14我要的是葫蘆

1、14 我要的是葫蘆R二年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教：王興家讀一讀葫蘆藤 花謝 掛著蚜蟲(chóng) 盯著 賽過(guò)奇怪 鄰居 感到自言自語(yǔ) 慢慢地 課文講了一個(gè)人種了一棵葫蘆，他的葫蘆葉子上爬滿了蚜蟲(chóng)，鄰居勸他治一治，他不聽(tīng)，結(jié)果小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了。兩幅圖的不同之處 再讀課文，找出描寫(xiě)這幾幅圖內(nèi)容的段落。課文講解 從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。 細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。 有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想

2、，有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)?。￠L(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！”有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！感嘆句有幾個(gè)蟲(chóng)子不用怕。陳述句 有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)?。￠L(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！” 一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆?！薄叭~子上的蟲(chóng)還用治？” 反問(wèn)句就是答案在問(wèn)句當(dāng)中的一種句式。使用反問(wèn)句可以加強(qiáng)語(yǔ)氣。 在本文中，讓我們不僅知道說(shuō)話人認(rèn)為葉子上的蟲(chóng)不用治，同時(shí)還可以想象出說(shuō)話人吃驚的表情

3、?！叭~子上的蟲(chóng)不用治?！狈磫?wèn)句 一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆?！?沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。 種葫蘆的人想要葫蘆，最后卻一個(gè)也得不到。是這個(gè)種葫蘆的人錯(cuò)了嗎？錯(cuò)在哪里呢？種葫蘆的人錯(cuò)了。他錯(cuò)在：1.他沒(méi)有聽(tīng)鄰居的勸告。種葫蘆藤上長(zhǎng)出綠葉開(kāi)出小花結(jié)出小葫蘆 一開(kāi)始葫蘆長(zhǎng)得很好。“葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉”說(shuō)明葉子生長(zhǎng)迅速，能吸收充足的養(yǎng)料，保證葫蘆健康生長(zhǎng)，葫蘆藤上才能開(kāi)花、結(jié)果。如果沒(méi)有了葉子，葫蘆就會(huì)枯死。也說(shuō)明事物之間是有聯(lián)系的。種葫蘆的人錯(cuò)了。他錯(cuò)在：1.他沒(méi)有聽(tīng)鄰居的勸告。2.他不懂得事物之間是有聯(lián)系的。結(jié)構(gòu)梳理我要的是葫蘆想要葫蘆得不到葫蘆有蚜蟲(chóng)不治只要葫蘆而不管葉子，使得葉枯果落無(wú)收獲 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該懂得事物之間都是有聯(lián)系的，所以同學(xué)們以后做事時(shí)不能只注意結(jié)果，要細(xì)心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能有理想的收獲！寫(xiě)一寫(xiě) 1.葉子都落了，小葫蘆也沒(méi)了，種葫蘆的人看見(jiàn)這