1.坐在家里看世界

1、 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)通信改變生活 天府新區(qū)白沙小學(xué)：彭立芬感受信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)視頻拉近了彼此的距離感受信息時(shí)代感受信息時(shí)代感受信息時(shí)代感受信息時(shí)代火警撥打119感受信息時(shí)代急救撥打120感受信息時(shí)代報(bào)警、求助、投訴請(qǐng)撥打110 看了這組反映我們生活的圖片，同學(xué)們有什么感受? 社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，電話、電腦、電視把我們與豐富多彩的世界時(shí)時(shí)刻刻聯(lián)系在一起，我們的生活正發(fā)生著巨大的改變，我們已經(jīng)邁入了信息時(shí)代。感受信息時(shí)代說一說你們家里有哪些現(xiàn)代通信工具,在什么情況下要用到現(xiàn)代通信？說 一 說議 一 議現(xiàn)代通信給你和你的家庭帶來了哪些方便和樂趣？走近信息時(shí)代讀 一 讀用自

2、己喜歡的方式閱讀課文第42頁.2002年10月6日上午8時(shí)45分左右，一艘載有128名中國(guó)游客的越南籍游船從越南海防駛向芒街時(shí)，因?yàn)榇L(zhǎng)駕駛失誤，在越南下龍灣偏離航道2000米后觸礁。在茫茫海面上,沉船隨時(shí)可能發(fā)生,上百名游客生命危在旦夕。令人不可思議的是船上竟然沒有任何求救設(shè)備，在所有游客感到絕望的時(shí)侯，一名游客依靠國(guó)際漫游手機(jī)上僅有的微弱信號(hào)，與外界取得了聯(lián)系，拯救了船上所有人員。128名中國(guó)游客歷險(xiǎn)越南海 漫游手機(jī)成救星這個(gè)故事給我們什么啟示?讀 一 讀走近信息時(shí)代用自己喜歡的方式閱讀課文第43頁的故事。說 一 說現(xiàn)代通信給我們的生活帶來了哪些好處？多 寶 盒 把你想到的好處寫在空白卡片上,每個(gè)小組的卡片集中放在多寶盒中。 “家校通”是利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)?？旖?、實(shí)時(shí)溝通的教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。它可以讓家長(zhǎng)每天都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況，也可以讓家長(zhǎng)隨時(shí)、隨地地向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁。 家 校 通走近信息時(shí)代 可見，現(xiàn)代通信的確十分發(fā)達(dá)，它給我們的生活帶來了方便，甚至是危難中人們的一線生機(jī)。假如沒有現(xiàn)代通信設(shè)施，我們的生活會(huì)是怎么樣的？想一想我們的通信生活欣賞現(xiàn)代通信設(shè)備電視光碟電腦手機(jī)衛(wèi)星接受器車載電臺(tái)傳真機(jī)雷達(dá)課外拓展活動(dòng) 沒有通信