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長方形的特征樂亭縣第四實驗小學(xué) 張艷麗猜一猜12猜一猜12猜一猜12對邊對邊仔細(xì)觀察，大膽猜測一下：長方形的邊和角有什么特點？小組合作要求：1、利用手中學(xué)具，用自己喜歡的方法驗證：長方形的對邊相等，四個角都是直角。2、小組同學(xué)依次發(fā)言，小組內(nèi)交流自己的驗證方法.1、判斷下面的圖形哪些是長方形， 哪些不是長方形。鞏固練習(xí)2、猜一猜7厘米5厘米7厘米5厘米鞏固練習(xí)2、猜一猜,長方形的另一條長和另一條寬的長度7厘米5厘米7厘米5厘米鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)3、想一想3、想一想鞏固練習(xí)3、想一想鞏固練習(xí)3、想一想鞏固練習(xí)3、想一想鞏固練習(xí)3、想一想鞏固練習(xí)3、想一想鞏固練習(xí)3、想一想鞏固練習(xí)3、想一想鞏固練習(xí)一個長方形操場長100米，寬80米，小明從一個角的頂點出發(fā)，沿著操場走，你瞧，他已經(jīng)走到另一個角的頂點，想一想，小明走了多少米？如果他繼續(xù)前進，回到原來的出發(fā)點，他還要走多少米？ 發(fā)散練習(xí)80米100米這節(jié)課你學(xué)會了什么？再見再見仔細(xì)觀察，大膽猜測一下：長方形的邊和角有什么特點？長方形有4條邊，4個角。一個長方形有幾條邊？有幾個角？猜一猜121長寬2、量一量量出數(shù)學(xué)課本封面的長和寬
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