我為什么而活著

1、基 礎(chǔ) 提 升12下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是()A瞻望深遂肆意翻來覆去B蔓延伎倆遷徙滄海桑田C嶙峋荒謬炫耀忍俊不禁D點(diǎn)綴骸骨驀然不可遏制A234【2017河北中考】下面文段中，第兩句各有一處語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。語文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來，在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。這樣，你們的語文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。(1)第句修改意見：_ _。(2)第句修改意見：_。把“搭建”改為

2、“提供”(把“搭建”改為“提供”，在“一個(gè)平 臺(tái)”前加“搭建了”) 把“運(yùn)用語文”和“學(xué)習(xí)語文”互換位置 45【2016湖南張家界中考】填入下面橫線處的句子，排序正確的一項(xiàng)是()地球的每一縷傷痕，都承載著人類慘痛的歷史。它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材；它是一部控訴戰(zhàn)爭(zhēng)和種族歧視的血淚書。滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專制與腐敗必然帶來的積貧積弱。只有以史為鑒，人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。黑暗陰森的奧斯威辛集中營(yíng)，讓我們看到了傲慢與偏見給世界各民族帶來的災(zāi)難。ABCDC5拓 展 閱 讀【2016重慶中考A卷】閱讀下面的文章，完成后面小題。比剎那更短，比時(shí)光更長(zhǎng)包利民一個(gè)不眠的寒夜，

3、窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動(dòng)，仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然注。有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。6沿著時(shí)光的腳步追溯，我想起了最初的那個(gè)剎那。那個(gè)時(shí)候，我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里，內(nèi)心總有些許黯淡。或許是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動(dòng)來引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師叫去辦公室了。當(dāng)時(shí)心里正憤憤，便與老師頂撞了。當(dāng)我離開，老師關(guān)上門的瞬間，我看見他嘴角揚(yáng)起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時(shí)候特別像”那一刻，心上的繭殼片片剝落如花

4、。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有的黯淡。老師根本不知道，是他當(dāng)年的微笑和話語，使一個(gè)叛逆的少年從此有所改變。7短短的一瞬，影響著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生?；蛟S每個(gè)人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的感動(dòng)不知不覺長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的希望和美好。就像一個(gè)朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態(tài)，只因?yàn)樗枪聝?。就這樣一直到高中，她幾乎一個(gè)朋友都沒有。就算別人善意的結(jié)交，她也是冷漠以對(duì)。班上有個(gè)女生是城里人，對(duì)她也總想關(guān)心，可是不管是否真心真誠(chéng)，她都不予理會(huì)，她只覺是憐憫。有一

5、天，好些天沒來上學(xué)的女生遇見她，低沉地說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成孤兒了！”原來，那個(gè)女生的父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡。8朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。并不是因?yàn)榕娴淖兊煤退粯?，而是女生眼中的真誠(chéng)與失落。對(duì)于朋友來說，剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。想起曾經(jīng)寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們?cè)议_車窗時(shí)，車身已經(jīng)向下傾斜。大家紛紛擠向車窗向外跳，父母護(hù)著他拼命擠

6、到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。9從此，每一年的那一日，他都會(huì)禁言一天，用來體會(huì)父母當(dāng)年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個(gè)那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念著那份愛與悲情。足夠了，漫長(zhǎng)的歲月中，哪怕有過一個(gè)能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風(fēng)雨起落，長(zhǎng)路長(zhǎng)夜，那份感動(dòng)，那份愛，成為念念間最美的心靈家園！(選自做人與處世，有刪改)【注釋】盈然：漫溢的樣子。106作者寫了令人感動(dòng)的三個(gè)片段，請(qǐng)概括出二、三片段的內(nèi)容。片段一：“我”因?yàn)楫?dāng)年老師的微笑和話語，從此，叛逆的性格有所改變。片段二

7、：_片段三：_朋友因?yàn)榕恼嬲\(chéng)親切而改變自己冷漠的性格。 鄰家大伯因?yàn)楦改傅纳嵘砭茸佣砸惶欤瑧涯钪欠輴叟c恩情。 118聯(lián)系上下文，具體說說下面這個(gè)比喻句表達(dá)了作者“那一刻”怎樣的心理感受。那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。表達(dá)此刻“我”因?yàn)榈玫嚼蠋煹耐槔斫?，?nèi)心黯淡憤憤的情緒瞬間消失的喜悅心情。9文章第段畫線句子用了什么描寫方法？有什么作用？父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。動(dòng)作描寫。作用：通過“護(hù)”“擠”“推”三個(gè)連貫的動(dòng)詞，生動(dòng)地刻畫了父母在生死關(guān)頭舍身救子的感人形象，突出父母對(duì)子女無私的愛。1210本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項(xiàng)是()A所有曾經(jīng)的

8、感動(dòng)，仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光。B那時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光，一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。C剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。D此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有的黯淡。B13綜 合 運(yùn) 用11【2016山東臨沂中考】請(qǐng)仿照畫線的例句，在橫線上補(bǔ)寫句子。要求符合語境，內(nèi)容相近，句式相同。我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹，敬畏珠峰之直插云天，_。我敬畏霜雪中的松柏，堅(jiān)毅挺拔；敬畏風(fēng)雨中的小草，柔韌頑強(qiáng)；_?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一菩提”，自然界中的一切都值得我們敬畏。示例一：敬畏黃河之波濤洶涌敬畏荒漠中的胡楊，堅(jiān)韌剛

9、強(qiáng)示例二：敬畏五岳之壯觀神奇敬畏雷電中的海燕，自信樂觀1412綜合性學(xué)習(xí)。在進(jìn)行“微笑著面對(duì)生活”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們搜集整理出下面的材料，請(qǐng)你運(yùn)用這些材料完成有關(guān)問題?！静牧弦弧棵嗣匀嘶钪偸怯腥さ?，即便是煩惱也是有趣的。亨利門肯人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為全人類的解放而斗爭(zhēng)！”奧斯特洛夫斯基15假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會(huì)到來。普希金【材料二】名人故事從1796年開始，貝多芬就發(fā)現(xiàn)自己的聽力急劇下降，對(duì)于一位風(fēng)華正茂、躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說，聽力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)?，并說出了那句傳誦千古的名言：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服。”16(1)這些材料從哪些角度對(duì)我們的生活作了指導(dǎo)？示例：這些材料對(duì)我們?cè)鯓诱_對(duì)待生活中的煩惱、挫折與失敗作了指導(dǎo)，對(duì)我們?cè)鯓尤フ湎?、磨煉意志作了指?dǎo)，對(duì)我們?cè)鯓油瓿扇松繕?biāo)使自己的生命更有價(jià)值作了指導(dǎo)。(2)根據(jù)你的積累，再寫一則關(guān)于名人用微