誦單詞表。4.復習教材全部內(nèi)容，復習所做過的練習，著重基礎題目。詞匯知識點：frustrate,frustrating,frustrated:frustrate意思為使失望，使沮喪，使厭煩，是及物動詞，其后接賓語；frustrating意思為“令人沮喪的，令人失望的”。是指某事使人失望，含有主動意義，主語一般為物；frustrated意思為“沮喪的，失望的”。是指對某物感到失望，相當于disapp

2、ointed,含有被動意義，主語一般為人。短語befrustratedin意思為遭受失敗。介詞by,with,in,on表方式：by咬通工具（注意不帶冠詞）,by+doingsthffi過方式；with-klM,withapen,with+人體部位，withoureyes；in+語言,inEnglish,in+W質(zhì)材料，inink（墨水）=bypen；on+電器或媒介onTVEver的用法：ever相當于atanytime,意思為曾經(jīng)”。同義詞為always,反義詞為never.常見于現(xiàn)在完成時的一般疑問句及條件狀語從句，其他情況下也有所使用。1）用于現(xiàn)在完成時的一般疑問句中。Haveyoue

3、verbeentoShanghai?2）用于條件狀語從句。Ifyoueverhearfromher,pleasetellmeaboutit.3）用于一般現(xiàn)在時的疑問句中。DoyouevertalktoyourEnglishfriends?4）用于否定句。Nomaneverreturnedfromhere.5）用于肯定句中，表示“常常，總是”，常使用always.注意：ever和always的反義詞都是neveroNever意思為從來不，從未有過“。若一個陳述句中含有ever或always,變?yōu)榉穸ň鋾r直接用never改寫即可。getexcitedabout相當于be/becomeinteres

4、tedin對感到興奮（有趣）；endup終止，結束相當于finish.u而接動詞要Ming形式Wedidntlikeitfirst,bu1weendedupcheering.始我們并不喜歡它，但最后我們卻為之歡呼。為副詞.up有“完，光”之意。類似的短語還有finishup,eatup,burnup.giveup.還有朝上的意思。女Jlookup,standup,getup,thinkup.speak,talk,say,telE四個動詞都與漢語中的“說”有關。由于這四個詞都有多種詞義，用法和搭配，因而它們之間有相似之處，也有一定的區(qū)別Speak主要用作不及物動詞，意思為“說話，講話，演講”。它

5、著重指開口發(fā)聲，而且著眼于個人的言語行為。它可于to,on,with,about,for,of,out,up等介詞和副詞搭配使用或構成動詞短語oSpeak也可用作及物動詞，但只能接“某種語言”，如Chinese,English,French,languages等，Speak不能用于轉述，不能接直接引語或間接引語，不能跟that引導的賓語從句。Talk也主要作不及物動詞用，意思是“談話，講話”，與speak的意義很接近。它可以指一個的言語行為，但著重指兩個以上的人通過談話交換意見，思想和信息，有較強的對答與討論的意味。Talk本身也著重說話的動作，而不著重所說的話。Talk后接介詞to或with

6、引出交談對象，后接介詞of或about引出談及的事情。Say主要用作及物動詞，意思是“講，說”，著重說的內(nèi)容，可以用名詞或從句作賓語，還常用于引出直接引語和間接引語。saytooneself自言自語，心里想。Say僅在少數(shù)情況下用作不及物動詞。Tell主要用作及物動詞，意思是“告訴”，除接thetruth,astory,alie等少數(shù)詞時為單個賓語外，一般接雙賓語，其間接賓語通常為人，直接賓語既可以是名詞短語也可以是從句，因此它可以接間接引語。Tell有時可以表示“囑咐”或語氣較輕的命令，其句型為tellsb(not)todosth叫某人(另ll)做某事。Tell有時還有斷定，識別，辨別的意思

7、。bymistake,mistakefor,andnomistake,makenomistake:bymistake意思、為“由疏忽，健忘等所致錯。如，Itookhisumbrellabymistake.；mistakefor表“把錯認為女口,Sheisoftenmistakenforhertwinsister.；andnomistake意思為無疑地，的確。如I,Itishotandnomistake.今天的確很熱。；makenomistake意思為“別弄錯。如Nowmakenomistake!現(xiàn)在別弄錯了。complete,perfect:compete表示一個整體所需的各組成部分完整無缺，

8、意思為完全的；完整的；徹底的”。；perfect強調(diào)完美的，十全十美的意義，常用來指對事物好壞程度的評價。impressive,impression:impressiveadj.給人深亥U印象的；難忘的。Impressionn.印象。Afraid的用法：beafraidofsth意思為害怕某事或某物7beafraidtodosth意思為害怕做某事”；beafraidofdoingsth意思為惟恐”，指擔心或擔憂會引起某種后果；beafraidthat意思為“恐怕.；為某件已經(jīng)發(fā)生或可能發(fā)生的事表示歉意或作出否定判斷，相當于sorryo這種說法顯得更文雅，謙遜。dealwith,dowith:d

9、ealwith后面接名詞或從句作賓語，也可用于被動語態(tài)中或用其不定式作定語。意思為“處理，解決”時，主語通常是人或事。意思為“與打交道，與做買賣”時，主語通常是人，公司，商店等；dowith為動詞短語，后接名詞或that從句作賓語。dowith意思為處理”時，常與what連用，以示詢問處理的結果。dowith意思為想要”時，常與can或could連用。dowith意思為與有關”時，常與haveto連用dealin意思為與做買賣”。decide,makeuponesmind:decide指做出一定的選擇，強調(diào)經(jīng)過考慮或商議。makeuponesmind意思為打定主意”，與遲疑，動搖，困惑相對。a

10、sregards意思為“至于，關于”，一般位于句首，起介詞的作用，后接名詞，動詞-ing或what從句，表示敘述的內(nèi)容。泌1loud與loudly的用法三個詞都與大聲或響亮有關。GMoud融詞重M出聲育譏聽見姑音不一定很大常賣話上。通枷伽知。aloud如ereadthestoryaloudtohissen.他朗讀那篇故事給他丿k子聽。loud可f非容詞iSWJi司。用司時常與speaktalklaugh尊加艇用多用于比須放動詞之后。如Shetoldustospeakalittlelouder.她讓我fl脫大聲一點。loudly是畐吐司與cud同義有時兩者可曾奐使用15曲主討勺意思、可位于動詞之

11、前或之后。如edoesnottalkloudlyorlauiloudlyinpubli.他不當眾大聲淡。.withthehelpofsb.=withoneshelp助下女口:withthehelpofLiLei=withLiLeishelp在李雷的幫助下。Withthehelpofhim注意用賓洛=withhishelp.insteadfW用在句末畐恫insteadofsthdoingsth.代替，fp彳鬼用在句中,動詞女口：LastsummerIwenttoBeijing.ThisyearFmgDingtoShanghaiinstead.為涼我將要去上每Iwillgoinsteadofyou

12、.我將H潛傷去。estayedathemeinsteadofgoingsvinmirg.他呆目標語言：bydoing表方式Howdoyoustudyingforatest?Istudybylisteningtotapes.Tooto,enoughto:tooto結構中的動詞不定式部分為否定意義；而enoughto結構意思為“足以能夠”，是肯定意義，只有用于否定句中時，后面的不定式才是否定意義。二者在一定條件下可以相互轉換。Heistooyoungtodresshimself=Heisnotoldenoughtodresshimself.他太小了而不能自己穿衣服。還可以sothat用替換此句。H

13、eissoyoungthathecantdresshimself.提建WKlW子:Vhathowabout+doingsth.?女口：WhatW)aboutgoingshopping?Vhydon，tyou+dosth.?女口：Whydon，tyougoshopping?Vhynot+dosth.?女口：Whynotgoshopping?Lets+dosth.女口：LetsgoshoppingShallweI+dosth?四.語法。女口：Siall陽Ig3dropping?動詞不定式：1）動詞不定式的構成：to+動詞原形；2）動詞不定式的作用：作主語。此時由于主語太長，常常后置，而用it作形式

14、主語；作賓語。常接動詞不定式作賓語的動詞有want,wouldlike,begin,start,like,hope,wish,remember,decide,plan等；作表語；作狀語；作賓語補足語；作定語。作定語的動詞不定式和所修飾的詞之間有著邏輯上的主謂關系，所以不定式中的動詞必須是及物動詞。3）疑問詞加動詞不定式：a）構成：what,which,how,when,where等疑問代詞或疑問副詞，后面幾個一個動詞不定式或動詞不定式短語。b）作用：按所作的句子成分來說，在句子中一般可以作主語，賓語和表語。如Howtosavethechildisthemostimportanttous.（作主

15、語）1dontknowwhattodonext.（作賓語）Theproblemiswhentostart.（作表語）；疑問詞+動詞不定式”結構可以改寫成由該疑問詞引導的從句，從句所作色句子成分不變。女11dontknowwhattodo.=IdontknowwhatIshoulddo.4）動詞不定式的否定式是在動詞不定式前加not.5）動詞不定式省略to的情況：在使役動詞和感官動詞后面的不定式，要省略to.hear,see,make,have等。但變成被動語態(tài)后由于原來的賓語提到前面做主語去了，就不能to省了。如Isawhimcomebybike.Hewasseentocomebybike.u

16、nit2Iusedtobeafraidofthedark一復習要點.目標語言：talkaboutwhatyouusedtobelike要求背誦：P143a,P16reading背誦詞匯表。復習教材全部內(nèi)容，復習所做過的練習，著重基礎題目。二：詞匯知識點.usedtodosth.否didntusetodosth.或usednottodosth.如:eisedtoplayfootballafterstel.放學后他過去常常踢與。Didheusetoplayfootball?esIdid.oIdidnt.edidntusetosmoke.因。與以下短語的IZ別。l）be/getusedto（doin

17、g）sth.習慣于（做）某事。2）.beusedfor被用來2worryaboutsb.sth.擔尼某人某事worry是筋司.bewoiriedaboutsb.址擔某事worried是司女口：Dai，tworiyabouthim.不用擔C?他。otherisworriedaboutherson.女助匚他的丿T。Worry是及物動詞，意思為使擔心”，賓語為“擔心的主體”；worryabout意思為“為擔心”，賓語為“擔心的客體”。3iniss的用法.1）。動詞錯過，未趕上。IwaslatebecauseImissedthebus.我遲到是因為我沒趕上車。Myhouseisattheendofth

18、eroad,andyoucantmissit.我的房子就在路的盡頭，你不會看不到的。動詞失去，與lose同意.Imissedmypenyesterday.動詞，想念，懷念。后面接動詞用doing形式。YoudontknowhowmuchImissyou!你不知道我有多想你。Imisslivinginthecount!我非常懷念鄉(xiāng)村的生活。.Miss(M大寫)小姐。用在未婚女子的姓或名前。.missing形容詞。丟失的。.ttodo,tdoilntoc思為努力做某事”，表示努力或試圖完成某個動作或達到某種目的，具有主觀意愿，含無法完成之意；tdoinsift思為“試著做某事”，表示試驗某種做法是

19、否行得通，或者其效果如何。句型反意疑I、航)句問女口：i_aastudent,isntshe?wi_otohia,wen，tshe?TOC o 1-5 h z)否問女口：hedoesntcorefomhia,doesshe?ouhaventfinishedhowwohaveou?)提問部分用代詞而不用名詞iisastudent,isn，tshe?)陳述句中含有否定意義的1司，女口:few,itte,sedom,hadnve,not,no,noone,nood,nothin,none,neithe等。用女口：enowsiten迦doeshe?他L點也不不是嗎？hehadundeatodit,di

20、dthe?他們幾乎不明白,不是畫？但注意：當陳述部分所含的否定詞是通過加前綴或后綴構成的，其后的反意疑問句依然用否定結構。例如：tisunfai,isntit?tishtfai,isit?這不公平，是吧？)祈使句的反意疑問句。祈使句后一般加上wi誠wontou構成反意疑問句，用wio毎表示請求”，用wontou多表示提醒對方注意。例如：ooattheacoad,wiouwon看黑板u?好嗎？et引導的祈使句有兩種情況：aets后的反意疑問句用shaw或shantwe。例如：etsohome,shaweshantw網(wǎng)家吧，好嗎？還可以用ma來表示征求對方的同意或許可。etusme后的反意疑問句用

21、wi堿wontou例如：etmehaveat,wiouwontik試一試，行嗎？感嘆句的反意疑問句。其反意疑問句需用啲一般現(xiàn)在時態(tài)的否定形式。例如：hatfineweathe,isnti密好的天氣啊，是吧？當陳述部分謂語動詞是need,dae,usedto且這些詞被用作實義動詞時，其反意疑問句需用do的適當形式。例如：eneedshe,doesnt他需要幫助，是嗎？陳述部分主、謂語是am時，反意疑問句用aent或aint而不是amnot可用amnot。例如：mwoinnow,ain我在衛(wèi)作，是嗎？陳述部分的主語是evethin,nothin,ant-isomethin時，反意疑問句的主語應用代

22、詞it。例如：someodomethiniswonwithmadio,isntit?我的收音機出毛病了，是吧？陳述部分的主語是eveod,eveone,anod,anone,someone,nood,noone,none,neithe時，其反意疑問句的主語需用復數(shù)代詞the。例如：veoneishee,aent貢家者降【了，是嗎？oonenowsaoutit,doth毅有人知道這件事，對嗎？陳述部分的主語是指示代詞this或that時，反意疑問句的主語用it,當陳述部分的主語是指示代詞these或those時，其反意疑問句的主語用the。例如：hisisaane,isnt是一架飛機，是嗎？he

23、seaeaaesentthe送些是葡萄，是嗎？當陳述部分主語是從句、不定式短語、動詞in形式時，反意疑問句的主語應該用it。例如：hatouneedismoeimotant,isn?你霊要的東西更重要，是吧？當陳述部分含thineieve,suose結構t腿t其反意疑問句須與從句的主、謂語保持一致。例如：dontthinhewicome,wi我認詢ftk不會來，對嗎？have不琵表示“有”的意思，并在句中做謂語時，其反意疑問句的助動詞要用do,does,did。例如：hehadameetinustrdidntthe他們剛才開了個會，是嗎？陳述部分有haveto時，其反意疑問句要用助動詞的否定形

24、式。例如：ouhavetowatetheveetaeseveda,天都菜，對吧？陳述部分有hadette時，反意疑問句中要用hadn尢例如：diadetteotoschooatonce,hadntwe?我們現(xiàn)在最好馬上去上學，好嗎？當陳述部分含有情態(tài)動詞must時，我們便要分析一下must的含義。如果S作“一定；要；必須”講，反意疑問句須用stn或neednt而當st作推測意義“一定是；必定”講時，反意疑問句則需根據(jù)S后的動詞原形選用相應的形式。例如：estokhadatphsis他必須努力學物理，是吧？ostbeathoisethe湯姆一定在家，是吧？當陳述部分s表示“必須”時，疑問部分用s

25、tnt當陳述部分s表示“有必要”時，疑問部分用neednt當s表示“一定”“想必”推測意義時，疑問部分不用s而要根據(jù)陳述部分的不定式結構以及含義采用相應的動詞形式例如：ostbehngaento表示“花費”的句型：spend動詞，表示“花費金錢、時間”spend-onsth.在某事上花費（金錢、時間）spend，doingsth.花費（金錢、時間）去做某事如：Hespendstoomuchtimeonclothes.他花費太多的時間在衣著Hespend3monthsbuildingthebridge.他花費了月去建這座橋。21Payfor/pay.fbr付款如：puaothebook.我花了元

26、買這本書。1.take動詞有“花費”的意思常用的結構有takesb.todosth.女如ttakeseadatoeadthebook.taketodosth.as形容詞畐I詞+assb.odca盡某人的能力如：hasstasheddca她盡她最快的能力去跑。2要求背誦的是P20-3a,P，2P22-43raeading3背誦詞匯表。4復習教材全部內(nèi)容，復習所做過的練習，著重基礎題目。二詞匯知識點：-ao的用法“允許”aosbtodosth.允許某人做某事（主動語態(tài)）女如dteacsetoathveight.媽媽允許我每晚看電視beaoectodosth.被允許做某事（被動語態(tài)）女如iiaoed

27、togotoii血.莉莉被允許去欽州。后接動詞做賓語時用ing形式。odoingsth.edontaosokingintheeadingoo我們不允許在閱覽室吸煙。gettheiearpieeh穿耳洞讓使（另l人）做某事getsth.cbne過去分詞haeth.done女如getaade.haeade.我讓另人修好我的車.enoh足夠的形容詞+enolg如:beatieno!g足夠漂亮enog+名詞女如enolgood足夠食物enoghto足夠去做女如haeenoghnetogotoijng.我有足夠的錢去寸涼。heisodenoghtogotosoo.她夠大去讀書了。stopdoingsth

28、.停止做某事nsestopspeaking.請停止說話。niteenagesshodbeaoedtohoosetheion二復習要點.目標語言：takabothatoaeaoedtodoagstoptodosth.停止下來去做某事asestoptospeak.請停下來說話。othes.5.看起來好像sb.seeotdosth.itseeethat+從句eeanddisag】eseestoeeesad.tseesthathefeeserysad.象彳SfeC?；ㄙMtaecost岡ndpaysth,tae(&).)tietodosthttoo(e)ayfetoreadtheboo.sth.cost

29、(sb.)hdboocost(e)ynasb.spendonsthhespentdaysonthisboo.sb.spend-doingsth.hesportaxfereadingthisboo.sb.payforsth.曲paidyaforthisboo.beieesbbeieeihesbiee蔵思為“相信某人（所說的話是真的）。beieein蠹思為信任某人”。.thinofthinoerthinof意思為“考慮到，想到”，其后面常接名詞，代詞或動詞in彫式。表示“認為”時，一般用于疑問句中，與ha璉用。thinoe謹思為“仔細考慮”，后接名詞或代詞作賓語。當接代詞時，應把代詞放中間。.fi

30、tfeen閥o容司歲的fifteenyaaods作名詞(旨歲的Afifteenyearsod許齡歲女口：afifteenyearo(boy個歲的腺ifeten陶0兇ietosing.歲的人BW雪afifteenyearsod歲。三.句型.目標語言：eenagersshodbeaoedtochoosetheironeothes.侄懐句由so+助動司(bedoiahe)1WJ詞J：也樣hasastdent.(a.她罷個學生，我也是。enttoschoostno.odid.她財去學校了，我也是hasfinishedtheq.chae她玉曉成了工作我也完戎了。曲_J_gotoschoo.oi曲她將去學

31、校，他也是。語法知識.被動語態(tài)：1）被動語態(tài)的基本構成形式：主語+助動詞be+動詞的過去分詞。2）被動語態(tài)的時態(tài)：被動語態(tài)的時態(tài)是通過助動詞be的變化體現(xiàn)。這個助動詞必須與主語的人稱和數(shù)相一致?，F(xiàn)在以teach為例，將被動語態(tài)常用時態(tài)列表如下：一般時態(tài)進行時態(tài)元成時態(tài)現(xiàn)在amistaughtamis卜beingtaughtarehas齊have*beentaught過去wasjrtaughtwerewa&kbeingtaughtwerehadbeentaught將來shalhrbetaughtwillsh叫wilr-havebeentaught過去將來shouldpetaughtwouldsh

32、o叫drhavebeentaughtwould3）主動語態(tài)和被動語態(tài)的結構相比（箭頭表示動作方向）主動語態(tài)：主語（動作發(fā)出者）一謂語（及物動詞）一賓語（動作承受者）-被動語態(tài)：主語（動作承受者）一謂語（be+動詞過去分詞）一賓語（動作發(fā)出者）Hewrotetheletter,fheetterasrittenbyhi.4）主動句變被動句的基本句式：a）主：主語+助動詞（情態(tài)動詞）+謂語+賓語被：主語（原賓語）+助動詞（情態(tài)動詞）+be+動詞過去分詞+by+原主語如,Wewillhelphim.Hewillbehelpedbyus.a）主：主語+動詞短語+賓語被：主語（原賓語）+be+動詞短語的過

33、去分詞+by+原主語如I,Theylookedafterthebabies.hebabiesereooedafterbythe主：主語謂語間接賓語直接賓語被：主語（間接賓語）動詞過去分詞原直接賓語主語（直接賓語）動詞過去分詞原間接賓語（原主語）如，f【注意】一般將主動句中表示人的間接賓語變?yōu)楸粍泳渲械闹髡Z。主：主語謂語賓語賓語補足語被：主語（原賓語）過去分詞原賓語補足語如，f【注意】如果主動句中賓語補足語是不帶的不定式，變成被動語態(tài)后一般要加【擴展】一般在以下幾種情形時，需要使用被動語態(tài)。1）不知道動作的執(zhí)行者，只知道動作的承受者時。）不必要說出或出于禮貌不便說出動作的執(zhí)行者時。）有必要突出或

34、強調(diào)動作的承受者時。復習要點目標語言：.要求背誦的是，背誦詞匯表。復習教材全部內(nèi)容，復習所做過的練習，著重基礎題目。詞匯知識點：than:morethan護思為“超過，多余，相當于over；morethan意思為比更，中間多接名詞，多音節(jié)的形容詞或副詞。如Ihavemorebooksthanshe.2.injure,hurt,wound:injure般指由于意外或事故而造成的損傷。Hurt為一般用語，可以指肉體上的傷害，也可以指精神上的傷害，特指伴有疼痛的肉體上的傷害。Wound指戰(zhàn)斗中刀槍的創(chuàng)你傷口。Think的用法：1)think的本意是“用腦思考”，可用及物動詞或不及物動詞。作為不及物動

35、詞時，后面常接about,of,out,over等詞。Think的常見意義是“認為，相信”，相當于consider或believe.【注意】此時的think般不接否定的賓語從句。如果意義上需要，要將從句中的否定前移至主句中，即Idontthink的形式o2)thinkabout/of意思為想到,考慮”。3)thinkof意思為想出,相當于comeupwith.4)thinkof意思為記起，相當于remember.5)thinkof有時與程度副詞連用，表示對所作的評價，估價。6)thinkover意思為仔細考慮。相當于thinkcarefully.7)think有時意思為想象”，相當于imagi

36、ne,多用于否定句中。8)think有時表示“預料，預期”，相當于expect.ratherthan的用法：ratherthan有兩個主要意義：一是主觀愿望上的抉擇，寧愿這樣而不愿那樣”Iliketalkingtooneortwopeopleratherthantoagroup.我寧愿與一兩個人交談而不愿與一群人。；二是客觀程度上的差異，“與其說是這樣，不如說是那樣Heisamusicianratherthanasinger與其說他是位歌唱家，倒不如說是位音樂家。無論合寫還是分寫，它都起連詞的作用，所連接的部分應該是一致的。1)表示主觀上的抉擇，常與would或had連用?！咀⒁狻縭ather

37、than還可以用于aprefer+動詞不定式”的后面，后接另一動詞不定式(后面不定式的tO常省略一)；但“卩2丘1+名詞/動詞-ing+to+名詞/動詞-ing的結構中，本身就含有比較之意，所以不能使用ratherthan短語。2)表示客觀程度上的差異，有時和morethan意思相同?！咀⒁狻縭atherthan有時可以省去than往后的短語，但比較的含義仍在。與的區(qū)別與的區(qū)別(1)嚴修飾諺名詞一些wms名詞兩義如：他L繃友。嫩的名詞嫩的名詞女口：他殳有幾個朋友。狀還用在動詞t后，行則司之前如:mststcfet我P撚是個學生總o由m我（滋愛也hncfedthosdnmonon十乙詞司或see

38、一詞吋要誦獅s,反之貝嚷加s并與o連用,以如艮多如:seeh血俺thoaidmonnoeoe幾百千百萬十億人hndedsotees上百梯樹ht從句女喋怎么辦，要是-又怎么樣如:htshedoesntcome?要恩也不來怎么辦？htenos?女陳李雷矢道了怎么辦?句型目標語言：l）Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?2）IfIwereyouJdtakeasmallpresent語法.肩以語氣：虛擬語氣表示說話人的愿望，假設，猜測或建議，不是表示客觀存在的事實。虛擬語氣是通過句中謂語動詞的特殊形式來表示的。所以，掌握虛擬語氣所使用的各種謂語動詞形式變化是掌握

39、虛擬語氣的關鍵。）虛擬語氣在簡單句中的用法：虛擬語氣用于簡單句中時，一般表示祝愿，命令等，謂語動詞要用原形。女口，os祝你成功?。╩用于句首表示祝愿）虛擬語氣在條件句中的用法：虛擬語氣條件句是用謂語動詞的特殊形式來表示與現(xiàn)在，過去事實相反的情況或?qū)戆l(fā)生的情況表示懷疑。虛擬語氣條件句中所用的謂語動詞的過去時，過去完成時，過去將來時等只表示不同的虛擬語氣，與陳述語氣句子的過去時，過去完成時等毫無關系。具體情況如下：表示與現(xiàn)在事實相反的情況條件從句的謂語動詞主句的謂語動詞動詞過去式（b般用e)ehod卜動詞原形o丿d如，hdmoetmeshodstd如果我有更參的時間，我就學日語。（事實是：我現(xiàn)

40、在沒有更多的時間，因此我沒有學日語。）表示與過去事實相反的情況條件從句的謂語動詞主句的謂語動詞動詞過去分詞shodrh動詞過去分詞ododheohtthtstooohdhdmonethme如果昨天我身上有錢，我就買那本故事書了。（事實是：昨天我身上沒有錢，所以沒買那本故事書。）c表示與將來事實相反的情況條件從句的謂語動詞主句的謂語動詞.動詞過去式Shod.sho動詞原形A動詞原形.eet動詞原形0dtnedtomooocnc如屎明貢下雨，我們的野餐就推遲。（事實是：最近的天氣很好，下雨的可能性不大）【注意】用虛擬語氣表示條件的條件從句，可以放在主句前，也可以放在主句后，但所表達意義的側重點不同

41、。主句在前時，強調(diào)“結果”；從句在前時，強調(diào)“條件”。d省略的條件句的用法：在書面語中，如果條件句的謂語中有eeh或dsho籌詞，可以將省略。但要把edidsho放在句首來表示虛擬語氣，在意義上與帶有的條件從句相同。女Leeoodeteeemonndottdiesttdienmntosseestedocohdechtthetn工短近“歡基二喜作工名作義著家喜著復習要點.目標語言:makeinferences做推論.要求背誦的是背誦詞匯表。復習教材全部內(nèi)容，復習所做過的練習，著重基礎題目。詞匯知識點：1ecseoeceseces）名詞代詞名詞f炯吾eces從句女口：dtecseet我做這件事是因

42、為我喜歡。hdtomoeeceS）mo因為乍白alone/lonely單獨的，寂寞的。1）alone意為獨自的，指無人陪伴的客觀事實。lonely意為寂寞的指主觀的感覺。一個人可能alone而并不lonely,也可能雖然不alone而感覺lonely。Shelivesalone,butshedoesntfeellonely他一個人住著，但并不感到孤獨。2）alone不能做定語。句型目標語言：Whosenotebookisthis?ItmustbelongtoAlice./ItmustbelongbeAlices.語法1.must,might,could和cant表示推測或判斷：must,mig

43、ht和could都是根據(jù)某種跡象或推理來作出的“判斷”或“推測“，must詞的語氣最強，可能性最大，意思為一定”；might和could的作用接近，但沒有must那么強，表示的“可能性”沒有must大，意思為“有可能”。這幾個詞后面常接be,belongto和現(xiàn)在完成時結構。cant也用于對事情作出“判斷”或“推測7但它是否定意義，意思為“不可能”。實際上是對must,might或could的否定判斷，mustnt不能對其否定，因為mustnt的意思為絕對不可以”。unit61likemusicthatIcandanceto目標語言：expresspreferences重點句型：P44-la,

44、P45-2a&grammarfocus,P46-3b&4,要求背誦的是P49-2知識點：定語從句總述：1）定語從句的概念：在復合句中用于限定或修飾名詞，代詞的從句叫做定語從句，被定語從句所限定或修飾的名詞，代詞叫做先行詞。定語從句必須放在先行詞之后。2）定語從句的關系詞：引導定語從句的關系代詞有who,whom,whose（般指人），that（指人或物，但多指物），which（一般指物）等。引導定語從句的關系副詞有whew（地點），when（時間），why（原因）等。由who,whom,whose引導的定語從句：在這類定語從句中who充當主語或賓語的成分，但多作主語；whom充當賓語；whos

45、e充當定語。Thisisthedoctorwhosavedtheboyslife.由that,which引導的定語從句：that既可以指人，又可以指物，但都指物，此時可與which替換使用，在從句中作主語或賓語。如I,Thisisabookthattellsaboutcomputers.Which或whom在從句中作介詞的賓語時，介詞可以放在which或whom之前，也可以放在從句原來的位置上，但該介詞若是與它前面的動詞構成固定短語，就不能提到which或whom之前。如I,ThehouseinwhichLuXunoncelivedisnowtheLuXunMuseum.【注意】如果定語從句的

46、引導詞為關系代詞that,which或whom,且在從句中作賓語，那么這個引導詞可以省略。由when,whew,why引導的定語從句：它們引導定語從句時，分別在從句中作時間狀語，地點狀語和原因狀語。如I,WeallwanttovisitthefactorywhereUncleWangworked.我們都想?yún)⒓油跏迨骞ぷ鬟^的工廠。Wedontknowthereasonwhyshedidntcometoschooltoday.我們不知道她今天為什么沒來上學?！咀⒁狻恐荒苡胻hat引導定語從句的情況：1)當先行詞為all,everything,nothing,something,anything,l

47、ittle,much等不定代詞時。女口,Youshoulddoallthatisusefultoyourself.你應該做一切對你有用的事。2)先行詞被all,every,no,some,anylittle,much等詞修飾時。如I,ducantakeanyseatthatisfree你可以坐任何一個空座。3)先行詞被theonlythevery,thesame,thelast等詞修飾時。如，ThisisthelastplacethatIwanttovisit這是我想?yún)⒂^的最后一個地方。4)當先行詞被形容詞最高級衫飾時。如，ThisisthebestmoviethatIhavewatched這

48、是我看過的最好的電影。5)當先行詞被序數(shù)詞修飾時。如，Thisisyoursecondtimethatyoutellusthestory.這是你第二次給我們講這個故事了。6)當先行詞同時含有人和物時。女口，Wetalkedaboutthethingsandpersonsthatwewereinterestedin.我們談論我們感興趣的人和事。enjoy,like,love,prefer四者都意為喜歡”，但用法有所不同。1)enjoy在意思上側重于“享受某種樂趣”，后接名詞或動詞-ing作賓語，不能接不定式。Enjoy還可以與反身代詞連用，即enjoyoneself,意思為“某人自己玩得很高興”

49、。2)like意思為“喜歡，喜愛”，為一般用語，主要是指對某人或某物產(chǎn)生好感或發(fā)生興趣，不帶有感情色彩，后面可接名詞，代詞，動詞-ing,不定式作賓語o3)love意思為“愛，熱愛，愛戴”，有強烈的感情，相當于likeverymuch,側重于對祖國及較親近的人的深厚感情，后面接名詞，動詞-ing或不定式。4)prefer意思為“更喜歡，寧愿”，相當于likebetter,它的“喜歡”是帶有選擇性的，是在比較的情況下選擇出來的，其后接名詞，代詞，動詞-ing或不定式。Prefer常用于preferto結構中，意思為“喜歡，而不喜歡；寧愿而不”，其中to為介詞，prefer與to后都接名詞或動詞-

50、ing.unit7Wherewouldyouliketovisit?目標語言:talkaboutplacesyouwouldliketovisit重點句型：P53-2a&2b,P54-3b,P55-2c要求背誦的是P56-3a知識點：wouldlike的用法：這個短語的含義完全相當于want,在語氣上更加委婉。其中的would是情態(tài)動詞，不表示過去時態(tài)可與主語縮寫為“d,在用法上與want一致，其中的like也可以用love代替。1)后面可接帶to的動詞不定式，意思為”想要做某事“，不可接動詞-ing形式。2)后面可直接接名詞或代詞。3)作為簡略回答時，其后的動詞不定式符號to不可以省略。go

51、ondoingsth,goontodosth,goonwith:goondoingsth意思為“繼續(xù)做某事“,指前后做的是同一件事情；goontodosth意思為接著做另一件事“,指前后做的不是同一件事；goonwith+名詞意思為“繼續(xù)做,前后做的同一件事，但中間有暫停情況。oneday,someday:oneday為時間副詞，意思為某一天，總有一天，表示將來或過去的某一天，常用將來時或過去時；someday僅指將來的某一天，只能用于將來時。bewillingtodo自愿的，心甘情愿的，愿意的，后接動詞原形：cometrue實現(xiàn)，變成現(xiàn)實的；allkindsof各種各樣的；assoonasp

52、ossible盡快地；takepartin參加I,加入；beaway意思為“離開“，要表達從.離開”之意時，后接from.across,through,cross:across為介詞，意思為橫過，穿過“，著重指從一條線或一個物體表面的一邊到另一邊；through意思為”穿過，從中通過“，著重指從空間的一頭縱穿到另一頭；含義與in有關；cross為動詞，意思為穿越，渡過“。Plan的用法：1)plan意計劃”2)planfor/onsth意思為“預計某事”3)planondoingsth相當于plantodo意思為計劃做某事”。Plan的現(xiàn)在分詞為planning.hope,wish二者都有“希

53、望”之意。1)hope除有“希望”之意外，還有“打算”的意義，說明主語對愿望的可實現(xiàn)性抱有一定的信心。Hope后接動詞不定式或從句作賓語,但不能接v-ing形式，名詞或名詞短語作賓語，也不能接由動詞不定式充當賓語補足語的復合賓語。如(錯誤)Wehopehimtogetwellsoon.2)wish一般用于難以實現(xiàn)或不可能實現(xiàn)的愿望，因此常接虛擬語氣，有時也可以用于祝賀中。在翻譯成漢語時，wish往往不翻譯成“希望”，而翻譯成“但愿”“祝賀”等。Wish后接不定式或由不定式充當賓語補足語的復合賓語，表示“希望”，強調(diào)主語的主觀愿望，愿望本身大都是能夠?qū)崿F(xiàn)的，至少不是不可能的。unit811hel

54、pcleanupthecityparks.目標語言：offerhelp重點句型：P60-lb,P61-2b,2c&grammarfocus,P62-3c,P63-la&2b要求背誦的是P64-3a知識點：1.本單元出現(xiàn)了許多短語動詞。有些動詞可以和一些別的詞構成短語，表達一個概念，作用和一個單獨的的動詞差不多，這種短語可以稱為短語動詞。短語動詞主要有下面幾種類型：構成方式舉例v.+adv.breakout爆發(fā)carryout開展v.+prep.lookafter照看askfor請求v.+adv.+preplookdownupon看不起takeawayfrom剝奪v.+n.+prep.takec

55、areof照顧payattentionto注思be+adj.+preP-befondof喜歡beusedto習慣于runoutof為及物動詞短語，其主語常是人，機構，意思為用光，用盡runout意思為“用完，跑出;常用作不及物動詞，不能用于被動語態(tài)。當意為“用完”時，其主語常常是被使用的事物。女DHispatiencehasrunout.他的確耐心消磨光To.helpsbout幫助某人解決難題或擺脫困境.as,like:like為介詞，意思為像”，后面多接名詞或代詞，也可被程度副詞much,verymuch,quite的修飾，還可被more,most修飾。女口Mysisterisntmuchl

56、ikeme.As為連詞，其后多接介詞短語從句。女1dushoulddoastheteachersays.and,or:and意思為“和”，在肯定句中，并列成分的列舉一般用and連接；or為并列連詞，意思為“和7在否定句中，并列成分的列舉用or連接。.fill.with意思為“充滿；使裝滿”，其中fill為及物動詞，后面常跟容器之類的賓語，with后接所要裝的東西。該短語常用在被動語態(tài)。如TheshopisfilledwithpeopleonSunday.setup,buildup,found:setup意思為建立，創(chuàng)建”，在句中作謂語，后面接具體事物或?qū)W說，組織等。buildup意思為“建造”

57、，主要指建造實際的物體，如房屋，鐵路等，有時也指建立信心或人格。Found意思為“建立”，表示的范圍較廣，多用于指建造國家，政黨，軍隊等，常用于被動語態(tài)。trytodosth,managetodosth,trydoingsth:trytodosth表不“盡力去做某事”,不包含是否成功的意思。managetodosth.表示“設法完成某件困難的事”，指經(jīng)過努力達到了目的。trydoingsth.意思為“試著去做某事”。表示打電話”的常用短語：callsb(up);givesb.acall;ringsb(up);telephone(to)sb;phone(to)sb;telephonesb.up;

58、phonesb.Up目標語言:talkaboutthehistoryofinventions重點句型：P68-la&lc,grammarfocus,P70-3b&4,P71-2a&2b知識點：1.被動語態(tài)：1）被動語態(tài)的基本構成形式：主語+助動詞be+構成形式2）被動語態(tài)的時態(tài)：被動語態(tài)的時態(tài)是通過助動詞be的變化拉力體現(xiàn)。這個助動詞必須與主語的人稱和數(shù)相一致?，F(xiàn)在以teach為例，將被動語態(tài)常用時態(tài)列表如下：一般時態(tài)進行時態(tài)元成時態(tài)現(xiàn)在a叫isataughtareJam-iis卜beingtaughtarehashaveabeentaught過去wasjtaugntwerewasi卜bein

59、gtaughtwerehadbeentaught將來shalbrbetaugfitwillsh叫tauglwill-havebeenit過去將來shouidrbetaughtwouldshouldhavebeentaugntwould3）主動語態(tài)和被動語態(tài)的結構相比（箭頭表示動作方向）:主動語態(tài)：主語（動作發(fā)出者）一謂語（及物動詞）一賓語（動作承受者）j被動語態(tài)：主語（動作承受者）一謂語（be+動詞過去分詞）一賓語（動作發(fā)出者）Hewrotetheletter,f4）主動句變被動句的基本句式：a）主：主語+助動詞（情態(tài)動詞）+謂語+賓語被：主語（原賓語）+助動詞（情態(tài)動詞）+be+動詞過去分詞

60、+by+原主語如,Wewillhelphim.Hewillbehelpedbyus.e）主：主語+動詞短語+賓語被：主語（圓賓語）+be+動詞短語的過去分詞+by+原主語如,Theylookedafterthebabies主：主語謂語間接賓語直接賓語被：主語（間接賓語）動詞過去分詞原直接賓語主語（直接賓語）動詞過去分詞原間接賓語（原主語）如，【注意】一般將主動句中表示人的間接賓語變?yōu)楸粍泳渲械闹髡Z。主：主語謂語賓語賓語補足語被：主語（原賓語）過去分詞原賓語補足語如，一【注意】如果主動句中賓語補足語是不帶的不定式，變成被動語態(tài)后一般要加【擴展】一般在以下幾種情形時，需要使用被動語態(tài)。3）不知道動