逝撿學(xué)校高中生物光合作用的原理和用雙基限時(shí)練1

1、捐損州都哲市逝撿學(xué)校光合作用的原理和應(yīng)用一、選擇題(每題4分，共60分)1光合作用產(chǎn)生的H和呼吸作用產(chǎn)生的H，其作用分別是()都用于還原C02前者還原02,后者還原CO2都用于還原02前者還原C02后者還原02解析光反應(yīng)產(chǎn)生的H用于暗反應(yīng)中C02的還原，而有氧呼吸第一步和第二步產(chǎn)生的H在第三步中還原02使其成為水。答案D在下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)既是植物光反應(yīng)的產(chǎn)物，又是暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)()C02和酶B.02和ATPC.H和ATPD.酶和H解析光反應(yīng)產(chǎn)生的是H、ATP,并用于暗反應(yīng)，氧氣雖是光反應(yīng)產(chǎn)生的但不用于暗反應(yīng)。答案C一位生物學(xué)家為研究光合作用的光譜，將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿上，并

2、在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖)，得出光合作用在藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是()好氧細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，好氧細(xì)菌聚集多的地方，好氧細(xì)菌光合作用強(qiáng)好氧細(xì)菌聚集多的地方，02濃度高，水綿光合作用強(qiáng)，則在該種光照下植物光合作用強(qiáng)好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物一一02使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用進(jìn)行解析本題考查的是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。好氧細(xì)菌的生活是需要氧氣的，因此在好氧細(xì)菌聚集的地方應(yīng)該是氧氣多的地方，此區(qū)域也是水綿光合作用強(qiáng)的地方。答案B4下圖為探究C02是否為植物

3、光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。其中a為實(shí)驗(yàn)裝置，b為對(duì)照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是()確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕排除土壤中微生物代謝活動(dòng)的干擾防止NaOH溶液對(duì)植物根系的影響避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉解析土壤中微生物活動(dòng)可以產(chǎn)生CO2影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該實(shí)驗(yàn)用塑料袋將土壤和植株地上部分分隔開，排除了該影響；玻璃罩和凡士林封口才是為了確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕；NaOH溶液放在容器中沒有接觸到花盆內(nèi)的根系，不會(huì)影響根系。答案B5.下列有關(guān)光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是()水的分解發(fā)生在葉綠體中類囊體的薄膜上光反應(yīng)和暗反應(yīng)中都有許多酶參與溫度降到0C,植物不能進(jìn)行光合作用H在暗

4、反應(yīng)中起還原作用，將ATP中的能量轉(zhuǎn)移到糖類分子中解析水的分解屬于光反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體中類囊體的薄膜上進(jìn)行，所以A項(xiàng)正確。在整個(gè)光合作用過程中進(jìn)行的每一步反應(yīng)都是需要酶來催化的，所以B項(xiàng)正確。不同的植物進(jìn)行光合作用的最低溫度、最適溫度和最高溫度，是不一樣的，這與植物的原始地理分布有關(guān)，分布在熱帶地區(qū)的植物正常生長(zhǎng)發(fā)育所需要的溫度較高，但在寒冷地區(qū)分布的植物，進(jìn)行光合作用所需的溫度就較低，特別是分布在北極圈內(nèi)的植物和高原植物，是能夠在0C左右的條件下正常生長(zhǎng)發(fā)育的，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。在光反應(yīng)過程，H20分解成02和H，這里的H是一種十分簡(jiǎn)化的表示方式。答案C6如下圖為高等綠色植物光合作用圖

5、解，下列說法正確的是()是光合色素，主要存在于葉綠體和液泡中是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段是C3,能被氧化為(CH20)是ATP在葉綠體基質(zhì)中生成解析能夠吸收光能的色素位于葉綠體中，液泡中的色素不能進(jìn)行光合作用。水在葉綠體中被光解生成H和02,02可參與有氧呼吸的第三階段。C02與C5結(jié)合生成C3,其生成(CH20)的過程是被還原。是ATR其形成場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜。答案B7.光合作用過程中能量的轉(zhuǎn)換過程是()光能-葉綠體中的化學(xué)能-水中的化學(xué)能光能-ATP中的化學(xué)能-(CH20中的化學(xué)能光能-ATP中的化學(xué)能-葉綠素中的化學(xué)能光能-ATP中的化學(xué)能-三碳化合物中的化學(xué)能解析在光合作用過

6、程中能量的轉(zhuǎn)換過程是這樣的，在光反應(yīng)階段光能-ATP中的化學(xué)能，在暗反應(yīng)中則將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到(CH20)中，故答案選Bo答案B8葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)H2O在光下分解為H和02的過程發(fā)生在基質(zhì)中CCO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上光合作用的產(chǎn)物一一淀粉是在基質(zhì)中合成的解析葉綠體中的色素主要分布在類囊體薄膜上，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。H20在光下分解為H和02的過程發(fā)生在類囊體的薄膜上，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C02的固定過程發(fā)生在基質(zhì)中，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。光合作用的產(chǎn)物一一淀粉是在基質(zhì)中合成的，D正確。答案D在晴天中午，密閉的玻

7、璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合速率仍然較低，其主要原因是()02濃度過低B.02濃度過高C02濃度過低D.C02濃度過高解析雖然陽光充足，溫度和水分條件適宜，但玻璃溫室是密閉的，溫室中的C02濃度隨著玉米光合作用的進(jìn)行逐漸降低，光合速率仍然較低。答案C關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是()無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體解析在無氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP線粒體呼吸作用產(chǎn)生ATP依賴氧，葉綠體光合作用產(chǎn)生ATP

8、依賴光。葉綠體中產(chǎn)生的ATP僅為光合作用暗反應(yīng)提供能量，無法用于其他代謝過程。答案B11番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變H(NADPH)解析鎂是合成葉綠素的原料，缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的植物葉綠素合成受阻，光反應(yīng)減弱，合成的與ATP減少，從而使暗反應(yīng)強(qiáng)度也降低。答案B12.下列作用中屬于光合作用光反應(yīng)的是()A.2,4,6B.2,3,6C.4,5,6D.2,6解析光反應(yīng)的產(chǎn)物是ATP、H和O2。答案D13科學(xué)家用含有14C的二氧化碳

9、來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是(A.二氧化碳t葉綠素tADP二氧化碳t葉綠素tATP二氧化碳T乙醇T糖類二氧化碳T三碳化合物T糖類解析暗反應(yīng)過程中co務(wù)C-t2C3-t(CH2O。答案D14用含同位素14C作為標(biāo)記的14CO2來研究光合作用過程，其目的是用來研究哪項(xiàng)生理過程A.光反應(yīng)B.暗反應(yīng)的植物和高原植物，是能夠在0C左右的條件下正常生長(zhǎng)發(fā)育的，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。在光反應(yīng)過程，H20分C.光合作用D.C3的還原解析CO2是在光合作用的暗反應(yīng)階段被C5固定為C3,C3被還原為(CH20)。所以用14C標(biāo)記14CO2來研究暗反應(yīng)。答案B15把經(jīng)過相同時(shí)間饑餓處理長(zhǎng)勢(shì)相近的同種植物

10、放在透明玻璃鐘罩內(nèi)(密封),玻璃鐘罩內(nèi)的燒杯中放有不同物質(zhì)，如下圖所示。探究光合作用是否需要CO2以及探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響的實(shí)驗(yàn)裝置分別是()A.；B.；C.；D.；解析正確使用單一變量，探究光合作用是否需要CO2單一變量是有無CO2所以用裝置和裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；探究C02濃度對(duì)光合速率的影響，單一變量是C02濃度的不同，所以對(duì)應(yīng)裝置為和。答案A二、問答題(共40分)(16分)如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：TOC o 1-5 h zA過程中的色素分布在，提取A中的色素所用的溶劑是。研究B過程中物質(zhì)變化常用的方法是，C過程進(jìn)行的場(chǎng)所在和。B過程和C過程中H的作用分別

11、是、。影響光合作用的內(nèi)在因素是。解析(1)葉綠體中的光合色素主要分布在類囊體薄膜上，實(shí)驗(yàn)室中常用無水乙醇作為提取光合色素的溶劑。B過程是指光合作用暗反應(yīng)階段。研究物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的運(yùn)動(dòng)途徑常用的方法是同位素標(biāo)記法。C過程完成的是葡萄糖分解成H2O和CO2的過程，為有氧呼吸，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。C過程中的H用于還原02生成水、釋放能量。B過程中的H用于光合作用暗反應(yīng)階段C3的還原(4)影響光合作用的內(nèi)在因素主要是色素和酶。答案(1)類囊體薄膜上無水乙醇(2)同位素標(biāo)記法細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體還原三碳化合物還原氧氣，生成H2Q釋放能量酶和色素(24分)在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在C02濃度為1%環(huán)

12、境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到C02濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如下圖?；卮饐栴}:(1)圖中物質(zhì)A是(C3化合物、C5化合物)。(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中的濃度比A的低，原因是的植物和高原植物，是能夠在0C左右的條件下正常生長(zhǎng)發(fā)育的，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。在光反應(yīng)過程，H20分的植物和高原植物，是能夠在0C左右的條件下正常生長(zhǎng)發(fā)育的，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。在光反應(yīng)過程，H20分物質(zhì)B濃度升高的原因是C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，物質(zhì)將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中的濃度將比B的(低、高)。(4)CO2濃度為0.003%時(shí)，該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%寸的(高、低)，其原因是。解析(1)在CO2濃度降低時(shí)，A物質(zhì)減少，B物質(zhì)增多，因此A物質(zhì)為C3,B物質(zhì)為C5在CO2濃度為1%的環(huán)境中，暗反應(yīng)已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定，暗反應(yīng)中生成2個(gè)C3,需消耗1個(gè)C5,因此C3的量是C5的2倍。CO2濃度降低，消耗C5減少，而C5的生成速率短時(shí)間內(nèi)不變，使C5積累。(3)若該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到穩(wěn)定，C3的量仍高于C5的量。(4)在較低CO2濃度下，植物所需H和ATP